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本文為大家整理出了新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院各專業(yè)錄取分數(shù)線,供廣大考生參考查閱。
1、山東:最低投檔分498分、排名153268位。
2、內(nèi)蒙古:最低錄取分431分、排名29090位。
3、重慶:最低投檔分488分、排名48582位。
4、河北:最低投檔分490分、排名102500位。
錄取專業(yè) | 2022年 | |||
本科批次 | 文理 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 |
臨床醫(yī)學 | 理 | 320 | 495 | 90 |
醫(yī)學影像技術(shù) | 理 | 120 | 457 | 52 |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 理 | 250 | 454 | 49 |
護理學 | 理 | 250 | 454 | 49 |
助產(chǎn)學 | 理 | 88 | 454 | 49 |
藥學 | 理 | 140 | 454 | 49 |
藥物制劑 | 理 | 105 | 454 | 49 |
生物技術(shù) | 理 | 105 | 454 | 49 |
生物工程 | 理 | 105 | 454 | 49 |
生物醫(yī)學工程 | 理 | 70 | 454 | 49 |
假肢矯形工程 | 理 | 140 | 454 | 49 |
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理) | 理 | 45 | 455 | 50 |
公共事業(yè)管理(醫(yī)政管理) | 理 | 45 | 454 | 49 |
健康服務(wù)與管理 | 理 | 45 | 455 | 50 |
市場營銷 | 理 | 45 | 456 | 51 |
醫(yī)療產(chǎn)品管理 | 理 | 45 | 456 | 51 |
口腔醫(yī)學技術(shù) | 理 | 140 | 461 | 56 |
康復治療學 | 理 | 120 | 454 | 49 |
眼視光學 | 理 | 175 | 454 | 49 |
生物制藥 | 理 | 105 | 454 | 49 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理 | 70 | 454 | 49 |
智能醫(yī)學工程 | 理 | 70 | 454 | 49 |
康復治療學 | 文 | 120 | 472 | 27 |
護理學 | 文 | 250 | 473 | 28 |
助產(chǎn)學 | 文 | 87 | 457 | 12 |
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理) | 文 | 45 | 456 | 11 |
公共事業(yè)管理(醫(yī)政管理) | 文 | 45 | 455 | 10 |
健康服務(wù)與管理 | 文 | 45 | 455 | 10 |
市場營銷 | 文 | 45 | 460 | 15 |
英語(醫(yī)學科技英語) | 文 | 80 | 456 | 11 |
醫(yī)療產(chǎn)品管理 | 文 | 45 | 455 | 10 |
?婆 | 文理 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 |
康復輔助器具技術(shù) | 文 | 47 | 204 | 14 |
老年保健與管理 | 文 | 53 | 193 | 3 |
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 文 | 60 | 206 | 16 |
醫(yī)療器械經(jīng)營與服務(wù) | 文 | 60 | 198 | 8 |
醫(yī)療器械維護與管理 | 文 | 60 | 206 | 16 |
智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 文 | 60 | 190 | - |
康復輔助器具技術(shù) | 理 | 47 | 193 | 3 |
老年保健與管理 | 理 | 52 | 191 | 1 |
虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用 | 理 | 60 | 200 | 10 |
醫(yī)療器械經(jīng)營與服務(wù) | 理 | 60 | 257 | 67 |
醫(yī)療器械維護與管理 | 理 | 60 | 192 | 2 |
智能醫(yī)療裝備技術(shù) | 理 | 60 | 196 | 6 |
專升本批次 | 計劃數(shù) | 最低分 | 超省控線 | |
臨床醫(yī)學 | 251 | 234 | 14 | |
護理學 | 690 | 202 | 48 | |
藥學 | 320 | 167 | 79 | |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 500 | 190 | 29 | |
醫(yī)學影像技術(shù) | 495 | 198 | 25 | |
眼視光學 | 228 | 147 | 12 | |
康復治療學 | 491 | 169 | 83 | |
口腔醫(yī)學技術(shù) | 297 | 126 | 17 | |
市場營銷 | 180 | 100 | - | |
健康服務(wù)與管理 | 26 | 174 | 56 | |
生物技術(shù) | 4 | 156 | 8 | |
英語(醫(yī)學科技英語) | 80 | 171 | - |
新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院于2003年獲批舉辦,同年12月份,被教育部確認為獨立學院。2009年2月,新鄉(xiāng)醫(yī)學院與上海宇美企業(yè)管理有限公司簽訂合作辦學協(xié)議,推動學校發(fā)展邁入新階段。
學校推行“書院+學院”的“雙院制”全新育人模式。目前設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學院、護理學院等16個專業(yè)院(部),仁智、羲和等6個住宿制書院,教務(wù)部、學務(wù)部等30個職能部門,F(xiàn)有全日制本科(含專升本)、?2個辦學層次,26個本科專業(yè)及方向、13個?茖I(yè),涵蓋醫(yī)、管、理、工、文5個學科領(lǐng)域。目前在校生20397人;專任教師總數(shù)為1206人,具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師為373人。學校推行“人才強!睉(zhàn)略,外聘高校和行業(yè)、企業(yè)專家共164人。
