一、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅專業(yè)招生計劃(人數+代碼)

1、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的建筑工程技術專業(yè)招生人數為2人;

2、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的建設工程管理專業(yè)招生人數為2人;

3、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的酒店管理與數字化運營專業(yè)招生人數為1人;

4、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的人力資源管理專業(yè)招生人數為1人;

5、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的建筑工程技術專業(yè)招生人數為2人;

6、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的電子商務專業(yè)招生人數為1人;

二、揚州中瑞酒店職業(yè)學院在在甘肅高考專業(yè)招生計劃和人數代碼

1、2022揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
建筑工程技術	甘肅	2022 / 專科	AB	2	-	理科
工程造價	甘肅	2022 / �？�	AC	2	-	理科
建設工程管理	甘肅	2022 / �？�	AD	2	-	理科
計算機網絡技術	甘肅	2022 / 專科	AE	1	-	理科
嬰幼兒托育服務與管理	甘肅	2022 / �？�	AF	2	-	理科
大數據與會計	甘肅	2022 / �？�	AG	2	-	理科
電子商務	甘肅	2022 / �？�	AH	3	-	理科
酒店管理與數字化運營	甘肅	2022 / 專科	AI	1	-	理科
人力資源管理	甘肅	2022 / �？�	AJ	1	-	理科
建筑工程技術	甘肅	2022 / �？�	A1	2	-	文科
工程造價	甘肅	2022 / 專科	A2	2	-	文科
建設工程管理	甘肅	2022 / �？�	A3	2	-	文科
計算機網絡技術	甘肅	2022 / �？�	A4	2	-	文科
嬰幼兒托育服務與管理	甘肅	2022 / �？�	A5	1	-	文科
大數據與會計	甘肅	2022 / �？�	A6	1	-	文科
市場營銷	甘肅	2022 / �？�	A7	1	-	文科
電子商務	甘肅	2022 / �？�	A8	1	-	文科
酒店管理與數字化運營	甘肅	2022 / 專科	A9	1	-	文科
西式烹飪工藝	甘肅	2022 / �？�	AA	1	-	文科

2、2021揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
建筑工程技術	甘肅	2021 / 專科	AI	3	-	理科
工程造價	甘肅	2021 / �？�	AJ	3	-	理科
建設工程管理	甘肅	2021 / �？�	AK	3	-	理科
高速鐵路客運服務	甘肅	2021 / 專科	AL	2	-	理科
空中乘務	甘肅	2021 / �？�	AM	2	-	理科
計算機網絡技術	甘肅	2021 / �？�	AN	3	-	理科
軟件技術	甘肅	2021 / 專科	AO	3	-	理科
嬰幼兒托育服務與管理	甘肅	2021 / �？�	AP	3	-	理科
大數據與會計	甘肅	2021 / 專科	AQ	3	-	理科
市場營銷	甘肅	2021 / �？�	AR	3	-	理科
電子商務	甘肅	2021 / �？�	AS	3	-	理科
酒店管理與數字化運營	甘肅	2021 / 專科	AT	3	-	理科
餐飲智能管理	甘肅	2021 / �？�	AU	3	-	理科
烹飪工藝與營養(yǎng)	甘肅	2021 / �？�	AV	3	-	理科
西式烹飪工藝	甘肅	2021 / 專科	AW	2	-	理科
休閑體育	甘肅	2021 / �？�	AX	1	-	理科
人力資源管理	甘肅	2021 / 專科	AY	3	-	理科
建筑工程技術	甘肅	2021 / �？�	A1	3	-	文科
工程造價	甘肅	2021 / 專科	A2	3	-	文科
建設工程管理	甘肅	2021 / �？�	A3	3	-	文科
高速鐵路客運服務	甘肅	2021 / 專科	A4	3	-	文科
空中乘務	甘肅	2021 / �？�	A5	3	-	文科
計算機網絡技術	甘肅	2021 / �？�	A6	3	-	文科
軟件技術	甘肅	2021 / �？�	A7	3	-	文科
嬰幼兒托育服務與管理	甘肅	2021 / �？�	A8	3	-	文科
大數據與會計	甘肅	2021 / 專科	A9	3	-	文科
市場營銷	甘肅	2021 / �？�	AA	3	-	文科
電子商務	甘肅	2021 / �？�	AB	3	-	文科
酒店管理與數字化運營	甘肅	2021 / �？�	AC	3	-	文科
餐飲智能管理	甘肅	2021 / 專科	AD	3	-	文科
烹飪工藝與營養(yǎng)	甘肅	2021 / �？�	AE	2	-	文科
西式烹飪工藝	甘肅	2021 / �？�	AF	3	-	文科
休閑體育	甘肅	2021 / �？�	AG	1	-	文科
人力資源管理	甘肅	2021 / �？�	AH	3	-	文科

