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巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

更新:2023-09-21 05:17:24 高考升學(xué)網(wǎng)

風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過(guò),而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績(jī),考上心儀的大學(xué)!本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對(duì)大家有幫助。

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

一、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為105分至203分,錄取位次在589946名-9584名區(qū)間。

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分,最低錄取位次為71305名;

2、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;

3、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分,最低錄取位次為80842名;

4、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院(應(yīng)用型本科)在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;

5、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為-分,最低錄取位次為-名;

二、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 河北 歷史 ? 224 189068
2022 河北 物理 專科 314 274411
2022 山西 理科 ? 130 89470
2022 山西 文科 ? 130 71305
2022 黑龍江 理科 ? 257 100153
2022 黑龍江 文科 專科 219 57406
2022 山東 綜合 2段 212 589946
2022 河南 理科 ? - -
2022 河南 文科 專科 - -
2022 重慶 歷史 ? 180 69770
2022 重慶 物理 ? 180 112556
2022 四川 理科 ? 296 263892
2022 四川 文科 專科 254 203393
2022 貴州 理科 ? 271 193297
2022 貴州 文科 ? 278 120173
2022 陜西 理科 ? - -
2022 陜西 文科 專科 - -
2022 甘肅 理科 ? 160 112687
2022 甘肅 文科 專科 160 80842
2022 寧夏 理科 ? 293 34388
2022 寧夏 文科 ? - -
2022 新疆 理科 ? 140 -
2022 新疆 理科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) - -
2022 新疆 理科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) - -
2022 新疆 理科 ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) - -
2022 新疆 文科 ? 141 -
2022 新疆 文科 專科(單列類外語(yǔ)) - -
2022 新疆 文科 ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) - -

2、2021年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 河北 歷史 ? 255 192222
2021 河北 物理 ? - -
2021 黑龍江 理科 專科 - -
2021 黑龍江 文科 ? 206 54551
2021 河南 理科 專科 250 440238
2021 河南 文科 ? - -
2021 廣西 理科 專科 - -
2021 廣西 文科 ? - -
2021 重慶 歷史 專科 217 82374
2021 重慶 物理 ? - -
2021 四川 理科 專科 265 248237
2021 四川 文科 ? 309 172118
2021 貴州 理科 專科 216 207452
2021 貴州 文科 ? 250 124689
2021 陜西 理科 專科 - -
2021 陜西 文科 ? 297 78441
2021 甘肅 理科 ? 189 111754
2021 甘肅 文科 專科 165 82133
2021 青海 理科 ? - -
2021 青海 文科 ? - -
2021 寧夏 理科 ? - -
2021 寧夏 文科 專科 314 -
2021 新疆 理科 ? 180 47593
2021 新疆 文科 ? 105 25705

3、2020年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 河南 理科 ? 160 465519
2020 河南 文科 ? 400 164715
2020 四川 理科 ? 309 241691
2020 四川 文科 專科 164 208356
2020 甘肅 理科 ? 176 123318
2020 甘肅 文科 專科 166 85878
2020 青海 理科 ? 263 23186
2020 青海 文科 ? - -
2020 新疆 理科 ? 180 48869
2020 新疆 文科 ? 180 28819

4、2019年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 河南 理科 ? 312 356456
2019 河南 文科 ? 317 228050
2019 廣西 理科 ? - -
2019 廣西 文科 專科 - -
2019 四川 理科 專科 420 196504
2019 四川 文科 ? 150 205562
2019 甘肅 理科 專科 252 127320
2019 甘肅 文科 專科 241 80738
2019 青海 理科 ? 246 23484
2019 青海 文科 ? 209 9584
2019 寧夏 理科 ? - -
2019 寧夏 文科 ? - -
2019 新疆 理科 專科 186 50525
2019 新疆 文科 專科 184 29631

5、2018年巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 甘肅 理科 專科 191 139902
2018 甘肅 文科 專科 214 78881
2018 新疆 理科 專科 201 51769
2018 新疆 文科 專科 203 28946

1.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?啤8鶕(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。20...查看更多

2.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是?,什么類型的學(xué)校

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是?。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#鸵艄懵殬I(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛...查看更多

3.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在新疆巴音郭楞蒙古自治州,是一所公辦?茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和...查看更多

4.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生屬于幾本大學(xué)根據(jù)最新巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的招生計(jì)劃里面的批次我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?拼髮W(xué),巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師...查看更多

5.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#鸵艄懵殬I(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)...查看更多

6.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué),率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才...查看更多

7.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的全日制高職。1、2023年新疆高考理科651...查看更多

8.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),率屬于省政府的公立學(xué)校,屬于理工類?茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素...查看更多

