新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在河北省份2022年的天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)物理專業(yè)分數線是572分,對應的最低錄取位次在23984名;
2、在山西省份2022年的天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)理科專業(yè)分數線是521分,對應的最低錄取位次在24195名;
3、在江西省份2022年的天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)理科專業(yè)分數線是540分,對應的最低錄取位次在28975名;
4、在湖北省份2022年的天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)物理專業(yè)分數線是559分,對應的最低錄取位次在24706名;
5、在廣西省份2022年的天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)理科專業(yè)分數線是500分,對應的最低錄取位次在33684名;
6、在甘肅省份2021年的天津師范大學大數據管理與應用專業(yè)理科專業(yè)分數線是486分,對應的最低錄取位次在18077名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (4400元)(辦學地點主校區(qū))大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 物 | 548 | 16248 |
| 2 | (4400元)(辦學地點主校區(qū))大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 物 | 554 | 15937 |
| 3 | (主校區(qū))大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 574 | 17716 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 585 | 17255 |
| 5 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 577 | 25118 |
| 6 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 572 | 23984 |
| 7 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 530 | 23522 |
| 8 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 521 | 24195 |
| 9 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 503 | 15879 |
| 10 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 460 | 27397 |
| 11 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 530 | 55954 |
| 12 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 60207 |
| 13 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 586 | 56285 |
| 14 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 592 | 56946 |
| 15 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 554 | 26936 |
| 16 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 540 | 28975 |
| 17 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 577 | 31988 |
| 18 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 573 | 34525 |
| 19 | (4400元/年)大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 580 | 42114 |
| 20 | (4400元/年)大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 564 | 43252 |
| 21 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 582 | 24358 |
| 22 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 559 | 24706 |
| 23 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 574 | 43932 |
| 24 | 住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 568 | 50326 |
| 25 | (理工類,4年,4400元/年)大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 519 | 28204 |
| 26 | (理工類,4年,4400元/年)大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 500 | 33684 |
| 27 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 584 | 20887 |
| 28 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 550 | 20314 |
| 29 | (語種:不限)大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 475 | 38100 |
| 30 | (語種:不限)大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 480 | 34066 |
| 31 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 486 | 18077 |
| 32 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 480 | 19052 |
| 33 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 475 | 8869 |
| 34 | 大數據管理與應用專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 460 | 8718 |
天津師范大學是天津百年師范教育的傳承者,天津基礎教育文脈發(fā)祥地,天津唯一面向基礎教育培養(yǎng)優(yōu)質師資的師范大學。學校始建于1958年,原名天津師范學院,1982年更名為天津師范大學。1999年,原天津師范大學、天津師范高等?茖W校、天津教育學院合并組建新天津師范大學。學校辦學資源豐富,設施設備精良。人文精神厚重,環(huán)境美麗優(yōu)雅,生態(tài)風格獨特,入列全國文明校園。學校設有2個學部,20個學院,F有全日制在校學生32550人。其中,本科生26325人,碩士研究生5473人,博士研究生589人。國際生2000人。校園占地3500畝,含771畝自然湖泊濕地,建筑面積75.5萬平方米。圖書館藏書近400萬冊,館藏古籍15萬冊,善本古籍1300多種,1.2萬冊。學校學科門類齊全,學科建設水平不斷攀升。學校碩博研究生教育包含經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9個學科門類,F有11個博士學位授權一級學科,1個教育專業(yè)博士學位授權點,33個碩士學位授權一級學科,16個專業(yè)碩士學位授權類別,7個博士后科研流動站。學校先后獲批國家重點學科2個,市一流學科7個,市重點學科18個,市特色學科(群)15個,化學學科連續(xù)9年進入“ESI”排名全球前1%,馬克思主義學院入列全國重點馬院。學校專業(yè)優(yōu)勢突出,人才培養(yǎng)成效顯著。學校現有74個本科專業(yè)。其中,28個專業(yè)獲批“雙萬計劃”國家級和省市級一流本科專業(yè)建設點,總規(guī)模位列本市地方高校之首。獲批教育部特色專業(yè)建設點6個,市品牌專業(yè)建設點16個,市戰(zhàn)略性新興產業(yè)相關專業(yè)建設點5個,市優(yōu)勢特色專業(yè)建設點8個,市應用型專業(yè)建設點12個。學校50門課程獲批國家級和省市級一流本科課程;獲批國家級精品資源共享課9門、市級精品課程25門、首批國家級課程思政示范課程2門、市高校課程思政示范課程12門、市高!罢n程思政”改革精品課6門。建成國家級教學團隊1支、市級教學團隊18支。學校深入推進“五育并舉”全員全過程全方位育人。近年來,學生在中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽連續(xù)奪金,獲得2金1銀16銅和先進集體獎,獲評天津市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校;獲得中國大學生計算機設計大賽一等獎、美國大學生數學建模競賽(MCM/ICM)一等獎等。在世界大學生智力運動會橋牌比賽、中國大學生跆拳道錦標賽上獲得冠軍;在第14屆學運會和第20屆全國大學生田徑錦標賽中獲得金牌;學校形成以“求是講壇”“雙周音樂會”“半月書畫展”等為代表的品牌校園文化活動,以美育人、以文化人效果顯著。學?蒲心芰Ψ(wěn)步提升,高質量科研實踐基地豐富。學校獲批國家社科重大項目13項、重點項目15項;獲第八屆高校人文社科研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項;獲第五屆、第六屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎2項;入選全國哲學社會科學成果文庫1項;獲天津市哲學社會
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