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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的海南外國語職業(yè)學院小學英語教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年海南外國語職業(yè)學院小學英語教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的海南外國語職業(yè)學院英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是424分,對應的最低錄取位次在82019名;
2、在黑龍江省份2021年的海南外國語職業(yè)學院小學英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是322分,對應的最低錄取位次在32652名;
3、在湖北省份2021年的海南外國語職業(yè)學院小學英語教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是349分,對應的最低錄取位次在127751名;
4、在四川省份2019年的海南外國語職業(yè)學院英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是412分,對應的最低錄取位次在113758名;
5、在貴州省份2020年的海南外國語職業(yè)學院英語教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是355分,對應的最低錄取位次在158195名;
6、在甘肅省份2021年的海南外國語職業(yè)學院小學英語教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是345分,對應的最低錄取位次在52512名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 395 | 216922 |
| 2 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 426 | 79398 |
| 3 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 438 | 79326 |
| 4 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 338 | 199638 |
| 5 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 424 | 82019 |
| 6 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 377 | 212108 |
| 7 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 406 | 88981 |
| 8 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 339 | 215002 |
| 9 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
| 10 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 131 | 78302 |
| 11 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
| 12 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
| 13 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 131 | 85921 |
| 14 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 131 | 103071 |
| 15 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 309 | 25019 |
| 16 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 358 | 26260 |
| 17 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 351 | 24203 |
| 18 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 322 | 32652 |
| 19 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 293 | 45227 |
| 20 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 260 | 52420 |
| 21 | (師范)英語教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 157970 |
| 22 | (師范)(5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 373 | 139632 |
| 23 | (師范)(5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 206 | 225176 |
| 24 | (師范)(5400元/年)英語教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 351 | 153353 |
| 25 | (師范)(5400元/年)英語教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 308 | 207951 |
| 26 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 307 | 168332 |
| 27 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 230 | 223085 |
| 28 | (師范)(5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 29 | (師范)(5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 30 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 347 | 109706 |
| 31 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 354 | 105542 |
| 32 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 341 | 108489 |
| 33 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 431 | 43311 |
| 34 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 363 | - |
| 35 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 272 | - |
| 36 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 387 | - |
| 37 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 354 | - |
| 38 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 390 | - |
| 39 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 336 | - |
| 40 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 41 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 42 | (師范)(5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 396 | 161619 |
| 43 | (師范)(5400元/年)英語教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 412 | 152087 |
| 44 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 384 | 163719 |
| 45 | (師范)(5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 46 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 254 | 145990 |
| 47 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 349 | 127751 |
| 48 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 348 | 141751 |
| 49 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 313 | 153933 |
| 50 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 51 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 52 | 小學英語教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 323 | 215865 |
| 53 | 小學英語教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 294 | 317467 |
| 54 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 310 | 203154 |
| 55 | 英語教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 294 | 317003 |
