（1）統(tǒng)訓(xùn)練,其編制也受到封建主財力大小的影響,不能強求一律。

（2）他說,“在這個問題上,我們從來沒有強求一律、強迫命令。

（3）而違反了恰當?shù)脑瓌t,強求一律,哪就是最不等的不等……

（4）各地新農(nóng)村建設(shè)一定要突出,不應(yīng)強求一律;要引導(dǎo)扶持,不要包辦代替,更不能搞形式主義和盲目攀比,一定要在農(nóng)民增收上想辦法。

（5）楊文莊表示,“不能對地方的生育政策和生育管理強求一律,只要符合國家大的原則,符合法律總的原則規(guī)定,我們都認為是可以的。

（6）強求一律,舞步呆板、缺乏活力;不求統(tǒng)一,雜亂無章、分崩離析。

（7）存在差異,各種文明才能相互借鑒、共同提高;強求一律,只會導(dǎo)致人類文明失去動力、僵化衰落。

（8）在這個問題上,我們從來沒有強求一律、強迫命令。

（9）如若所有的民族、所有的國家都強求一律,很可能導(dǎo)致人類文明僵化衰落（強求一律造句）。

（10）要允許存在差異性和多樣性,決不能強求一律。

（11）在我看來,大學(xué)的專業(yè)設(shè)置應(yīng)從實際出發(fā),既不應(yīng)強求一律,也不應(yīng)脫離中國的實際,但社會各方面也應(yīng)予以理性的配合。

（12）先是獨立自主地抒發(fā)意見及看法,并不授意和強求一律。

（13）現(xiàn)在我們也應(yīng)當尊重這種現(xiàn)實,不能對我們地方的生育政策和生育管理強求一律,只要符合國家大的原則,符合法律總的原則規(guī)定,我們都認為是可以的。

（14）家長們發(fā)現(xiàn),帖子中列舉的作業(yè)都是發(fā)散性思維,答案不強求一律,鼓勵多思多想,而這點正是國內(nèi)教育所缺失的。

（15）在有的農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)撤并的情況下,在寄宿制學(xué)校和校車兩者關(guān)系上,應(yīng)主導(dǎo)校車優(yōu)先,即使是中學(xué)生,也不應(yīng)該強求一律。

（16）有條件的地方,農(nóng)民群眾又自愿,就應(yīng)積極引導(dǎo)他們發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營,但一定要從本地實際出發(fā),尊重農(nóng)民的自愿和首創(chuàng)精神,采取多種形式,不要強求一律。

（17）各人出身經(jīng)歷、脾氣稟性、學(xué)識修養(yǎng)不同,風格氣質(zhì)千差萬別,不能強求一律。

（18）因此,主張培養(yǎng)專才,至于學(xué)習哪一專門,因人而宜,不強求一律。

（19）應(yīng)該加強不同文明之間的對話和交流,在競爭比較中取長補短,在求同存異共同發(fā)展,不能刻意排斥,強求一律。

（20）我國是一個幅員遼闊的多民族國家,各個地方、各條戰(zhàn)線、各位作家的情況不同,對文藝創(chuàng)作萬不可強求一律。