風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸近,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年合肥幼兒師范高等�？茖W校預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、合肥幼兒師范高等�？茖W校預估分數(shù)線是多少

2023年合肥幼兒師范高等�？茖W校的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為219分至346分，錄取位次在332664名-33576名區(qū)間。

1、合肥幼兒師范高等�？茖W校(中外合作)在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線為407分，最低錄取位次為194610名;

2、合肥幼兒師范高等�？茖W校在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為358分，最低錄取位次為206813名;

3、合肥幼兒師范高等�？茖W校在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為371分，最低錄取位次為170165名;

4、合肥幼兒師范高等�？茖W校在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為378分，最低錄取位次為162992名;

5、合肥幼兒師范高等�？茖W校在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數(shù)線為399分，最低錄取位次為295867名;

二、合肥幼兒師范高等專科學校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年合肥幼兒師范高等專科學校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	395	99984
2022	河北	物理	專科	414	196262
2022	江蘇	物理(物理+不限)	�？�	220	39383
2022	浙江	綜合	1段	497	170295
2022	浙江	綜合	2段	496	170693
2022	安徽	理科	�？�	407	194610
2022	安徽	理科	�？�	421	180261
2022	安徽	文科	�？�	459	66122
2022	安徽	文科	�？�	473	57238
2022	江西	文科	�？�	364	41470
2022	山東	綜合	2段	422	332664
2022	河南	文科	專科	-	-
2022	湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	411	86287
2022	湖南	物理(物理+不限)	專科	358	206813
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	371	170165
2022	廣東	歷史(歷史+不限)	專科	378	162992
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	399	295867
2022	廣東	物理(物理+不限)	�？�	404	289854
2022	四川	文科	專科	396	127358

2、2021年合肥幼兒師范高等專科學校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史	�？�	418	93947
2021	安徽	理科	專科	339	199755
2021	安徽	理科	�？�	370	186091
2021	安徽	文科	專科	495	69445
2021	安徽	文科	�？�	503	63486
2021	江西	文科	專科	379	38897
2021	山東	綜合	2段	434	296378
2021	河南	文科	�？�	425	133879
2021	湖南	歷史(歷史+(思想政治或地理))	專科	400	92695
2021	廣東	歷史(歷史+(思想政治或地理))	�？�	219	264943
2021	四川	文科	�？�	346	153977

3、2020年合肥幼兒師范高等�？茖W校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	浙江	綜合	1段	-	-
2020	浙江	綜合	2段	515	139151
2020	安徽	理科	�？�	246	217666
2020	安徽	理科	�？�	389	180944
2020	安徽	文科	�？�	459	84028
2020	安徽	文科	專科	486	62649
2020	江西	文科	�？�	378	33576
2020	山東	綜合	2段	414	331668
2020	河南	文科	�？�	418	145887
2020	湖南	文科	�？�	452	72526

4、2019年合肥幼兒師范高等�？茖W校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	浙江	綜合	1段	-	-
2019	浙江	綜合	2段	496	159921
2019	浙江	綜合	3段	509	146182
2019	安徽	理科	�？�	382	183850
2019	安徽	文科	�？�	487	67638
2019	江西	文科	專科	347	58072
2019	山東	文科	�？�	470	79828
2019	河南	文科	專科	370	178276

5、2018年合肥幼兒師范高等專科學校在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	安徽	理科	�？�	329	211775
2018	安徽	理科	專科	388	182548
2018	安徽	文科	�？�	407	99105
2018	安徽	文科	專科	462	68801
2018	江西	文科	�？�	267	109415
2018	山東	文科	專科	448	86625
2018	河南	文科	�？�	310	207340
2018	湖北	文科	專科	226	-

