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1、南京航空航天大學金城學院在四川的機械電子工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、南京航空航天大學金城學院在四川的車輛工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、南京航空航天大學金城學院在四川的計算機科學與技術(嵌入式培養(yǎng))招生人數(shù)為2人;
4、南京航空航天大學金城學院在四川的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、南京航空航天大學金城學院在四川的交通運輸專業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、南京航空航天大學金城學院在四川的英語((招收英語語種考生))招生人數(shù)為4人;

1、2022南京航空航天大學金城學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機械電子工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 車輛工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2022 / 本二 | 04 | 3 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 05 | 4 | - | 理科 |
| 信息工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 06 | 3 | - | 理科 |
| 信息工程 (嵌入式培養(yǎng)) | 四川 | 2022 / 本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 四川 | 2022 / 本二 | 08 | 8 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 (嵌入式培養(yǎng)) | 四川 | 2022 / 本二 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 軟件工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 四川 | 2022 / 本二 | 12 | 5 | - | 理科 |
| 交通運輸 | 四川 | 2022 / 本二 | 13 | 5 | - | 理科 |
| 工商管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 金融學 | 四川 | 2022 / 本二 | 17 | 3 | - | 理科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | 19 | 4 | - | 理科 |
| 翻譯 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | 20 | 5 | - | 理科 |
| 工業(yè)設計 | 四川 | 2022 / 本二 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 工商管理 | 四川 | 2022 / 本二 | 0A | 4 | - | 文科 |
| 金融學 | 四川 | 2022 / 本二 | 0B | 4 | - | 文科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | 0D | 4 | - | 文科 |
| 翻譯 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | 0E | 5 | - | 文科 |
2、2021南京航空航天大學金城學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工商管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 14 | 4 | - | 文科 |
| 金融學 | 四川 | 2021 / 本二 | 15 | 4 | - | 文科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 17 | 4 | - | 文科 |
| 翻譯 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | 6 | - | 文科 |
| 機械電子工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 車輛工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2021 / 本二 | 04 | 3 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 05 | 4 | - | 理科 |
| 信息工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 06 | 3 | - | 理科 |
| 信息工程 ((嵌入式培養(yǎng))) | 四川 | 2021 / 本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 四川 | 2021 / 本二 | 08 | 8 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 ((嵌入式培養(yǎng))) | 四川 | 2021 / 本二 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 軟件工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 四川 | 2021 / 本二 | 12 | 5 | - | 理科 |
| 交通運輸 | 四川 | 2021 / 本二 | 13 | 11 | - | 理科 |
| 工商管理 | 四川 | 2021 / 本二 | 14 | 4 | - | 理科 |
| 金融學 | 四川 | 2021 / 本二 | 15 | 3 | - | 理科 |
| 英語 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 翻譯 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | 18 | 6 | - | 理科 |
| 工業(yè)設計 | 四川 | 2021 / 本二 | 20 | 2 | - | 理科 |
3、2020南京航空航天大學金城學院在四川的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融學 | 四川 | 2020 / 本二 | 0G | 4 | - | 文科 |
| 翻譯 ((招收英語語種考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | 0J | 6 | - | 文科 |
| 交通運輸 ((航空服務與管理)) | 四川 | 2020 / 本二 | 0L | 4 | - | 文科 |
| 工商管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 0Q | 4 | - | 文科 |
| 電氣工程及其自動化 | 四川 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 自動化 | 四川 | 2020 / 本二 | 02 | 3 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 03 | 4 | - | 理科 |
| 車輛工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 機械電子工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 信息工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 信息工程 ((嵌入式培養(yǎng))) | 四川 | 2020 / 本二 | 08 | 5 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 四川 | 2020 / 本二 | 09 | 3 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 ((嵌入式培養(yǎng))) | 四川 | 2020 / 本二 | 0A | 2 | - | 理科 |
| 軟件工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0B | 2 | - | 理科 |
| 交通運輸 ((民航電子電氣工程)) | 四川 | 2020 / 本二 | 0N | 5 | - | 理科 |
| 交通運輸 ((民航機務工程)) | 四川 | 2020 / 本二 | 0P | 4 | - | 理科 |
| 土木工程 | 四川 | 2020 / 本二 | 0S | 5 | - | 理科 |
| 工業(yè)設計 | 四川 | 2020 / 本二 | 0W | 4 | - | 理科 |
| 金融學 | 四川 | 2020 / 本二 | 10 | 3 | - | 理科 |
| 翻譯 | 四川 | 2020 / 本二 | 14 | 6 | - | 理科 |
| 工商管理 | 四川 | 2020 / 本二 | 17 | 4 | - | 理科 |
| 交通運輸 ((航空服務與管理)) | 四川 | 2020 / 本二 | 19 | 4 | - | 理科 |
南京航空航天大學金城學院始建于1999年,是南京航空航天大學聯(lián)合社會力量創(chuàng)辦的獨立學院。學?焖侔l(fā)展,卓越進步,在全國民辦高校中脫穎而出,獨樹一幟,成為中國成長較快、具有較強競爭力的民辦大學。學校位于江蘇省南京市,現(xiàn)有全日制在校本科生14000余人,校園占地面積千畝,建筑總面積30余萬方米,下設7個學院和基礎教學部,開設33個本科專業(yè)(含方向),涉及工、管、經(jīng)、文、藝五個學科門類,擁有學術交流中心、科研實驗中心、計算機中心、藝術中心及現(xiàn)代化運動場等教學生活設施。智能化圖書館能同時容納6000人閱讀和學習。學校在建設高等教育強國的體系中準確定位,堅定走“精品化、國際化、個性化”的發(fā)展之路,依托北方國際大學聯(lián)盟豐厚的國際教學資源,先后與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞等12個國家的256所大學,開通“本碩直通”和“微留學”等項目,培養(yǎng)造就一大批具有中國情懷、世界眼光的未來新型高端
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