一、赤峰學院在吉林專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、赤峰學院在吉林的政治教育（(招加試蒙古語文考生)(師范類)）招生人數(shù)為1人;

2、赤峰學院在吉林的中國少數(shù)民族語言文學（(招加試蒙古語文考生)(師范類)）招生人數(shù)為1人;

3、赤峰學院在吉林的政治教育（(招蒙古語授課考生)(師范類)）招生人數(shù)為1人;

4、赤峰學院在吉林的中國少數(shù)民族語言文學（(招蒙古語授課考生)(師范類)）招生人數(shù)為1人;

5、赤峰學院在吉林的歷史學（(招蒙古語授課考生)(師范類)）招生人數(shù)為1人;

6、赤峰學院在吉林的數(shù)學與應用數(shù)學（(招加試蒙古語文考生)(師范類)）招生人數(shù)為4人;

二、赤峰學院在在吉林高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022赤峰學院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
政治教育 （(招加試蒙古語文考生)(師范類)）	吉林	2022 / 本二B	04	1	-	文科
中國少數(shù)民族語言文學 （(招加試蒙古語文考生)(師范類)）	吉林	2022 / 本二B	05	1	-	文科
政治教育 （(招蒙古語授課考生)(師范類)）	吉林	2022 / 本二B	01	1	-	文科
中國少數(shù)民族語言文學 （(招蒙古語授課考生)(師范類)）	吉林	2022 / 本二B	02	1	-	文科
歷史學 （(招蒙古語授課考生)(師范類)）	吉林	2022 / 本二B	03	1	-	文科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(招加試蒙古語文考生)(師范類)）	吉林	2022 / 本二B	06	4	-	理科

2、2021赤峰學院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
政治教育 （(招加試蒙古語文考生，入學后蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2021 / 本二B	02	1	-	文科
中國少數(shù)民族語言文學 （(招加試蒙古語文考生，入學后蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2021 / 本二B	03	2	-	文科
歷史學 （(招加試蒙古語文考生，入學后蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2021 / 本二B	04	3	-	文科
政治教育 （(招蒙古語授課考生，入學后蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2021 / 本二B	01	1	-	文科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(招加試蒙古語文考生，入學后蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2021 / 本二B	05	2	-	理科

3、2020赤峰學院在吉林的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
政治教育 （(招加試蒙古語文考生，蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2020 / 本二B	02	1	-	文科
中國少數(shù)民族語言文學 （(招加試蒙古語文考生)(師范類)）	吉林	2020 / 本二B	03	2	-	文科
歷史學 （(招加試蒙古語文考生，蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2020 / 本二B	04	3	-	文科
政治教育 （(招蒙古語授課考生，蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2020 / 本二B	01	1	-	文科
數(shù)學與應用數(shù)學 （(招加試蒙古語文考生，蒙古語授課)(師范類)）	吉林	2020 / 本二B	05	2	-	理科

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三、赤峰學院的最新學校簡介

赤峰學院是2003年經(jīng)國家教育部批準組建的一所全日制普通本科高校，其辦學歷史可追溯至1957年創(chuàng)辦的赤峰師范學校。學校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內(nèi)蒙古赤峰市。學校占地面積935畝，設有18個黨政管理機構(gòu)，5個教輔機構(gòu)，2個群團機構(gòu)，25個二級學院，3個附屬單位（附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬中學）。現(xiàn)開設本科專業(yè)60個，其中，自治區(qū)一流本科專業(yè)10個，一本招生專業(yè)7個，專業(yè)設置涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等11個學科門類。學校為碩士學位授予單位，現(xiàn)有碩士學位授權(quán)點9個�，F(xiàn)有全日制在校學生13515人，其中本科生12408人，�？粕�808人，研究生153人、留學生146人。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1010人，正高職稱128人，副高職稱414人，具有博士學位教師210人，具有碩士學位教師504人，“雙師型”教師213人，碩