合肥幼兒師范高等�？茖W校在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

合肥幼兒師范高等專科學校是公辦還是民辦,屬于什么檔次

合肥幼兒師范高等�？茖W校是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

合肥幼兒師范高等�？茖W校是幾本大學 是一本還是二本招生

合肥幼兒師范高等�？茖W校是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

合肥幼兒師范高等�？茖W校是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

合肥幼兒師范高等�？茖W校屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

合肥幼兒師范高等專科學校是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

合肥幼兒師范高等�？茖W校是幾本招生?是一本還是二本大學

合肥幼兒師范高等專科學校是本科還是�？�,什么類型的學校

合肥幼兒師范高等專科學校是211大學嗎 屬于什么類型的大學

合肥幼兒師范高等�？茖W校是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

三、合肥幼兒師范高等�？茖W校最新介紹

合肥幼兒師范高等�？茖W校始建于1980年，2011年獲教育部批準升格，是教育部批準最早的十所幼專之一；2015年成功立項建設“安徽省地方技能型高水平大學”；2018年獲國家級教學成果二等獎，同時獲得教師教學能力大賽、學生技能大賽大獎，是全國師專中唯一獲得三個國家級獎項學校；2019年學校獲“安徽省高職發(fā)展標桿�！�,入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質案例”學校，是全國師�！半p高計劃”唯一推薦學校，學前教育系教師團隊入選首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，學校研究成果“‘全實踐引領，政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會上獲得中國學前教育創(chuàng)新成果最高獎。學校“抱元守一”，始終堅持“幼”字特色、“師范”屬性，累計為社會培養(yǎng)了2萬余名專業(yè)教師，培訓了6萬余名在職教師，成為安徽省學前教師教育領域的主力軍，是安徽省陳鶴琴教育思想研究會會長暨秘書長單位，安徽省學前教育專業(yè)（�？疲┞�(lián)盟常設主席單位，安徽省高校學前教育專業(yè)教學指導委員會秘書處、安徽省兒童文藝家協(xié)會幼兒文學委員會秘書處均設在學校。學校學林路校區(qū)占地427畝，市委市政府新增梅沖湖校區(qū)用地430畝。學校現(xiàn)有在校生6799人，開設了16個專業(yè)，其中，學前教育、特殊教育、美術教育3個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)，學前教育、早期教育、特殊教育、藝術教育4個專業(yè)為省級特色專業(yè)。建校以來，學校以“立德樹人”為根本，以“一切為兒童”為校訓，注重學生綜合素質和專業(yè)能力培養(yǎng)，已形成明顯的辦學特色和優(yōu)勢。學生良好的綜合素質和從教基本功得到社會的高度認可，新生錄取分數(shù)線、報到率和畢業(yè)生對口就業(yè)率高居全省高職�？圃盒Ｇ傲小�2019年與安徽師范大學合作培養(yǎng)首屆本科生，搭建了中職、高職、本科的人才培養(yǎng)通道。學校一直堅持校-園合作，實踐育人，全國首創(chuàng)“政校園”協(xié)同育人機制。學校和地方政府深度合作，政府通過購買服務方式委托學校舉辦了30所公辦幼兒園，成立了合肥幼教集團。校園深度融合，通過“高校教師駐園掛職”項目，先后派出20多名副教授、骨干教師下園掛職鍛煉，擔任幼兒園園長、副園長職務，建立專業(yè)教師全員實踐制度，探索雙師型教師的培養(yǎng)方式；通過“幼兒園教師進高校課堂”項目，每年有30多位幼兒園一線教師進高校課堂授課，校園合作研發(fā)教材7部；通過設立“鶴琴班”，為集團進行訂單式培養(yǎng)。校園共建7個省級校企合作實踐基地，3個省級示范實驗實訓中心和1個國家級學前教育專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地。已建成2門國家級精品課、4部國家規(guī)劃教材。學校緊跟科技發(fā)展趨勢，積極推進信息技術在學前教育人才培養(yǎng)中的應用。教師在智慧教室環(huán)境下采用藍墨云、雨課堂等教學工具進行課堂教學改革，近3年教師教學信息化大賽國家級獲獎提高了150%；建有安徽省學前資源庫，組建信息化教學團隊，編寫專業(yè)核心課程資源；舉辦全國幼兒教師信息技術與教學融合大賽，積累幼兒園優(yōu)質活動資源，專業(yè)核心課程的電子資源總量達2437G，資源數(shù)達5.66萬個。積極與華為共建ICT學院，探索人工智能技術在學前專業(yè)應用。培養(yǎng)人工智能基礎教育師資，為學前教育專業(yè)提供新技術通識性課程，提升師生信息技術素養(yǎng)；搭建大數(shù)據(jù)人工智能實驗室，在學前教育領域開展人工智能技術應用的探索研究。學校堅持開放辦學，招有“一帶一路”沿線國家留學生，是安徽省首個招收2個國家留學生的高職學校；學校與美國、英國、韓國、白俄羅斯以及新加坡等國家保持密切交流合作。先后有70多名教師赴美國、韓國、新加坡等地訪學、培訓；與臺灣元培醫(yī)事科技大學簽訂協(xié)議，每年10名學生2名教師赴該校訪學，共10年；200余名學生赴韓國、臺灣地區(qū)參加研修學習、留學、專升本和志愿服務活動；90多名學生赴新加坡就業(yè)。2018年，學校成為安徽省第一所對臺交流基地掛牌高校，建有皖臺兩地學前教育學術研討平臺。學校主動承擔安徽省教育援疆項目，自2011年起每年為新疆皮山縣培養(yǎng)30-50名學前教育專業(yè)學生。同時，積極貫徹職業(yè)教育改革精神，發(fā)揮優(yōu)勢資源，支持革命老區(qū)金寨職業(yè)學校和省內中師學校學前教育專業(yè)建設。經(jīng)過40年的發(fā)展，學校在全國享有良好的聲譽，受到教育部、人力資源和社會保障部、環(huán)境保護部等國家部委多次表彰，享有“安徽幼教黃埔軍校”“安徽省幼兒園園長搖籃”等美譽。下一步學校將認真抓住國家職業(yè)教育和學前教育改革的機遇，一手抓內涵建設，不斷提高人才培養(yǎng)質量，一手抓新校區(qū)建設，按照“辦好一批幼兒師范高等�？茖W校和若干所幼兒師范學院”的標準，向“合肥幼兒師范學院”的目標努力奮進。（以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2020年11月）