一、廈門興才職業(yè)技術學院在山西專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、廈門興才職業(yè)技術學院在山西的建設工程管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、廈門興才職業(yè)技術學院在山西的護理專業(yè)招生人數(shù)為4人;

3、廈門興才職業(yè)技術學院在山西的工商企業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、廈門興才職業(yè)技術學院在山西的學前教育專業(yè)招生人數(shù)為4人;

5、廈門興才職業(yè)技術學院在山西的健康管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

6、廈門興才職業(yè)技術學院在山西的學前教育專業(yè)招生人數(shù)為6人;

二、廈門興才職業(yè)技術學院在在山西高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022廈門興才職業(yè)技術學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建設工程管理	山西	2022 / �？�	30	5	-	理科
機電一體化技術	山西	2022 / �？�	31	5	-	理科
護理	山西	2022 / �？�	32	4	-	理科
工商企業(yè)管理	山西	2022 / 專科	33	5	-	理科
學前教育	山西	2022 / �？�	34	4	-	理科
護理	山西	2022 / �？�	01	6	-	文科
健康管理	山西	2022 / 專科	02	5	-	文科
學前教育	山西	2022 / �？�	03	6	-	文科

2、2021廈門興才職業(yè)技術學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
建筑室內(nèi)設計	山西	2021 / �？�	30	3	-	理科
建設工程管理	山西	2021 / 專科	31	3	-	理科
機電一體化技術	山西	2021 / �？�	32	3	-	理科
物聯(lián)網(wǎng)應用技術	山西	2021 / �？�	33	3	-	理科
人工智能技術應用	山西	2021 / 專科	34	3	-	理科
大數(shù)據(jù)與會計	山西	2021 / �？�	35	3	-	理科
工商企業(yè)管理	山西	2021 / �？�	36	3	-	理科
動漫設計	山西	2021 / 專科	37	3	-	理科
社會體育	山西	2021 / �？�	38	5	-	理科
建筑室內(nèi)設計	山西	2021 / �？�	01	3	-	文科
護理	山西	2021 / 專科	02	3	-	文科
網(wǎng)絡營銷與直播電商	山西	2021 / �？�	03	4	-	文科
文化創(chuàng)意與策劃	山西	2021 / �？�	04	3	-	文科
學前教育	山西	2021 / �？�	05	3	-	文科
社會體育	山西	2021 / 專科	06	5	-	文科

3、2020廈門興才職業(yè)技術學院在山西的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
工商企業(yè)管理	山西	2020 / �？�	01	5	-	文科
電子商務	山西	2020 / 專科	02	5	-	文科
建設工程管理	山西	2020 / �？�	30	5	-	理科
機電一體化技術	山西	2020 / 專科	31	5	-	理科

廈門興才職業(yè)技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

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廈門興才職業(yè)技術學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

廈門興才職業(yè)技術學院是本科還是專科,什么類型的學校

廈門興才職業(yè)技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

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三、廈門興才職業(yè)技術學院的最新學校簡介

學校概況廈門興才職業(yè)技術學院創(chuàng)始于1983年，是經(jīng)國家教育部核準并納入全國統(tǒng)招計劃的高等職業(yè)院校，學校堅持內(nèi)涵發(fā)展，勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先，與廈門特區(qū)共成長，是廈門經(jīng)濟特區(qū)設立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學校。學校秉承“厚德精技”校訓，弘揚“嘉庚”之精神，培根鑄魂，啟智潤心。經(jīng)過38年的發(fā)展，已形成涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等多門類高職專業(yè)27個，在校學生規(guī)模已達到7000多人，在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢，大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立校企雙主體協(xié)同育人機制，實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程與崗位對接，教學與生產(chǎn)對接，提升學生的技術技能水，現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術設計類和現(xiàn)代服務類六大專業(yè)群。2018年4月，學校通過“福建省高