今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于運城學院在內蒙古錄取分數(shù)線的問題,包含運城學院在內蒙古錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將運城學院在內蒙古近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
運城學院在內蒙古的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為347分至435分,錄取位次在53203 至12698排名區(qū)間,內蒙古的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考運城學院。
1、運城學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數(shù)線是348分,最低錄取排名位次在52278名;
2、運城學院在內蒙古2021年理科最低錄取分數(shù)線是347分,最低錄取排名位次在47691名;
3、運城學院在內蒙古2020年理科最低錄取分數(shù)線是349分,最低錄取排名位次在53203名;
4、運城學院在內蒙古2019年理科最低錄取分數(shù)線是377分,最低錄取排名位次在50726名;
5、運城學院在內蒙古2018年理科最低錄取分數(shù)線是384分,最低錄取排名位次在46170名;
1、運城學院在內蒙古2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 348 | 52278 | 25 | 本二A |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 409 | 13811 | 5 | 本二A |
2、運城學院在內蒙古2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 347 | 47691 | 32 | 本二A |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 445 | 12698 | 3 | 本二A |
3、運城學院在內蒙古2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 349 | 53203 | 30 | 本二A |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 473 | 13299 | 5 | 本二A |
4、運城學院在內蒙古2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 內蒙古 | 理科 | 377 | 50726 | 30 | 本二A |
2019 | 內蒙古 | 文科 | 469 | 14519 | 5 | 本二A |
5、運城學院在內蒙古2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 內蒙古 | 理科 | 384 | 46170 | 30 | 本二A |
2018 | 內蒙古 | 文科 | 435 | 15417 | 5 | 本二A |
??運城學院坐落于中華文明重要發(fā)祥地---山西省運城市,前身為始建于1978年的運城師范?茖W校。1989年12月,經國家教委批準,山西省人民政府決定,由運城師范?茖W校、運城教育學院、河東大學三校合并組建運城高等專科學校。2002年2月經國家教育部正式批準成立運城學院。春風化雨、潤物無聲,建校以來始終秉承“立德有為”校訓,大力弘揚自強不息、艱苦奮斗、精益求精、追求卓越的精神,為地方經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。??學,F(xiàn)設17個教學科研單位,51個本科專業(yè),涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等10大學科門類,擁有2個國家級特色專業(yè)建設點,1個教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè),5個省級特色專業(yè)建設點,2個省級優(yōu)勢專業(yè)建設點,3個省級一流本科專業(yè)建設點,1個省級人文社科重點研究基地,1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優(yōu)勢特色學科,2個山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊建設計劃支持團隊,1個山西省“1331工程”立德樹人“好老師”課程建設計劃支持人選,1個“特色農產品發(fā)展”服務產業(yè)創(chuàng)新學科群支持計劃,5個省級重點扶持學科,1個山西省高校重。
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