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2024年河南高考采用全國統(tǒng)一命題的一類試卷,依然實行文理分科的老高考。

2024年河南高考改革政策是一項旨在改善高考制度的舉措。改革政策的核心是綜合評價和多元錄取。它將通過多科目考試、綜合素質(zhì)評價、志愿填報等方式,綜合考量學生的學術(shù)成績、綜合素養(yǎng)、興趣特長等因素,以期實現(xiàn)公、公正、科學的選拔機制。改革政策還將推動高校招生錄取方式的多元化,包括提供更多的錄取途徑、增加專業(yè)設置、設立招生計劃等,以滿足學生的多樣化需求。此舉旨在減輕學生的學業(yè)負擔,鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展,提高教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水。
從2025年起,河南省普通高考將實行“3+1+2”模式,不分文理科,考生需要根據(jù)自己的情況選擇合適的科目。3是語數(shù)外,1是物理和歷史中的任意一科,2是政治化學生物地理中任意兩科。
1、河南高考改革3+1+2怎么選科
從2025年起,河南省普通高考將實行“3+1+2”模式,不分文理科。“3”即3門全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語;“1”即1門選擇性考試首選科目,考生須從物理、歷史科目中選擇1門參加考試;“2”即2門選擇性考試再選科目,考生須從政治、地理、化學、生物科目中選擇2門參加考試。
2、3+1+2模式與文理分科模式有何區(qū)別
(1)考試科目組合不同,F(xiàn)階段的高考實行文理分科,統(tǒng)考科目有語、數(shù)、英,數(shù)學分為文科數(shù)學和理科數(shù)學,文科是政治、歷史、地理,理科是物理、化學生物,是兩種固定考試科目!3+1+2”模式就不同了,總共有12種科目組合,可供學生依據(jù)個人興趣愛好、特長和理想院校專業(yè)的招生要求,在12種組合中自主選擇。
(2)內(nèi)容難度不同。“3+1+2”新高考不分文理科,語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目是全國統(tǒng)一考試,全國考生的考試內(nèi)容、難易程度、考試試卷以及考試時間完全相同,其余科目由各省自主命題,很大程度上提高了全國普通高中考試的公性。而現(xiàn)在的文理分科考試,數(shù)學還分了文科數(shù)學和理科數(shù)學,文理科界限分明,分為文綜和理綜為合卷,新高考取消合卷,兩者在考試內(nèi)容和難度上有很大區(qū)別。
(3)培養(yǎng)目標不同。“3+1+2”新高考更加注重學生的全面發(fā)展,提高學生的綜合素質(zhì),使文理科不再限制學生的大學專業(yè)報考,能夠促使大部分學生文理兼修,成為全面型人才。
(1)我省戶籍的普通高中應屆畢業(yè)生由學校統(tǒng)一組織在學籍所在地報名。由于借讀等原因造成就讀學校與學籍所在學校不一致的,須在學籍所在學校報名。
報名手續(xù):考生須提供本人身份證、戶口簿。
(2)我省戶籍的中等職業(yè)學校(含普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人中專、技工學校)應屆畢業(yè)生,須在學籍所在學;?qū)W籍所在地招生考試機構(gòu)直屬報名點報名。
報名手續(xù):考生須提供本人身份證、戶口簿。
(3)我省戶籍的普通高中和中等職業(yè)學校往屆畢業(yè)生,以及其他同等學力的社會考生,在戶籍所在地招生考試機構(gòu)直屬報名點報名。
報名手續(xù):考生須提供本人身份證、戶口簿、學歷證明(普通高中、中等職業(yè)學校畢業(yè)證或同等學力證明)。
(4)戶籍在我省,但在外省就讀、學籍在外省的應屆畢業(yè)生,如在我省報考,須在戶籍所在地招生考試機構(gòu)直屬報名點報名。
報名手續(xù):考生須提供本人身份證、戶口簿、就讀學校所在地學籍管理部門出具的學籍證明和檔案資料等。
(5)符合《河南省關(guān)于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作實施意見的通知》(豫政辦〔2012〕180號)規(guī)定條件,在我省就業(yè)的外省戶籍人員的子女參加高考報名的,父母一方須有合法職業(yè)和穩(wěn)定住所,考生須是普通高中或中等職業(yè)學校應屆畢業(yè)生,并具有當?shù)貙W校正式學籍,隨學籍所在學校參加報名。考生不得在“流入”和“流出”兩地同時參加高考報名。
報名手續(xù):考生須提供本人身份證、戶口簿,以及父母雙方身份證、戶口簿、父母一方在報名所在地的居住證。此類考生還須按要求在網(wǎng)上進行“資格條件申報”。
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