1、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的工業(yè)工程技術專業(yè)招生人數為4人;
2、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的機電一體化技術專業(yè)招生人數為3人;
3、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的物聯(lián)網應用技術專業(yè)招生人數為2人;
4、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的軟件技術專業(yè)招生人數為3人;
5、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的大數據技術專業(yè)招生人數為2人;
6、蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的建筑工程技術專業(yè)招生人數為2人;

1、2022蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數控技術 | 四川 | 2022 / ? | 1A | 2 | - | 理科 |
| 工業(yè)工程技術 | 四川 | 2022 / ? | 1C | 4 | - | 理科 |
| 模具設計與制造 | 四川 | 2022 / ? | 1D | 2 | - | 理科 |
| 智能制造裝備技術 | 四川 | 2022 / ? | 1E | 2 | - | 理科 |
| 機電一體化技術 | 四川 | 2022 / ? | 2A | 3 | - | 理科 |
| 智能控制技術 | 四川 | 2022 / ? | 2B | 2 | - | 理科 |
| 電氣自動化技術 | 四川 | 2022 / ? | 2D | 2 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 四川 | 2022 / 專科 | 3B | 2 | - | 理科 |
| 現代通信技術 | 四川 | 2022 / ? | 3E | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術 | 四川 | 2022 / 專科 | 4B | 3 | - | 理科 |
| 大數據技術 | 四川 | 2022 / ? | 4C | 2 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 四川 | 2022 / 專科 | 6A | 2 | - | 理科 |
| 國際經濟與貿易 | 四川 | 2022 / ? | 7D | 2 | - | 理科 |
2、2021蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 人力資源管理 | 四川 | 2021 / ? | 51 | 4 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2021 / 專科 | 71 | 6 | - | 文科 |
| 汽車技術服務與營銷 | 四川 | 2021 / 專科 | 83 | 2 | - | 文科 |
| 數控技術 | 四川 | 2021 / ? | 1A | 4 | - | 理科 |
| 機械制造及自動化 | 四川 | 2021 / 專科 | 1B | 2 | - | 理科 |
| 工業(yè)工程技術 | 四川 | 2021 / ? | 1C | 2 | - | 理科 |
| 機電一體化技術 | 四川 | 2021 / ? | 2A | 4 | - | 理科 |
| 智能控制技術 | 四川 | 2021 / ? | 2B | 3 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術 | 四川 | 2021 / ? | 2C | 2 | - | 理科 |
| 電子信息工程技術 | 四川 | 2021 / 專科 | 3A | 2 | - | 理科 |
| 現代通信技術 | 四川 | 2021 / ? | 3E | 2 | - | 理科 |
| 集成電路技術 | 四川 | 2021 / 專科 | 3F | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術 | 四川 | 2021 / ? | 4B | 2 | - | 理科 |
| 大數據技術 | 四川 | 2021 / ? | 4C | 2 | - | 理科 |
| 云計算技術應用 | 四川 | 2021 / ? | 4D | 4 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 四川 | 2021 / ? | 6A | 2 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2021 / 專科 | 6B | 2 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術 | 四川 | 2021 / ? | 8B | 2 | - | 理科 |
| 汽車智能技術 | 四川 | 2021 / ? | 8E | 6 | - | 理科 |
3、2020蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院在四川的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 人工智能技術服務 | 四川 | 2020 / ? | 46 | 2 | - | 文科 |
| 會計信息管理 | 四川 | 2020 / ? | 51 | 2 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 四川 | 2020 / 專科 | 52 | 4 | - | 文科 |
| 物流管理 | 四川 | 2020 / ? | 54 | 4 | - | 文科 |
| 人力資源管理 | 四川 | 2020 / 專科 | 55 | 3 | - | 文科 |
| 國際貿易實務 | 四川 | 2020 / ? | 71 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 四川 | 2020 / ? | 72 | 2 | - | 文科 |
| 商務英語 | 四川 | 2020 / ? | 73 | 6 | - | 文科 |
| 商務日語 | 四川 | 2020 / 專科 | 74 | 2 | - | 文科 |
| 新能源汽車技術 | 四川 | 2020 / ? | 82 | 2 | - | 文科 |
| 汽車營銷與服務 | 四川 | 2020 / 專科 | 83 | 2 | - | 文科 |
| 機械制造與自動化 | 四川 | 2020 / ? | 1A | 2 | - | 理科 |
| 數控技術 | 四川 | 2020 / ? | 1B | 4 | - | 理科 |
| 工業(yè)工程技術 | 四川 | 2020 / ? | 1D | 2 | - | 理科 |
| 數控設備應用與維護 | 四川 | 2020 / ? | 1E | 3 | - | 理科 |
| 自動化生產設備應用 | 四川 | 2020 / 專科 | 2A | 4 | - | 理科 |
| 機電一體化技術 | 四川 | 2020 / ? | 2B | 8 | - | 理科 |
| 智能控制技術 | 四川 | 2020 / 專科 | 2D | 3 | - | 理科 |
| 工業(yè)機器人技術 | 四川 | 2020 / ? | 2E | 2 | - | 理科 |
| 智能產品開發(fā) | 四川 | 2020 / 專科 | 3C | 4 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網應用技術 | 四川 | 2020 / ? | 3D | 6 | - | 理科 |
| 嵌入式技術與應用 | 四川 | 2020 / ? | 3E | 5 | - | 理科 |
| 通信技術 | 四川 | 2020 / ? | 3F | 3 | - | 理科 |
| 軟件技術 | 四川 | 2020 / 專科 | 4C | 2 | - | 理科 |
| 云計算技術與應用 | 四川 | 2020 / ? | 4D | 5 | - | 理科 |
| 大數據技術與應用 | 四川 | 2020 / 專科 | 4E | 2 | - | 理科 |
| 人工智能技術服務 | 四川 | 2020 / ? | 4F | 5 | - | 理科 |
| 人力資源管理 | 四川 | 2020 / ? | 5E | 1 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 四川 | 2020 / ? | 6A | 5 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2020 / ? | 6B | 3 | - | 理科 |
| 國際貿易實務 | 四川 | 2020 / ? | 7A | 2 | - | 理科 |
| 商務英語 | 四川 | 2020 / ? | 7C | 2 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術 | 四川 | 2020 / ? | 8A | 2 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術 | 四川 | 2020 / ? | 8B | 5 | - | 理科 |
蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院坐落于蘇州吳中區(qū)上方山下,石湖之畔,占地500余畝,建筑總面積21余萬平方,是2003年由江蘇省人民政府批準成立的蘇州市屬公辦普通高校,是高水平高職專業(yè)建設單位、江蘇省文明校園、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省示范性高職院校、教育部第三批現代學徒制試點單位。學校前身可追溯到成立于1946年9月的“江蘇省立蘇州高級工業(yè)職業(yè)學校”,是蘇州最早建立的工科類職業(yè)技術學校。學校下設精密制造工程系、機電工程系、電子與通信工程系、軟件與服務外包學院、經貿管理系、建筑工程與藝術設計系、國際教育學院、汽車工程系等10個教學系(院、部),開設專業(yè)40個,有全日制在校生8000余名,教職工500余名,高級職稱教師134名,國務院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家2名,省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”培養(yǎng)對象41名。學校秉承“向陽而生、精工篤行”校訓和“我在乎你”
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