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1、山西師范大學現(xiàn)代文理學院專業(yè)排名(按推薦人數(shù)排名)
1 | 漢語言文學 | 4.5(198人) |
2 | 化學 | 4.4(109人) |
3 | 英語 | 4.2(102人) |
4 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 4.2(88人) |
5 | 財務管理 | 4.3(82人) |
6 | 經(jīng)濟學 | 4.1(72人) |
7 | 地理科學 | 4.4(59人) |
8 | 法學 | 4.2(56人) |
9 | 生物科學 | 4.6(52人) |
10 | 美術(shù)學 | 4.4(49人) |
2、山西師范大學現(xiàn)代文理學院專業(yè)排名(按推薦指數(shù)排名)
1 | 生物技術(shù) | 4.7(29人) |
2 | 計算機科學與技術(shù) | 4.7(20人) |
3 | 日語 | 4.7(9人) |
4 | 生物科學 | 4.6(52人) |
5 | 音樂學 | 4.6(47人) |
6 | 行政管理 | 4.6(22人) |
7 | 舞蹈學 | 4.6(11人) |
8 | 漢語言文學 | 4.5(198人) |
9 | 物理學 | 4.5(29人) |
10 | 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 | 4.5(21人) |
3、山西師范大學現(xiàn)代文理學院專業(yè)排名(按專業(yè)滿意度排名)
1 | 思想政治教育 | 4.6(113人) |
2 | 地理科學 | 4.5(140人) |
3 | 生物科學 | 4.5(200人) |
4 | 法學 | 4.5(83人) |
5 | 體育教育 | 4.4(110人) |
6 | 財務管理 | 4.4(257人) |
7 | 音樂學 | 4.4(158人) |
8 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 4.4(232人) |
9 | 漢語言文學 | 4.4(510人) |
10 | 電子信息科學與技術(shù) | 4.3(18人) |
學院位于有“華夏文明之源,炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū),F(xiàn)有在校生8700余人,設(shè)有16個系、28個專業(yè)及方向。所設(shè)專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等九大學科門類,形成了以文理學科為主體,教師教育學科為特色,應用學科為增長點,多學科相互滲透、互為支撐的學科專業(yè)體系。
學院秉承山西師范大學的優(yōu)良辦學傳統(tǒng),高度重視教學工作,突出教學工作的中心地位,形成了“領(lǐng)導重視教學、制度規(guī)范教學、教師熱愛教學、經(jīng)費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的良好局面。自2016年以來,學院緊跟山西師范大學的改革步伐,實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現(xiàn)有的大學課堂,全面更新教育教學理念,努力創(chuàng)新教育教學方法,大力實施教學改革創(chuàng)新計劃,全面深化實踐教學改革,加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,實施素質(zhì)教育,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。辦學16年來向社會輸送各類人才2萬余人,成為支持地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)基地、文化傳播基地。學院的辦學經(jīng)驗和教學成果多次被《中國教育報》、《中國青年報》、《山西日報》等主流媒體報道。辦學質(zhì)量得到社會各界的廣泛認可,贏得了良好社會聲譽。
學院堅持以學生為主體,以質(zhì)量為目標,大力推行素質(zhì)教育。堅持實行早讀、晚自習和期中考試制度,嚴格課堂紀律,完善聽課、評課督導機制,學風建設(shè)取得顯著成效。尊重學生個性發(fā)展,把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)貫穿于教育教學全過程,核心課程實行過程性評價考核,最 大程度地讓學生認識和充實自我,讓“每個學生都有成功的可能”。用科學的管理和“人性化”的制度引導學生,督促學生自覺學習、刻苦鉆研,形成了“求實創(chuàng)新、積極進取”的良好風氣。學生綜合素質(zhì)不斷提高,畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位于全省獨立學院前列。
<span line-height:2;"="" style="font-size: 16px;"> 新的時代承載新的使命。學院將以提升內(nèi)涵建設(shè)為目標,以深化教育教學改革為動力,加快推進學院轉(zhuǎn)型發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展,全面提升教育教學質(zhì)量。新的時代匯聚新的力量。學院將繼續(xù)秉承“崇文明理 知行合一”的院訓精神,以奮斗者的進取姿態(tài),在新一輪的新征程中,披荊斬棘,砥礪前行,創(chuàng)造學院新的輝煌。
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