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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線的問題,包含重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為182分至182分,錄取位次在78223 至31693排名區(qū)間,內(nèi)蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考重慶信息技術職業(yè)學院。
1、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是250分,最低錄取排名位次在71188名;
2、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
3、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是-分,最低錄取排名位次在-名;
4、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是300分,最低錄取排名位次在66277名;
5、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是183分,最低錄取排名位次在78223名;
1、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 250 | 71188 | 5 | ? |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | 4 | ? |
2、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | 10 | ? |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 261 | 31693 | 8 | ? |
3、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | 12 | 專科 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 224 | 38599 | 8 | ? |
4、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 300 | 66277 | 10 | 專科 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 213 | 40427 | 10 | ? |
5、重慶信息技術職業(yè)學院在內(nèi)蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 183 | 78223 | 12 | ? |
2018 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 182 | 40430 | 13 | ? |
重慶信息技術職業(yè)學院學院介紹2021-06-16重慶信息技術職業(yè)學院創(chuàng)建于1995年。2001年經(jīng)重慶市人民政府批準、教育部備案正式成立重慶信息技術職業(yè)學院(教育部代碼12755)。學校是教育部批準的國家計算機與軟件技術技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、重慶市示范性軟件學院、重慶市軟件人才培養(yǎng)基地、重慶市筆記本電腦基地人才培養(yǎng)院校、重慶市高技能人才培養(yǎng)基地、重慶市美育實驗學校。學校自創(chuàng)建伊始,堅持以服務為宗旨,以促進就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結合之路的辦學理念,堅持“人無全才、人人有才、人人成才”的育人理念,不斷加強內(nèi)涵建設,提升教育教學質(zhì)量,使學校得到長足發(fā)展。學,F(xiàn)有金龍、天城和璧山3個校區(qū),占地總面積726 畝,教職工426人,其中教授、副教授等高級職稱77人,博士、碩士99人。學校設有軟件學院、汽車工程學院、電影藝術學院、經(jīng)貿(mào)學院、康養(yǎng)學院、應用技術學院、藝術培訓學院、繼續(xù)教育學院、國際學院等9個二級學院,開設有電子信息、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)工商、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務、旅游、醫(yī)藥衛(wèi)生等10大類的43個專業(yè)。各類在校生萬余人。學校以人才培養(yǎng)需求和規(guī)格為。
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