一、浙江的本科大學(xué)

浙江的本科大學(xué)共有59所，具體名單有浙江大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)、浙江海洋大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、杭州師范大學(xué)、臺(tái)州學(xué)院，具體完整院校名單見下表。

二、浙江大學(xué)簡(jiǎn)介

浙江大學(xué)是一所歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府，坐落于中國(guó)歷史文化名城、風(fēng)景旅游勝地杭州。浙江大學(xué)的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學(xué)校之一。1928年，定名國(guó)立浙江大學(xué)�？箲�(zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學(xué)七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整時(shí)，浙江大學(xué)部分系科轉(zhuǎn)入兄弟高校和中國(guó)科學(xué)院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)和浙江醫(yī)科大學(xué)。1998年，同根同源的四校實(shí)現(xiàn)合并，組建了新浙江大學(xué)，邁上了創(chuàng)建世界一流大學(xué)的新征程。主政浙江期間，親自聯(lián)系浙江大學(xué)，18次蒞臨指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校改革發(fā)展作出了一系列重要指示，描繪了高水平建成世界一流大學(xué)的宏偉藍(lán)圖。在120年的辦學(xué)歷程中，浙江大學(xué)始終秉承“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的浙大人共同價(jià)值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國(guó)”的浙大精神。

浙江大學(xué)是一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學(xué)，其學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等十二個(gè)門類。設(shè)有7個(gè)學(xué)部、36個(gè)專業(yè)學(xué)院(系)、1個(gè)工程師學(xué)院、2個(gè)中外合作辦學(xué)學(xué)院、7家附屬醫(yī)院。學(xué)校現(xiàn)有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個(gè)校區(qū)，占地面積5739978平方米，校舍總建筑面積2575983平方米，圖書館總藏書量708.4萬(wàn)冊(cè)。截至2017年底，浙江大學(xué)現(xiàn)有全日制在校學(xué)生53673人(其中：本科生24878人，碩士研究生18048人，博士研究生10747人)，在校留學(xué)生(含非學(xué)歷留學(xué)生)6843人(其中：攻讀學(xué)位的留學(xué)生4116人)。有教職工8657人(其中：專任教師3611人)，教師中有中國(guó)科學(xué)院院士21人、中國(guó)工程院院士20人、文科資深教授9人、國(guó)家“”入選者(含青年項(xiàng)目)237人、教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選者(含青年學(xué)者)101人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者129人。在國(guó)家公布的“雙一流”建設(shè)名單中，學(xué)校入選一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)，18個(gè)學(xué)科入選一流建設(shè)學(xué)科，居全國(guó)高校第三。據(jù)ESI公布的數(shù)據(jù)，截至2018年3月，學(xué)校18個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)前1%，7個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前100位，均居全國(guó)高校第二;8個(gè)學(xué)科進(jìn)入前1‰，5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前50位，均居全國(guó)高校第一。

浙江大學(xué)緊緊圍繞“德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展”的核心要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和領(lǐng)導(dǎo)者。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，涌現(xiàn)出大批著名科學(xué)家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚，校友中當(dāng)選為兩院院士的有200余人。學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)的教育思想，引領(lǐng)教育教學(xué)模式改革始終走在全國(guó)高校前列;豐富的校園文化、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和廣泛的國(guó)際交流為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)越條件。2017屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到97.22%，本科畢業(yè)生海內(nèi)外深造率達(dá)到61.97%。

浙江大學(xué)注重精研學(xué)術(shù)和科技創(chuàng)新，建設(shè)了一批開放性、國(guó)際化的高端學(xué)術(shù)平臺(tái)，匯聚了各學(xué)科的學(xué)者大師和高水平研究團(tuán)隊(duì)。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)明專利授權(quán)數(shù)、權(quán)威學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表數(shù)、科研總經(jīng)費(fèi)等主要科研指標(biāo)保持全國(guó)高校領(lǐng)先地位，在科學(xué)技術(shù)和人文社科領(lǐng)域取得了豐碩成果。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，著力打造高水平的創(chuàng)新源、人才泵和思想庫(kù)�！笆�二五”以來(lái)，學(xué)校作為牽頭單位獲得國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)37項(xiàng);《中國(guó)歷代繪畫大系》、《中華禮藏》、敦煌學(xué)等文化傳承創(chuàng)新成果在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。

