一、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的護(hù)理（臨床護(hù)理）招生人數(shù)為2人;

2、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的康復(fù)輔助器具技術(shù)（假肢與矯形器技術(shù)）招生人數(shù)為3人;

3、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的言語聽覺康復(fù)技術(shù)（聽覺康復(fù)）招生人數(shù)為3人;

4、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的婚慶服務(wù)與管理（策劃與設(shè)計(jì)）招生人數(shù)為2人;

5、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的影視多媒體技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的婚慶服務(wù)與管理（主播與主持）招生人數(shù)為3人;

二、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
護(hù)理 （臨床護(hù)理）	四川	2022 / �？�	01	2	-	理科
康復(fù)輔助器具技術(shù) （假肢與矯形器技術(shù)）	四川	2022 / 專科	0A	3	-	理科
言語聽覺康復(fù)技術(shù) （聽覺康復(fù)）	四川	2022 / �？�	0D	3	-	理科
殯葬設(shè)備維護(hù)技術(shù)	四川	2022 / 專科	0K	2	-	理科
婚慶服務(wù)與管理 （策劃與設(shè)計(jì)）	四川	2022 / �？�	0M	2	-	理科
民政服務(wù)與管理	四川	2022 / 專科	0N	2	-	理科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	四川	2022 / �？�	0P	2	-	理科
護(hù)理 （老年護(hù)理）	四川	2022 / 專科	02	2	-	文科
公益慈善事業(yè)管理	四川	2022 / �？�	05	3	-	文科
社區(qū)管理與服務(wù)	四川	2022 / 專科	08	3	-	文科
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 （嬰幼兒照護(hù)）	四川	2022 / �？�	0F	3	-	文科
現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理	四川	2022 / 專科	0H	2	-	文科
陵園服務(wù)與管理	四川	2022 / �？�	0J	2	-	文科
影視多媒體技術(shù)	四川	2022 / 專科	0Q	2	-	文科
婚慶服務(wù)與管理 （主播與主持）	四川	2022 / �？�	0S	3	-	文科

2、2021北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
公益慈善事業(yè)管理 （(燕郊校區(qū))）	四川	2021 / �？�	04	2	-	文科
社會(huì)工作 （(燕郊校區(qū))）	四川	2021 / 專科	06	3	-	文科
社區(qū)管理與服務(wù) （(燕郊校區(qū))）	四川	2021 / �？�	07	2	-	文科
康復(fù)輔助器具技術(shù) （(燕郊校區(qū))）	四川	2021 / 專科	09	2	-	文科
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 （(嬰幼兒照護(hù))(大興校區(qū))）	四川	2021 / �？�	0C	3	-	文科
陵園服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2021 / 專科	0F	3	-	文科
婚慶服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2021 / �？�	0G	2	-	文科
民政服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2021 / �？�	0H	3	-	文科
影視多媒體技術(shù) （(大興校區(qū))）	四川	2021 / �？�	0K	2	-	文科
健康管理 （(大興校區(qū))）	四川	2021 / 專科	03	2	-	理科
社區(qū)管理與服務(wù) （(燕郊校區(qū))）	四川	2021 / �？�	07	2	-	理科
康復(fù)輔助器具技術(shù) （(假肢與矯形器技術(shù))(燕郊校區(qū))）	四川	2021 / 專科	08	3	-	理科
康復(fù)輔助器具技術(shù) （(燕郊校區(qū))）	四川	2021 / �？�	09	2	-	理科
現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 （(嬰幼兒照護(hù))(大興校區(qū))）	四川	2021 / 專科	0C	3	-	理科
陵園服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2021 / �？�	0F	2	-	理科
婚慶服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2021 / 專科	0G	2	-	理科
影視多媒體技術(shù) （(大興校區(qū))）	四川	2021 / �？�	0K	2	-	理科

3、2020北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
園林技術(shù) （(民政設(shè)施)(大興校區(qū))）	四川	2020 / �？�	01	4	-	文科
影視多媒體技術(shù) （(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	08	2	-	文科
社會(huì)工作 （(燕郊校區(qū))）	四川	2020 / �？�	0A	2	-	文科
民政管理 （(彩票營銷與管理)(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	0B	2	-	文科
公益慈善事業(yè)管理 （(燕郊校區(qū))）	四川	2020 / �？�	0D	3	-	文科
家政服務(wù)與管理 （(嬰幼兒照護(hù))(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	0F	3	-	文科
婚慶服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2020 / �？�	0G	4	-	文科
陵園服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	0J	3	-	文科
園林技術(shù) （(民政設(shè)施)(大興校區(qū))）	四川	2020 / �？�	01	2	-	理科
康復(fù)治療技術(shù) （(大興校區(qū))）	四川	2020 / �？�	03	3	-	理科
健康管理 （(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	04	2	-	理科
假肢與矯形器技術(shù) （(燕郊校區(qū))）	四川	2020 / �？�	06	3	-	理科
會(huì)計(jì) （(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	07	3	-	理科
影視多媒體技術(shù) （(大興校區(qū))）	四川	2020 / �？�	08	2	-	理科
社會(huì)工作 （(燕郊校區(qū))）	四川	2020 / �？�	0A	2	-	理科
家政服務(wù)與管理 （(嬰幼兒照護(hù))(大興校區(qū))）	四川	2020 / �？�	0F	2	-	理科
婚慶服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	0G	2	-	理科
陵園服務(wù)與管理 （(大興校區(qū))）	四川	2020 / �？�	0J	3	-	理科
護(hù)理 （(中外合作辦學(xué))(大興校區(qū))）	四川	2020 / 專科	0L	3	-	理科

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三、北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

為積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和民政事業(yè)快速發(fā)展的需要，2007年在民政部黨組的科學(xué)決策下，北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院在民政部管理干部學(xué)院基礎(chǔ)上成立，民政部培訓(xùn)中心、民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和民政部社會(huì)工作研究中心同時(shí)設(shè)在學(xué)院，主要承擔(dān)社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)類高等職業(yè)教育、全國民政系統(tǒng)干部職工教育培訓(xùn)、民政職業(yè)技能鑒定、民政政策理論和社會(huì)工作研究等職能。建院以來，學(xué)院按照“質(zhì)量立校、人才興校、特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，以民政行業(yè)為依托，以服務(wù)社會(huì)為使命，適應(yīng)市場、開放辦學(xué)，各項(xiàng)工作取得了快速發(fā)展，整體辦學(xué)水平和社會(huì)影響力顯著提升，為民政事業(yè)發(fā)展及社會(huì)建設(shè)提供了有力的人才保證和智力支持。先后榮獲“中央文明單位”“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”“國家技能人才突出貢獻(xiàn)單位”“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”等20多項(xiàng)榮譽(yù)，辦學(xué)成績和服務(wù)水平得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。區(qū)位優(yōu)勢突出，教育資源豐