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1、蘭州理工大學(xué)在天津的測繪工程((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州))招生人數(shù)為3人;
2、蘭州理工大學(xué)在天津的能源與動力工程((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州))招生人數(shù)為2人;
3、蘭州理工大學(xué)在天津的自動化((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州))招生人數(shù)為4人;
4、蘭州理工大學(xué)在天津的電子信息科學(xué)與技術(shù)((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州))招生人數(shù)為4人;
5、蘭州理工大學(xué)在天津的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州))招生人數(shù)為4人;
6、蘭州理工大學(xué)在天津的應(yīng)用化學(xué)((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州))招生人數(shù)為3人;

1、2022蘭州理工大學(xué)在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 測繪工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 01 | 3 | 地 | 綜合 |
| 無機(jī)非金屬材料工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 02 | 2 | 化 | 綜合 |
| 制藥工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 03 | 3 | 化 或 生 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 07 | 4 | 物 | 綜合 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 11 | 4 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 12 | 5 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 13 | 4 | 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用化學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 14 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 建筑學(xué) ((語種:不限)(口試:否)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2022 / 本科A | 15 | 3 | 物 或 史 或 地 | 綜合 |
2、2021蘭州理工大學(xué)在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 材料成型及控制工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 01 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 02 | 4 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 ((流體機(jī)械及工程)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 ((流體傳動與控制)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 05 | 4 | 物 | 綜合 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 07 | 4 | 物 | 綜合 |
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學(xué) ((計算數(shù)學(xué)與軟件方向)(甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 無機(jī)非金屬材料工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 11 | 2 | 化 | 綜合 |
| 測繪工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 12 | 3 | 地 | 綜合 |
| 制藥工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 13 | 3 | 化 或 生 | 綜合 |
| 建筑學(xué) ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 14 | 3 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
| 應(yīng)用化學(xué) ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 15 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 焊接技術(shù)與工程 ((甘肅蘭州)) | 天津 | 2021 / 本科A | 16 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
3、2020蘭州理工大學(xué)在天津的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 焊接技術(shù)與工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 01 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
| 材料成型及控制工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 天津 | 2020 / 本科A | 03 | 4 | 物 | 綜合 |
| 能源與動力工程 ((流體機(jī)械及工程)) | 天津 | 2020 / 本科A | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機(jī)械電子工程 ((流體傳動與控制)) | 天津 | 2020 / 本科A | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 天津 | 2020 / 本科A | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 天津 | 2020 / 本科A | 07 | 4 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 給排水科學(xué)與工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學(xué) ((計算數(shù)學(xué)與軟件方向)) | 天津 | 2020 / 本科A | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 無機(jī)非金屬材料工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 12 | 2 | 化 | 綜合 |
| 應(yīng)用化學(xué) | 天津 | 2020 / 本科A | 13 | 3 | 物 或 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 14 | 3 | 化 或 生 | 綜合 |
| 建筑學(xué) | 天津 | 2020 / 本科A | 15 | 3 | 史 或 地 或 物 | 綜合 |
| 測繪工程 | 天津 | 2020 / 本科A | 16 | 3 | 地 | 綜合 |
蘭州理工大學(xué)坐落于甘肅省省會蘭州市,是甘肅省人民政府、教育部、國家國防科技工業(yè)局共建高校,甘肅省首批高水大學(xué)建設(shè)高校。中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程、國家大學(xué)生創(chuàng)新型實驗計劃、教育部卓越工程師計劃入選高校,國家國防教育學(xué)校。學(xué)校前身是1919年創(chuàng)立的甘肅省立工藝學(xué)校;1958年,在組建蘭州工學(xué)院的基礎(chǔ)上,將甘肅交通大學(xué)并入,定名為甘肅工業(yè)大學(xué);1965年,學(xué)校劃歸第一機(jī)械工業(yè)部,同時將東北重型機(jī)械學(xué)院和北京機(jī)械學(xué)院的水力機(jī)械、化工機(jī)械、石油礦場機(jī)械和焊接工藝及設(shè)備專業(yè)成建制全部遷入,并從湖南大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)抽調(diào)一批教師來校工作;1998年,轉(zhuǎn)制為“中央與地方共建,以地方管理為主”的院校;2003年,正式更名為蘭州理工大學(xué)。經(jīng)過百年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校逐步形成了以“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”為主要內(nèi)涵的“紅柳精神”,鑄就了“奮進(jìn)求是”的校訓(xùn)精神,基本建成了一流工科、堅實理
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