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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題,包含內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì),希望對(duì)大家有幫助!
內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為289分至434分,錄取位次在23362 至2729排名區(qū)間,青海的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)。
1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)(蒙漢雙語(yǔ)授課)在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是289分,最低錄取排名位次在23362名;
2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是352分,最低錄取排名位次在14087名;
3、內(nèi)蒙古師范大學(xué)(蒙漢雙語(yǔ)授課)在青海2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是298分,最低錄取排名位次在21437名;
4、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是333分,最低錄取排名位次在16566名;
5、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是383分,最低錄取排名位次在10827名;
1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 289 | 23362 | 5 | 本一 |
2022 | 青海 | 理科 | 352 | 14087 | 15 | 本一 |
2022 | 青海 | 文科 | 369 | 8371 | 4 | 本一 |
2022 | 青海 | 文科 | 411 | 4799 | 6 | 本一 |
2、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 298 | 21437 | 5 | 本一 |
2021 | 青海 | 理科 | 333 | 16566 | 10 | 本一 |
2021 | 青海 | 文科 | 388 | 5695 | 4 | 本一 |
2021 | 青海 | 文科 | 427 | 3394 | 11 | 本一 |
3、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 383 | 10827 | 9 | 本一 |
2020 | 青海 | 文科 | 455 | 2942 | 12 | 本一 |
4、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 青海 | 理科 | 380 | 12880 | 13 | 本二 |
2019 | 青海 | 文科 | 464 | 2729 | 8 | 本二 |
5、內(nèi)蒙古師范大學(xué)在青海2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 青海 | 理科 | 369 | 12192 | 15 | 本二 |
2018 | 青海 | 文科 | 434 | 3031 | 9 | 本二 |
內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年,是新中國(guó)成立后黨和國(guó)家在邊疆民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校,自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué),是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過(guò)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐探索,現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地,是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂(lè)校區(qū),占地總面積3800余畝(約253公頃),校舍建筑面積94余萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值32億余元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6.4億余元。館藏圖書(shū)268萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)185萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校下設(shè)27個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),3個(gè)合作辦學(xué)學(xué)院,4所附屬學(xué)校(含內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二學(xué)校),F(xiàn)有教職工2074人(不含合作辦學(xué)),其中專任教師1292人,具有博士學(xué)位專任教師519人,占專任教師總數(shù)的40.2%,具有正高級(jí)職稱專任教師222人,占專任教師總數(shù)的17.2%,具有副高級(jí)職稱專任教師436人,占專任教師總數(shù)的33.7%;有博士生導(dǎo)師99人、碩士生導(dǎo)師1014人,有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師23人,國(guó)家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中。
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