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1、江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的藥品生物技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的食品營養(yǎng)與健康專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的商務(wù)英語專業(yè)招生人數(shù)為1人;

1、2022江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 動物醫(yī)學(xué) | 甘肅 | 2022 / 專科 | A3 | 1 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術(shù) | 甘肅 | 2022 / ? | A4 | 1 | - | 理科 |
| 藥品生物技術(shù) | 甘肅 | 2022 / 專科 | A5 | 1 | - | 理科 |
| 食品營養(yǎng)與健康 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A1 | 1 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語 | 甘肅 | 2022 / 專科 | A2 | 1 | - | 文科 |
2、2021江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 動物醫(yī)學(xué) | 甘肅 | 2021 / ? | A3 | 1 | - | 理科 |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | A4 | 1 | - | 理科 |
| 機(jī)電一體化技術(shù) | 甘肅 | 2021 / ? | A5 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 甘肅 | 2021 / ? | A1 | 1 | - | 文科 |
| 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 甘肅 | 2021 / ? | A2 | 1 | - | 文科 |
3、2020江西生物科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 會計 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A1 | 1 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 甘肅 | 2020 / 專科 | A2 | 1 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 甘肅 | 2020 / ? | A3 | 1 | - | 文科 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 | 甘肅 | 2020 / ? | A4 | 1 | - | 文科 |
| 畜牧獸醫(yī) | 甘肅 | 2020 / ? | A5 | 1 | - | 理科 |
| 建筑工程技術(shù) | 甘肅 | 2020 / 專科 | A6 | 1 | - | 理科 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 甘肅 | 2020 / 專科 | A7 | 1 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | A8 | 1 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 甘肅 | 2020 / ? | A9 | 1 | - | 理科 |
| 物流管理 | 甘肅 | 2020 / ? | AA | 1 | - | 理科 |
"江西生物科技職業(yè)學(xué)院(以下稱學(xué)院)是隸屬于江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳,以培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和鄉(xiāng)村振興所需人才為的一所涉農(nóng)高職院校。以深化專業(yè)學(xué)院建設(shè)為抓手,持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)教融合、教育信息化、專業(yè)(群)建設(shè)、“雙師型”師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、課程思政、課堂教學(xué)等職業(yè)教育教學(xué)改革,辦學(xué)規(guī)模與水穩(wěn)步提高,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與社會評價較高。學(xué)院服務(wù)“鄉(xiāng)村振興”和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力不斷增強(qiáng),教育事業(yè)取得長足發(fā)展與重大突破,收獲了良好的經(jīng)濟(jì)社會效益。一、學(xué)校發(fā)展沿革江西生物科技職業(yè)學(xué)院最早溯源于1952年江西農(nóng)學(xué)院中技部。1956年以中技部為基礎(chǔ)成立南昌畜牧獸醫(yī)學(xué)校。1958年南昌畜牧獸醫(yī)學(xué)校與江西省農(nóng)業(yè)干部學(xué)校、江西省農(nóng)經(jīng)學(xué)校、江西省農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校四校合并成立江西農(nóng)校,1968年江西農(nóng)校停辦,1980年設(shè)立江西省畜牧水產(chǎn)學(xué)校。2000年4月,學(xué)校被確立為“省部級重點中!,200
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