學,F(xiàn)有兩個校區(qū),分別位于新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平原示范區(qū)。新鄉(xiāng)校區(qū)是新鄉(xiāng)市的花園單位,平原校區(qū)建設(shè)項目被列為省重點建設(shè)項目,兩校區(qū)共占地1019.6畝,校舍總建筑面積為66.1萬㎡,教學、科研儀器設(shè)備值2.12億元。
學校秉承“全面適應(yīng)社會需求,全面實施素質(zhì)教育,全面培育醫(yī)學英才”的辦學指導思想,堅持“建設(shè)地方性、高水平、有特色、應(yīng)用型的新型高等醫(yī)學院!钡陌l(fā)展目標,堅定“轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的中期發(fā)展戰(zhàn)略,緊握“健康中國”“健康中原”戰(zhàn)略與教育領(lǐng)域綜合改革的重要機遇,積極為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。辦學十九年來,先后培養(yǎng)了5.6萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,已逐步成長為一所特色鮮明、優(yōu)勢突出的新型醫(yī)學高等院校。
不斷創(chuàng)新醫(yī)學教育實踐。加快醫(yī)學教育由“以治療為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變,設(shè)置了以現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù),現(xiàn)代醫(yī)療裝備與技術(shù)、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復、現(xiàn)代健康與醫(yī)療管理協(xié)同發(fā)展的覆蓋生命全周期的5大學科專業(yè)集群。強化跨學科融合發(fā)展的新醫(yī)科建設(shè)理念,構(gòu)建了新醫(yī)科人才培養(yǎng)體系,整合醫(yī)學與大數(shù)據(jù)、醫(yī)學與人工智能、醫(yī)學與虛擬現(xiàn)實、醫(yī)學與區(qū)塊鏈課程,搭建了醫(yī)工協(xié)同創(chuàng)新實踐平臺,全面落實新醫(yī)科人才培養(yǎng)新要求。深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展,堅持“早臨床、多臨床、反復臨床”,融合“理論學習、臨床見習、畢業(yè)實習”培養(yǎng)環(huán)節(jié),實施“上午病房、下午課堂”臨床醫(yī)學全過程教學,開展“分段式”理論+實踐的訓練與考核,全面提升學生的崗位勝任能力。
專業(yè)建設(shè)成果突出。護理學、臨床醫(yī)學、生物技術(shù)等3個專業(yè)為河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點,臨床醫(yī)學、護理學、眼視光學、康復治療學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、生物醫(yī)學工程、醫(yī)學影像技術(shù)等7個專業(yè)為河南省民辦普通高等學校品牌專業(yè)建設(shè)點,護理學、生物技術(shù)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術(shù)、假肢矯形工程、藥物制劑等8個專業(yè)為河南省民辦普通高等學校學科專業(yè)資助項目,臨床醫(yī)學、護理學、康復治療學、眼視光學等4個專業(yè)為河南省專業(yè)綜合改革試點項目,生物制藥、假肢矯形工程、助產(chǎn)學、健康服務(wù)與管理、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能醫(yī)學工程、醫(yī)療產(chǎn)品管理、康復工程等8個專業(yè)為國家特設(shè)專業(yè)。細胞生物學學科獲批為河南省重點培育學科。
育人模式特色鮮明。學校落實立德樹人根本任務(wù),積極探索大學生思想政治教育新途徑,建成仁智、羲和、精誠、崇德、德馨、智行6所書院,與專業(yè)學院平行設(shè)置,不同專業(yè)背景的學生混合住宿,通過建設(shè)“一站式”學生社區(qū),構(gòu)建通識教育課程體系,推動育人資源有效聚集和下沉,促進學生全面發(fā)展。目前,學校被河南省委宣傳部、河南省委高校工委、河南省教育廳確定為書院制改革全省兩個試點單位之一,是教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點單位,2書院入選河南省高等學校首批書院制育人模式改革示范書院,被確定為高校思想政治工作強基鑄魂行動書院制育人試點。書院已成為個性化、集成化的育人新載體,優(yōu)秀學子大量涌現(xiàn)。學生郝鶯歌榮獲“全國勤學上進好青年”稱號,郝鶯歌和王金墻同時獲得“河南青年五四獎?wù)隆,全?0名獲獎人員中三全學院學生占據(jù)2位,充分彰顯了學校育人模式創(chuàng)新實踐的成果價值。
實踐教學成效顯著。校內(nèi)實驗實訓場所總建筑面積5.71萬㎡,建有生物與基礎(chǔ)醫(yī)學、護理2個省級實驗教學示范中心,口腔醫(yī)學技術(shù)、假肢矯形工程2個生產(chǎn)性教學工場,建成臨床技能培訓考試中心、醫(yī)學影像綜合實訓中心、醫(yī)學康復綜合實訓中心、健康管理綜合實訓中心、智能醫(yī)學工程綜合實訓中心、眼健康智慧學習中心、生物發(fā)酵工程中心、藥物研究中心等8個實訓中心。擁有3所附屬醫(yī)院:附屬鄭州醫(yī)院已獲河南省衛(wèi)健委批準,正在建設(shè)之中,為非營利性三級醫(yī)院,位于鄭州市管城區(qū);附屬新鄉(xiāng)市第二人民醫(yī)院為創(chuàng)建于1952年的三級綜合醫(yī)院,位于新鄉(xiāng)市;附屬南陽南石醫(yī)院是創(chuàng)建于1970年的是國家三級甲等醫(yī)院,位于南陽市。學校建成8個全過程教學基地,163個實踐教學基地。