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1、銀川科技學(xué)院在四川的電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、銀川科技學(xué)院在四川的能源與動力工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、銀川科技學(xué)院在四川的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、銀川科技學(xué)院在四川的會計學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、銀川科技學(xué)院在四川的漢語言文學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、銀川科技學(xué)院在四川的學(xué)前教育專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022銀川科技學(xué)院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電氣工程及其自動化 | 四川 | 2022 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 能源與動力工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2022 / 本二 | 15 | 1 | - | 理科 |
| 會計學(xué) | 四川 | 2022 / 本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) | 四川 | 2022 / 本二 | 16 | 2 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 四川 | 2022 / 本二 | 19 | 2 | - | 文科 |
2、2021銀川科技學(xué)院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 會計學(xué) | 四川 | 2021 / 本二 | 11 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) | 四川 | 2021 / 本二 | 16 | 2 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 四川 | 2021 / 本二 | 19 | 1 | - | 文科 |
| 電氣工程及其自動化 | 四川 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 能源與動力工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2021 / 本二 | 14 | 1 | - | 理科 |
3、2020銀川科技學(xué)院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 會計學(xué) | 四川 | 2020 / 本二 | 11 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) | 四川 | 2020 / 本二 | 14 | 2 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 | 四川 | 2020 / 本二 | 18 | 1 | - | 文科 |
| 電氣工程及其自動化 | 四川 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 能源與動力工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2020 / 本二 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2020 / ? | 26 | 1 | - | 文科 |
| 軟件技術(shù) | 四川 | 2020 / 專科 | 29 | 1 | - | 文科 |
| 分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 25 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價 | 四川 | 2020 / ? | 26 | 1 | - | 理科 |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 27 | 2 | - | 理科 |
| 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 四川 | 2020 / 專科 | 28 | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 四川 | 2020 / ? | 29 | 1 | - | 理科 |
銀川科技學(xué)院(原中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的本科層次民辦普通高等學(xué)校! W(xué)校坐落于銀川市西夏區(qū),位于寧夏高教園區(qū)內(nèi),地理環(huán)境優(yōu)越,校園按照“一次規(guī)劃、分期建設(shè)”原則,經(jīng)過10余年的建設(shè)與發(fā)展,目前已建設(shè)成為千畝校園、萬余名師生的應(yīng)用型大學(xué)。 建校以來,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持“質(zhì)量優(yōu)先、鮮明、人民滿意”的辦學(xué)理念,重視規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,致力于培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要、全面發(fā)展、具有良好的科技素養(yǎng)和人文精神以及較強(qiáng)創(chuàng)新意識和能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)明確、定位清晰、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)、辦學(xué)鮮明、教學(xué)管理規(guī)范,為轉(zhuǎn)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)! 〗ㄐR詠,學(xué)校共培養(yǎng)本科畢業(yè)生2萬人,其中寧夏生源占比60%左右,三年畢業(yè)生年終就業(yè)率在84%左右,為優(yōu)化區(qū)域高等教育布局結(jié)構(gòu)、提高毛入學(xué)率和就業(yè)率,以及為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才
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