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1、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的金融服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為10人;
2、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的工商企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為10人;
4、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的空中乘務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
5、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為8人;
6、廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的美術(shù)教育專業(yè)招生人數(shù)為8人;

1、2022廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融服務(wù)與管理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 工商企業(yè)管理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 市場(chǎng)營銷 | 浙江 | 2022 / 2段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 505 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 | 浙江 | 2022 / 2段 | 506 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 融媒體技術(shù)與運(yùn)營 | 浙江 | 2022 / 2段 | 508 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 護(hù)理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 509 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 510 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 空中乘務(wù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 511 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 浙江 | 2022 / 2段 | 512 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 513 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 514 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 515 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 建筑工程技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 516 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 517 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 軟件技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 518 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 浙江 | 2022 / 2段 | 519 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 | 浙江 | 2022 / 2段 | 520 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 美術(shù)教育 | 浙江 | 2022 / 2段 | 521 | 8 | 不限 | 綜合 |
2、2021廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務(wù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 501 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 浙江 | 2021 / 2段 | 502 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 金融服務(wù)與管理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 503 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 浙江 | 2021 / 2段 | 504 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 浙江 | 2021 / 2段 | 505 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 | 浙江 | 2021 / 2段 | 506 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 美術(shù)教育 | 浙江 | 2021 / 2段 | 507 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 508 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 509 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 510 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 護(hù)理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 511 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 浙江 | 2021 / 2段 | 512 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 513 | 13 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2021 / 2段 | 514 | 6 | 不限 | 綜合 |
3、2020廈門南洋職業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2020 / 3段 | 501 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 浙江 | 2020 / 3段 | 502 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 浙江 | 2020 / 3段 | 503 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 | 浙江 | 2020 / 3段 | 504 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 浙江 | 2020 / 3段 | 505 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 浙江 | 2020 / 3段 | 506 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 浙江 | 2020 / 3段 | 507 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工商企業(yè)管理 | 浙江 | 2020 / 3段 | 508 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理 | 浙江 | 2020 / 3段 | 509 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 浙江 | 2020 / 3段 | 510 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì) | 浙江 | 2020 / 3段 | 511 | 5 | 不限 | 綜合 |
廈門南洋職業(yè)學(xué)院由魯加升、潘恒曦等海內(nèi)外熱心教育的15位學(xué)者、企業(yè)家于2000年聯(lián)合發(fā)起創(chuàng)辦,2007年由福建省人民政府批準(zhǔn)建立、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。主要?jiǎng)?chuàng)辦人魯加升是“全國黃炎培職業(yè)教育杰出校長”入選“福建省職業(yè)教育名校長”培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)校坐落于美麗溫馨的海上花園城市廈門,現(xiàn)有學(xué)生一萬兩千余名,校園環(huán)境幽雅、花木繁茂,占地600畝,設(shè)計(jì)建筑面積31萬方米,由瑞士著名建筑師設(shè)計(jì),集現(xiàn)代、生態(tài)、數(shù)字、環(huán)保等多重概念于一體,被廈門市綠化委員會(huì)評(píng)為“花園式單位”。創(chuàng)新治校引領(lǐng)示范。學(xué)校在21年的發(fā)展建設(shè)過程中,堅(jiān)持“以人為本,辦學(xué),全面育人”的辦學(xué)理念,師資結(jié)構(gòu)日趨合理,內(nèi)部管理高效規(guī)范,校園建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新取得明顯成效,沉淀并總結(jié)出的“六個(gè)堅(jiān)持”治校方略與“創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型、開放型”的辦學(xué)廣受推崇,注重培養(yǎng)外向型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才,
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