農(nóng)學(xué)作為幾年高校中頗受關(guān)注的專(zhuān)業(yè)之一，也讓更多的學(xué)生選擇填報(bào)該專(zhuān)業(yè)，因此在這里就一起看下全國(guó)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名最新一覽表。

一、全國(guó)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名最新一覽表

二、農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

該專(zhuān)業(yè)主要就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本知識(shí)和技能，從而才能進(jìn)行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品加工與營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)領(lǐng)域的工作，比如說(shuō)玉米的人工授粉，水稻的栽培與育種，玉米、花生等農(nóng)作物加工成食用油，農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)與管理等均是主要的就業(yè)方向。

課程體系：以學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)微生物學(xué)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《植物生物技術(shù)導(dǎo)論》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《植物生理與生物化學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《植物生理學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《作物栽培與耕作學(xué)》、《育種學(xué)》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理》 等課程為主。

就業(yè)方向：一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)類(lèi)企業(yè)單位從事，具體的崗位如栽培耕作、作物育種、農(nóng)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)等崗位均是可以勝任。

就業(yè)前景：農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是比較不錯(cuò)的；在隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，作為人口大國(guó)也是直接增加了城區(qū)建設(shè)，減少了土地等方面，也讓很多人逐漸發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)在幾年成為很多人重點(diǎn)關(guān)注的方向，尤其是國(guó)家政策的落實(shí)也是有不少針對(duì)農(nóng)業(yè)方向；因而農(nóng)業(yè)科學(xué)研究的農(nóng)學(xué)人才，將會(huì)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

而接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)教育的農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才就成為了相關(guān)領(lǐng)域重點(diǎn)招攬的人才，尤其是當(dāng)前行業(yè)的人才空缺還是非常大的，所以農(nóng)學(xué)作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級(jí)人才的學(xué)科得到越來(lái)越多的重視，其發(fā)展就業(yè)前景良好，但是發(fā)展過(guò)程較為艱苦和緩慢。

三、農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)文章推薦

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