3、2020揚州中瑞酒店職業(yè)學院在甘肅的招生計劃和人數代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數	選科要求	科目
建筑工程技術	甘肅	2020 / �？�	A1	2	-	文科
建設工程管理 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / 專科	A2	2	-	文科
建設工程管理	甘肅	2020 / �？�	A3	2	-	文科
工程造價 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / 專科	A4	5	-	文科
工程造價 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / �？�	A5	2	-	文科
高速鐵路客運乘務	甘肅	2020 / �？�	A6	2	-	文科
空中乘務	甘肅	2020 / 專科	A7	2	-	文科
計算機網絡技術	甘肅	2020 / �？�	A8	3	-	文科
財務管理	甘肅	2020 / �？�	A9	5	-	文科
會計	甘肅	2020 / �？�	AA	5	-	文科
市場營銷	甘肅	2020 / 專科	AB	4	-	文科
電子商務	甘肅	2020 / �？�	AC	5	-	文科
酒店管理	甘肅	2020 / 專科	AD	1	-	文科
酒店管理 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / �？�	AE	5	-	文科
西餐工藝	甘肅	2020 / �？�	AF	1	-	文科
西餐工藝 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / �？�	AG	4	-	文科
休閑體育 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / 專科	AH	1	-	文科
幼兒發(fā)展與健康管理	甘肅	2020 / �？�	AI	2	-	文科
建筑工程技術	甘肅	2020 / �？�	AJ	2	-	理科
建設工程管理	甘肅	2020 / �？�	AK	2	-	理科
工程造價	甘肅	2020 / 專科	AL	2	-	理科
工程造價	甘肅	2020 / �？�	AM	2	-	理科
工程造價 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / 專科	AN	5	-	理科
高速鐵路客運乘務	甘肅	2020 / �？�	AO	2	-	理科
空中乘務	甘肅	2020 / �？�	AP	2	-	理科
計算機網絡技術	甘肅	2020 / �？�	AQ	3	-	理科
財務管理	甘肅	2020 / �？�	AR	5	-	理科
會計	甘肅	2020 / �？�	AS	5	-	理科
市場營銷	甘肅	2020 / �？�	AT	4	-	理科
電子商務	甘肅	2020 / 專科	AU	5	-	理科
酒店管理 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / �？�	AV	5	-	理科
酒店管理	甘肅	2020 / �？�	AW	1	-	理科
西餐工藝 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / �？�	AX	4	-	理科
西餐工藝	甘肅	2020 / �？�	AY	1	-	理科
休閑體育 （(校企合作零學費模式)）	甘肅	2020 / �？�	AZ	1	-	理科
幼兒發(fā)展與健康管理	甘肅	2020 / �？�	B1	2	-	理科

揚州中瑞酒店職業(yè)學院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

揚州中瑞酒店職業(yè)學院在江蘇高考專業(yè)招生計劃2024(人數+代碼)

揚州中瑞酒店職業(yè)學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

揚州中瑞酒店職業(yè)學院青海錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

揚州中瑞酒店職業(yè)學院在貴州預估錄取分數線2024年多少分

揚州中瑞酒店職業(yè)學院在寧夏預估錄取分數線2024年多少分

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揚州中瑞酒店職業(yè)學院的人力資源管理專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

揚州中瑞酒店職業(yè)學院廣西錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

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三、揚州中瑞酒店職業(yè)學院的最新學校簡介

　揚州中瑞酒店職業(yè)學院(Yangzhou Hospitality Institute，縮寫YHI)是經江蘇省人民政府批準、教育部備案，具有獨立頒發(fā)學歷文憑資質的全日制普通高等職業(yè)院校。學校由中國房地產綜合實力排名前10名的富力集團聯(lián)席董事長、總裁張力先生創(chuàng)辦，與瑞士酒店協(xié)會(Swiss Hotel Association，簡稱 SHA)合作，是國內第一所加入SHA聯(lián)盟的高職院校)，全面引進和采用其舉辦的瑞士洛桑酒店管理學院(Ecole Hotelière de Lausanne,簡稱 EHL，其酒店教育世界領先)“工學交替、理實一體”的人才培養(yǎng)模式(簡稱“洛桑模式”)開展教育教學。學校以服務行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經濟發(fā)展為宗旨，以市場需求和畢業(yè)生就業(yè)為導向，以提高教學質量內涵建設，以培養(yǎng)學生就業(yè)核心競爭力和發(fā)展?jié)摿�為目標，牢固樹立“以人為本，立德樹人，文化治校，�?chuàng)新發(fā)展”的辦學理念，為行業(yè)企