| 56 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 57 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 師范,住宿費:待定,辦學地點:海南省文昌市小學英語教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 59 | 師范,住宿費:待定,辦學地點:海南省文昌市,小學英語教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 60 | (文史類,師范,3年,5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 372 | 71176 |
| 61 | (文史類,師范,3年,5400元/年)英語教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 334 | 76962 |
| 62 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 319 | 83200 |
| 63 | (文史類,師范,3年,5400元/年)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 師范類小學英語教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 65 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 66 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 67 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 68 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 69 | (師范類。)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 395 | 90220 |
| 70 | (師范類。)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 439 | 44686 |
| 71 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 407 | 48409 |
| 72 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 307 | 67273 |
| 73 | (師范)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 422 | 106362 |
| 74 | (師范)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 291 | 243134 |
| 75 | (師范)英語教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 418 | 100020 |
| 76 | (師范)英語教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 297 | 244545 |
| 77 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 412 | 113758 |
| 78 | 英語教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 290 | 244682 |
| 79 | 師范小學英語教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 294 | 264424 |
| 80 | (師范)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 307 | 184596 |
| 81 | (師范)(語種:不限)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 447 | 63076 |
| 82 | (師范)(語種:不限)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 313 | 173610 |
| 83 | (師范)(語種不限)英語教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 435 | 68839 |
| 84 | (師范(語種不限))英語教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 355 | 158195 |
| 85 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 420 | 70154 |
| 86 | (師范)英語教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 333 | 162415 |
| 87 | (師范)(語種:不限)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 88 | (師范)(語種:不限)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 89 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 463 | 63012 |
| 90 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 314 | 152910 |
| 91 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 460 | 56763 |
| 92 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 393 | 121072 |
| 93 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 452 | 60145 |
| 94 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 390 | 115204 |
| 95 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 374 | 133229 |
| 96 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 471 | 64743 |
| 97 | (師范類)小學英語教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 345 | 52512 |
| 98 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 382 | 52347 |
| 99 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 100 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 235 | 81169 |
| 101 | (師范類)英語教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 367 | 94634 |
海南外國語職業(yè)學院坐落于中國首個濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市,創(chuàng)建于1947年,是經(jīng)海南省政府批準教育部備案的公辦全日制外語類高等職業(yè)院校,也是海南省外語語種最多、外語專業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校,2018年成為海南省教育廳批準建設的省級優(yōu)質(zhì)高職院校。??學院規(guī)劃用地650余畝,教學條件優(yōu)越。擁有50多個校內(nèi)實訓室,在全國各地建有30多個校外實習實訓基地,設有國家職業(yè)教育研究院海南分院、海南省社會科學普及示范基地—東盟語言與文化普及示范基地、國家開放大學(海南)文昌分校、海南省英語日語應用研究會、海南省應用外語研究基地等機構。??學院現(xiàn)有英語、日語、韓語、俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、意大利語、泰語、印尼語、越南語、阿拉伯語、緬甸語、柬埔寨語、馬來語、老撾語、克羅地亞語、羅馬尼亞語及保加利亞語等20個外語語種,涵蓋外語、國際商貿(mào)、國際旅游、教育、藝術等共30多個專業(yè)。各語種專業(yè)按“外語+職業(yè)”的模式培養(yǎng),形成了以外語專業(yè)為主體、商貿(mào)與旅游服務專業(yè)為兩翼、人文藝術專業(yè)為補充的“一體兩翼一提升”的專業(yè)人才培養(yǎng)格局和各語種專業(yè)直接對接國際升學的特色外語辦學優(yōu)勢,主動服務國家“一帶一路”及海南自貿(mào)港建設,對標海南十二個重點產(chǎn)業(yè)需求,為國家和地方發(fā)展提供應用型外語人才儲備和服務型人才保障。??學院現(xiàn)有教職工400多人,其中外籍教師30余人,引進了一批在國內(nèi)有影響力的外語教學專家、留學歸國人才、商貿(mào)與旅游行業(yè)資深專家來校任教,培養(yǎng)了一批省級教學名師、骨干教師,另聘有大批來自國(境)內(nèi)外高校、研究機構的客座教授和來自行業(yè)、企業(yè)一線的專家能手。??學院堅持與國內(nèi)外高端企業(yè)深度合作,實行訂單式聯(lián)合培養(yǎng)外語(教育)、旅游、商貿(mào)和藝術等高素質(zhì)技能型人才,確保學生高質(zhì)量就業(yè),學生年終就業(yè)率達到95%以上,就業(yè)領域涉及教育、商貿(mào)、金融、旅游、酒店、物流、交通、文化、IT、地產(chǎn)、公共服務等行業(yè),每年都有一批畢業(yè)生到新加坡、馬爾代夫、日本等國(境)外就業(yè)。??學院高度重視人才培養(yǎng)的對外合作與交流,積極深化與“一帶一路”沿線國家的教育交流與合作,持續(xù)擴大外教和留學生招收規(guī)模。學院先后與英國、美國、俄羅斯、日本、韓國、德國、法國、西班牙、葡萄牙、馬來西亞、印尼、瑞士、泰國、柬埔寨、老撾、緬甸等國家以及港澳臺地區(qū)的40多所高校、機構建立合作關系,積極實施多類項目,為學院20個語種的學生提供中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(境)外短期交流、帶薪實習、暑假赴美社會實踐、赴美游學及專升本國際升學等形式多樣的學習和交流機會,搭建了廣闊的出國留學平臺。學院與北外、北二外、上外、廣外、廣西民大等國內(nèi)知名高校合作辦學,提升辦學綜合實力。深化與海大、海師、熱海院、省旅校等省內(nèi)學校校際協(xié)同合作,構建“中高職本科”以及“專本一體化”人才培養(yǎng)體系。??學院堅持以質(zhì)量求發(fā)展,全力
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