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1、成都工業(yè)學(xué)院在浙江的機(jī)械電子工程((郫都校區(qū)))招生人數(shù)為3人;
2、成都工業(yè)學(xué)院在浙江的智能制造工程((宜賓校區(qū)。入學(xué)后不能跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè)))招生人數(shù)為3人;
3、成都工業(yè)學(xué)院在浙江的計(jì)算機(jī)類((郫都校區(qū)。含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專業(yè)))招生人數(shù)為3人;
4、成都工業(yè)學(xué)院在浙江的電子信息類((郫都校區(qū)。含電子信息工程、微電子科學(xué)與工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)))招生人數(shù)為3人;
5、成都工業(yè)學(xué)院在浙江的信息工程((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)))招生人數(shù)為3人;
6、成都工業(yè)學(xué)院在浙江的車輛工程((宜賓校區(qū)。入學(xué)后不能跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè)))招生人數(shù)為3人;

1、2022成都工業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機(jī)械電子工程 ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 3 | 物 | 綜合 |
| 智能制造工程 ((宜賓校區(qū)。入學(xué)后不能跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 3 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 15 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)類 ((郫都校區(qū)。含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專業(yè))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((郫都校區(qū)。含電子信息工程、微電子科學(xué)與工程、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動(dòng)化 ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 3 | 物 | 綜合 |
| 金融科技 ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 汽車服務(wù)工程 ((宜賓校區(qū)。入學(xué)后不能跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 6 | 物 | 綜合 |
| 車輛工程 ((宜賓校區(qū)。入學(xué)后不能跨校區(qū)轉(zhuǎn)專業(yè))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 3 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021成都工業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機(jī)械電子工程 ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 3 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((郫都校一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 15 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)類 ((郫都校區(qū)。含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專業(yè))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 6 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((郫都校區(qū)。含電子信息工程、微電子科學(xué)與工程專業(yè))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 6 | 物 | 綜合 |
| 自動(dòng)化 ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息工程 ((郫都校區(qū)。一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 3 | 物 | 綜合 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) ((郫都校區(qū))) | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 3 | 物 | 綜合 |
3、2020成都工業(yè)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國際商務(wù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 1 | 物 | 綜合 |
| 汽車服務(wù)工程 ((宜賓校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 1 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 ((一二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 11 | 物 | 綜合 |
| 材料科學(xué)與工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 2 | 化 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 1 | 物 | 綜合 |
| 物流管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 自動(dòng)化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 1 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 1 | 物 | 綜合 |
| 信息工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 1 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 ((宜賓校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 2 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 2 | 化 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)類 ((含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專業(yè))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((含電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程專業(yè))) | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 3 | 物 | 綜合 |
| 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 2 | 物 | 綜合 |
| 國際商務(wù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué) | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 1 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 工業(yè)設(shè)計(jì) | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 1 | 物 | 綜合 |
| 汽車服務(wù)工程 ((宜賓校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 1 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 ((一二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 11 | 物 | 綜合 |
| 材料科學(xué)與工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 2 | 化 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 1 | 物 | 綜合 |
| 物流管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 自動(dòng)化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 1 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 1 | 物 | 綜合 |
| 信息工程 ((一、二年級(jí)在宜賓校區(qū),三、四年級(jí)在郫都校區(qū)就讀)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 1 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 ((宜賓校區(qū))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 2 | 物 | 綜合 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 2 | 化 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)類 ((含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程專業(yè))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((含電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、微電子科學(xué)與工程專業(yè))) | 浙江 | 2020 / 2段 | 019 | 3 | 物 | 綜合 |
| 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 浙江 | 2020 / 2段 | 020 | 1 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 021 | 2 | 物 | 綜合 |
成都工業(yè)學(xué)院是四川省人民政府舉辦的公辦全日制普通本科學(xué)校,坐落于中國歷史文化名城、國家中心城市——成都。學(xué)校創(chuàng)辦于1913年,是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實(shí)業(yè)學(xué)校。學(xué)校曾先后12次更名,歷經(jīng)四川省立第一甲種工業(yè)學(xué)校、四川省立成都高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校、成都無線電機(jī)械學(xué)校、成都電子機(jī)械高等專科學(xué)校等多個(gè)歷史發(fā)展階段。新中國成立后長期直屬國家電子工業(yè)部,1987年起改由四川省人民政府主辦、省電子工業(yè)廳主管,2000年調(diào)整為四川省教育廳主管。陳毅元帥曾于1916-1918年在我校染織專業(yè)學(xué)習(xí)。江澤民同志曾視察過我校,并親筆為學(xué)校七十五周年校慶題詞:“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)優(yōu)秀人才”。學(xué)校現(xiàn)為國家“十三五”地方高校轉(zhuǎn)型示范工程(產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目)實(shí)施學(xué)校,獲得了中央支持地方高校改革發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目單位資格,四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高!、"教育綜合改革”試點(diǎn)單位、四川省首批創(chuàng)新改革試點(diǎn)高
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