當前位置:高考升學網(wǎng) > 海南高考志愿 > 正文
1、長沙醫(yī)學院在海南的漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、長沙醫(yī)學院在海南的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、長沙醫(yī)學院在海南的醫(yī)學信息工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、長沙醫(yī)學院在海南的藥物制劑專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、長沙醫(yī)學院在海南的婦幼保健醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為4人;
6、長沙醫(yī)學院在海南的預防醫(yī)學專業(yè)招生人數(shù)為8人;

1、2022長沙醫(yī)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 助產(chǎn)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)療保險 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 醫(yī)學信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥物制劑 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中藥學 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 眼視光學 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復治療學 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥物分析 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 婦幼保健醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預防醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 針灸推拿學 | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像學 | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
2、2021長沙醫(yī)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 助產(chǎn)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 護理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 10 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)學信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中藥學 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥物分析 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥物制劑 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 針灸推拿學 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 婦幼保健醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 眼視光學 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復治療學 | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預防醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像學 | 海南 | 2021 / 本科 | 24 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 25 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
3、2020長沙醫(yī)學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼5
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 護理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 醫(yī)學信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 口腔醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預防醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 婦幼保健醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 15 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 針灸推拿學 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥物制劑 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥物分析 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 中藥學 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 4 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 眼視光學 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 康復治療學 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 6 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 臨床醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像學 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 15 | 化 和 生 | 綜合 |
長沙醫(yī)學院是2005年3月經(jīng)國家教育部批準的普通高等學校(教發(fā)函〔2005〕39號),全國第一所民辦醫(yī)學本科院校。前身是第十二屆全國人大代表、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國優(yōu)秀教育工作者、校長何彬生教授于1989年創(chuàng)辦的湘南中等衛(wèi)生職業(yè)技術學校, 1996年更名為湘南衛(wèi)生中等專業(yè)學校,1999年升格為湘南醫(yī)學高等?茖W校,2001年校本部遷至長沙市。2011年,學校通過國家教育部本科教學工作合格評估,2015年通過國家教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2017年列入湖南省碩士學位授予單位建設點,2019年接受教育部本科教學工作審核評估,得到專家充分肯定和高度評價。學校依法治校,科學發(fā)展,先后獲評為全國先進辦學單位、中國十佳誠信民辦高校、全國就業(yè)先進院校、湖南省文明高校、湖南省十佳民辦學校。學校占地面積 151.09 萬 m2,建筑面積 65.08 萬 m2,教學行政用房 39.62 萬 m2,學生
山東建筑大學在海南高考專
時間:2025-05-23 02:0:59海南高考排名在24400的考生
時間:2025-05-22 19:0:48海南高考排名在13500的考生
時間:2025-05-22 14:0:38泉州華光職業(yè)學院在海南高
時間:2025-05-22 13:0:29
海南高考排名在19700的考生能報什么大學(原創(chuàng))2024-07-24 12:25:30
上海交通大學在海南高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)2024-07-24 08:58:34
哈爾濱金融學院和長春財經(jīng)學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 09:20:01
瓊臺師范學院和寧夏師范學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 09:18:38
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學在四川預估錄取分數(shù)線多少分2025-05-23 09:17:23
山西傳媒學院的新聞學專業(yè)分數(shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 09:16:16
鎮(zhèn)江市高等專科學校在江蘇預估錄取分數(shù)線多少分2025-05-23 09:14:47
大連工業(yè)大學在吉林高考專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)2025-05-23 09:13:26
贛南科技學院和黃河科技學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 09:12:04
四川大學錦江學院的建筑裝飾工程技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 09:10:47
武漢學院和南華大學船山學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 09:09:22
黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院在湖南預估錄取分數(shù)線多少分2025-05-23 09:07:52
上海立信會計金融學院在江西預估錄取分數(shù)線多少分2025-05-23 09:06:23
湖北職業(yè)技術學院和泉州紡織服裝職業(yè)學院哪個好 分數(shù)線排名對比2025-05-23 09:05:12
安慶醫(yī)藥高等?茖W校在福建錄取分數(shù)線是多少?2025最低位次排名2024-07-24 18:04:26
寶雞三和職業(yè)學院河北錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附-2020最低位次排名2024-07-24 18:03:02 