9.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于理工類大學(xué),是一所公辦?茖W(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的...查看更多

10.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是雙一流大學(xué),率屬于省政府的公辦專科學(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人...查看更多

11.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又...查看更多

12.巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分,預(yù)測(cè)多少名錄取

1、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校,率屬于屬于省政府。根據(jù)巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于?聘咝#鸵艄懵殬I(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的全日制...查看更多

三、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年2月,是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案而設(shè)立的一所以工、農(nóng)、商為主,面向全國(guó)招生,為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的全日制高職院校。2007年又掛牌成立了“巴音郭楞技師培訓(xùn)學(xué)院”,與職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“兩塊牌子,一套班子”的管理運(yùn)行機(jī)制。學(xué)院文化底蘊(yùn)深厚、交通便利、環(huán)境優(yōu)美,現(xiàn)為教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,新疆旅游教育聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位,新疆職業(yè)教育混合所有制研究聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位和自治區(qū)機(jī)電類高技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院有南北兩個(gè)校區(qū),總占地面積1500余畝。現(xiàn)有教職工707人,其中專任教師496人,“雙師型”教師283人,具有碩士、博士學(xué)位教師211人,具有教授、副教授職稱117人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師1人,國(guó)家行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)名師3人。現(xiàn)有包括本科、高職等層次在校學(xué)生13694人。完成國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題15項(xiàng),發(fā)明專利36項(xiàng)。學(xué)院設(shè)置有馬克思主義、電子信息工程、機(jī)械電氣工程、紡織服裝、旅游與商務(wù)經(jīng)濟(jì)管理、生物工程、交通工程、石油化工、冶金與資源、傳媒、公共教育、繼續(xù)教育、培訓(xùn)共13個(gè)二級(jí)學(xué)院,已形成了以應(yīng)用型本科教育為試點(diǎn),高職教育為主體,中職(技工)、職業(yè)培訓(xùn)及鑒定、成人繼續(xù)教育并存的完備職業(yè)教育體系。近年來(lái),學(xué)院緊緊圍繞服務(wù)黨中央治疆方略,特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo),深入推進(jìn)服務(wù)新疆絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)和中巴經(jīng)濟(jì)走廊綜合承載區(qū)建設(shè),形成了以石油石化、紡織服裝、旅游、智能裝備制造、特色林果業(yè)5個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)體系布局。其中重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)(電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、油氣開(kāi)采技術(shù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代紡織技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、會(huì)計(jì)),特色專業(yè)6個(gè)(園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)、音樂(lè)表演、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、石油化工技術(shù)),品牌專業(yè)3個(gè)(畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修與管理)。建有自治區(qū)級(jí)高職特色專業(yè)3個(gè)(畜牧獸醫(yī)、冶金技術(shù)、園藝技術(shù)),自治區(qū)級(jí)高職精品課程5門(汽車電氣系統(tǒng)維修技術(shù)、香梨生產(chǎn)技術(shù)、杏生產(chǎn)技術(shù)、香梨貯藏與加工、新疆大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)),自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)(園藝技術(shù)專業(yè)),自治區(qū)技工院校重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)(機(jī)械設(shè)備維修、維修電工),自治區(qū)技工精品課程1門(PLC應(yīng)用技術(shù))。中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目4個(gè)(冶金技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、園藝技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地),自治區(qū)級(jí)人才培訓(xùn)基地3個(gè)(煤炭煤電煤化工人才培訓(xùn)基地、紡織技術(shù)人才培訓(xùn)基地、機(jī)械設(shè)備維修高級(jí)人才培訓(xùn)基地),自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)(新疆塔里木特色林果業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、食品加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、石油化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地),中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)(冶金技術(shù)、畜牧獸醫(yī)),自治區(qū)級(jí)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目1個(gè)(食品加工技術(shù))。學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)中小微企業(yè),陸續(xù)與州內(nèi)67家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議,共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地84家。學(xué)院現(xiàn)有院內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地21個(gè),專業(yè)實(shí)訓(xùn)室55個(gè),工位總數(shù)4515個(gè)。學(xué)院通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作,促進(jìn)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程,用生產(chǎn)過(guò)程指導(dǎo)人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)和全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)相互促進(jìn)、人才培養(yǎng)與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)院近年來(lái)按照“辦學(xué)跟著就業(yè)走、專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著崗位走、人才培養(yǎng)跟著總目標(biāo)走”的思路,全面貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,緊緊圍繞自治區(qū)、自治州黨委工作部署,深度開(kāi)展產(chǎn)教融合校企合作,努力辦人民滿意的巴州現(xiàn)代職業(yè)教育。

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