新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的漢口學院智能制造工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年漢口學院智能制造工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、漢口學院智能制造工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年漢口學院招生辦官方公布的智能制造工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道漢口學院智能制造工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的漢口學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是371分，對應的最低錄取位次在26114名；

2、在吉林省份2021年的漢口學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是355分，對應的最低錄取位次在48126名；

3、在安徽省份2021年的漢口學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是416分，對應的最低錄取位次在155924名；

4、在河南省份2021年的漢口學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是400分，對應的最低錄取位次在297990名；

5、在河南省份2020年的漢口學院智能制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是467分，對應的最低錄取位次在220020名；

6、在湖南省份2021年的漢口學院智能制造工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是481分，對應的最低錄取位次在99545名；

二、漢口學院智能制造工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	371	26114
2	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng))智能制造工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	355	48126
3	智能制造工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	365	55796
4	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	359	56050
5	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
6	智能制造工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	-	-
7	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(25500元/年；校企聯(lián)合培養(yǎng))智能制造工程專業(yè)	2021	安徽	理科	-	416	155924
8	(25500元/年；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
9	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(25500元/年；相關培養(yǎng)模式可查看院校招生簡章)智能制造工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	400	297990
10	(20000元/年)智能制造工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	467	220020
11	(25500元/年；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
12	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向；校企聯(lián)合培養(yǎng))智能制造工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	445	94293
13	智能制造工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	439	99412
14	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
15	(校企聯(lián)合培養(yǎng))(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	481	99545
16	智能制造工程專業(yè)	2020	湖南	文科	-	530	29922
17	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(理工類，4年，25500元/年，校企聯(lián)合培養(yǎng))智能制造工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	358	126585
18	(理工類，4年，20000元/年)智能制造工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
19	(理工類，4年，25500元/年，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
20	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
21	(專業(yè)備注工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	429	182671
22	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng))(語種:不限)智能制造工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	381	114286
23	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(語種:不限)智能制造工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
24	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(校企合作專業(yè)，詳見招生章程，考生自愿選擇報考)智能制造工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	435	93066
25	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	390	95225
26	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	404	92709
27	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)(校企聯(lián)合培養(yǎng))智能制造工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	347	80646
28	(工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向)智能制造工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、漢口學院師資和院系介紹

漢口學院是經(jīng)教育部批準設立的多學科、綜合性民辦普通本科高等學校。學校創(chuàng)立于2000年，其前身為華中師范大學漢口分校。2011年經(jīng)湖北省人民政府申報，教育部批準，轉(zhuǎn)設并更名為漢口學院，是全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設為普通民辦本科高校的17所高校之一。2014年經(jīng)省教育廳批準成為全省32所同類高校中率先進入二本招生高校，也是湖北省民辦高校首批聯(lián)合招收培養(yǎng)碩士研究生的高校之一。學校位于九省通衢的湖北省武漢市，坐落在風景秀麗的湯遜湖畔，毗鄰高新科技產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)——“中國光谷”，地理位置優(yōu)越，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美，被譽為武漢地區(qū)最美大學校園之一。學校基礎設施完善，建有兩個校區(qū)，占地1335余畝，建筑面積45萬余平方米,圖書館館藏紙質(zhì)圖書138.7萬冊，電子圖書240萬冊。學校設有12院1部共13個教學單位，37個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、工學、管理學、藝術學等七大學科門類�，F(xiàn)有全日制在校本�？粕�1.3萬余人，其中本科生10881人。學校師資力量雄厚，擁有一支教學經(jīng)驗豐富、學術水平較高，職稱、學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊伍�，F(xiàn)有專任教師864人，其中院士1人，正高職稱教師77人，副高職稱教師309人，博士學位教師53人，碩士學位教師585人，享受國務院特殊津貼專家1人，省部級有突出貢獻中青年專家1人。學校擁有湖北省重點學科1個，省級一流本科專業(yè)6個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個，湖北省普通高校戰(zhàn)略型龍頭（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目1 個，荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃項目1個，計算機類專業(yè)MOOC教學試點高校項目1個，9門省級重點課程，1項省級教學成果獎，3個省級教學團隊，5個省級優(yōu)秀基層教學組織，其中人力資源管理教研室，獲批2021年湖北省優(yōu)秀基層教學組織，同時承擔省部級教研項目64項、教育部協(xié)同育人計劃項目54項，在全省同類高校處于領先地位。學校始終堅持貫徹黨的教育方針，秉承“敢為人先、實事求是、志存高遠、追求卓越”的校訓，不斷更新教育理念。建校20年，學校共為國家培養(yǎng)畢業(yè)生5萬余人，畢業(yè)生初次就業(yè)率在92%以上，用人單位滿意率在94%以上。培養(yǎng)了全國道德模范劉培，全國大學生自強之星蔡文霞、聶小丹，荊楚好老師謝薇，湖北省優(yōu)秀資教生杜占紅、鄧竹君，全省見義勇為英雄、全省優(yōu)秀共青團員楊高飛，全省優(yōu)秀共青團員任志強，滴滴出行五大創(chuàng)始人之一的趙意波等一批優(yōu)秀人才。學校辦學成效贏得社會廣泛好評，近年來在湖北省本科錄取分數(shù)線比省線高出40分，錄取率、報到率均位居湖北省同類高校前列。我校始終堅持“以生為本，育人為本”的辦學理念，大力落實“立德樹人”根本任務，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高。學校以豐富多彩的文體活動為載體，發(fā)揮“活動育人”的作用效果，著力打造大學生藝術節(jié)、科學文化節(jié)、社團文化節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化節(jié)等校園文化平臺，培養(yǎng)學生良好的人文素養(yǎng)和身心素質(zhì)。在