一個人從大學畢業(yè)，即開始發(fā)生從學生時代向職業(yè)人士的過渡，這種過渡走的好，可以實現(xiàn)畢生宿愿，體現(xiàn)個人價值，不管你是否喜歡，功名、利祿盡收眼底；如果走的不好，則會誤入歧途，縱有凌云壯志、萬丈豪情，難免一生郁郁不得志，終歸化作片片飛塵，無語對穹蒼！那么如何才能順利的完成這種過渡、踏上我們豪邁的職業(yè)旅程呢？答曰：認清自己，選擇適途！戰(zhàn)國的魏人荊軻具有“十步殺一人，千里不留行”的本領(lǐng)，曾向魏王獻策曰：“國君，我是職業(yè)殺手，我殺人的技術(shù)很強！”魏王問：“那么你想殺誰呢？”對曰：“殺他個國君如何？”魏王大驚，慌然離去！后來荊軻離開魏國，與燕太子丹密謀，留下了“圖窮匕首見”、“荊軻刺秦王”的千古佳話。荊軻，良禽也，擇木而棲和太子丹合作，是他的高明之處；不過筆者認為他是一個典型的“低管理、高技能”的人才，當他緊握嬴政的脖領(lǐng)、持劍相逼時，他太得意忘性了，可見他沒有領(lǐng)導(dǎo)的“統(tǒng)御力”和“決斷力”，所以落了個刺殺失敗、拔劍自刎的下場，雖然他的俠義與膽識流暢千古，但是終究是個“殺手”而已；當今社會下，如果“低管理、高技能”的人干工作干到丟了性命，那也真是一個笑談了！

目前我們國家高等學歷大幅度擴招，造成社會的低端人才嚴重過剩，大學生畢業(yè)找不到工作、或者找不到合適的工作例子鱗次櫛比；但是社會各行各業(yè)對高端人才的需求又求賢若渴；那么如何解決這種矛盾呢？從大環(huán)境來說，國家應(yīng)該改革教育體制、提高教學質(zhì)量、重視高端人才的培養(yǎng)，但是，一個問題一旦上升到國家的層次，就要等它個十年八年！我們沒有辦法改變世界，但是我們有能力改變自己；所以我們從個人的角度來講，講講我們這些軟件測試的從業(yè)者們，如何“認清自己、選擇適途！”

縱觀當今社會各行各業(yè)，對于個人的職業(yè)發(fā)展方向，從宏觀上都可以劃分為四個群體，即：

“低管理、低技能”

“高管理、低技能”

“低管理、高技能”

“高管理、高技能”

而在IT 行業(yè)這種劃分方法更為合理，sincky為其命名為“一起點-三方向

告別了象牙塔，帶著對校園生活里那段風花雪月的追憶，年輕的畢業(yè)生們走上了社會；這時候的年輕人，大多數(shù)是屬于“低管理、低技能”的群體，我們沒有工作經(jīng)驗，不知道企業(yè)的工作流程，不清楚各個職業(yè)的工作技能，更不具備任何行業(yè)的管理能力；然而值得慶幸的是，人類問明發(fā)展到現(xiàn)在所出現(xiàn)的眾多行業(yè)，都已經(jīng)有了眾多可以參考的群體，這些群體就理所當然的成了我們可以借鑒的發(fā)展方向！雖然我們的起點