“國(guó)有成均，在浙之濱”。今天的浙江大學(xué)，正在為加快進(jìn)入世界一流大學(xué)行列、邁向世界一流大學(xué)前列而奮斗。學(xué)校將秉承求是創(chuàng)新精神，致力于傳播與創(chuàng)造知識(shí)，弘揚(yáng)與引領(lǐng)文化，服務(wù)與奉獻(xiàn)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、促進(jìn)人類文明進(jìn)步作出卓越貢獻(xiàn)。

三、溫州肯恩大學(xué)簡(jiǎn)介

溫州肯恩大學(xué)是一所具有獨(dú)立法人資格的中美合作大學(xué)。2011年11月16日，國(guó)家教育部批準(zhǔn)溫州大學(xué)與美國(guó)肯恩大學(xué)合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。2014年3月31日，國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。7月，作為浙江省唯一的教育項(xiàng)目列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。

溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)建工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和各級(jí)黨委政府的高度重視。2006年5月8日，同志親自出席在美國(guó)肯恩大學(xué)舉行的合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式，并作重要講話。作為浙江省和美國(guó)新澤西州友好省州合作項(xiàng)目，教育部把籌建溫州肯恩大學(xué)列為擴(kuò)大教育開放、以開放促改革的中外合作辦學(xué)重大項(xiàng)目之一。2015年9月23日主席在第三屆中美省州長(zhǎng)論壇上肯定溫州肯恩大學(xué)“目前運(yùn)轉(zhuǎn)良好”。

溫州肯恩大學(xué)致力于“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”，引進(jìn)借鑒美國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)的辦學(xué)資源、理念和模式，緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展需求，建設(shè)一所以學(xué)生為本、創(chuàng)新包容、多元發(fā)展、特色鮮明的世界級(jí)教育水平的國(guó)際化大學(xué)。學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：融合中美國(guó)際教育教學(xué)方法，培養(yǎng)具有全球視野，通曉國(guó)際規(guī)則和事務(wù)，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和開拓能力的國(guó)際化人才。在發(fā)展路徑上，從教學(xué)型大學(xué)起步，以開展高水平國(guó)際合作研究為突破口，向教學(xué)與科研并重發(fā)展，逐步發(fā)展成為具有世界級(jí)教育水平的研究教學(xué)型大學(xué)。在價(jià)值取向上，堅(jiān)持中外合作辦學(xué)的公益性原則，實(shí)行非營(yíng)利性辦學(xué)，中美雙方均不從中獲取利潤(rùn)。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模近期為5000名全日制在校生，中期為8500名全日制在校生。辦學(xué)層次以本科教育為主，適度發(fā)展研究生教育，主要發(fā)展經(jīng)濟(jì)與管理、技術(shù)與數(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、教育與心理、健康與康復(fù)科學(xué)等專業(yè)群。目前，學(xué)校招生形勢(shì)好，生源質(zhì)量高。今年全國(guó)統(tǒng)招本科第一批次文、理學(xué)生平均各超出省份一本線20、30多分，省內(nèi)新高考共招收385人，全部錄滿且學(xué)生平均超出本科線約100分。現(xiàn)有在校生約2000人，包括15名國(guó)際生、港澳臺(tái)僑生和美肯交流生。由美國(guó)肯恩大學(xué)全球招聘的外籍專任教師100名左右，共開設(shè)會(huì)計(jì)、金融、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、管理科學(xué)等11個(gè)專業(yè)。實(shí)施全英文、小班化教學(xué)，90%以上課程從美國(guó)肯恩大學(xué)引進(jìn)，采用美國(guó)原版教材，90%以上教師由美國(guó)肯恩大學(xué)選派和全球招聘。畢業(yè)后，頒發(fā)美國(guó)肯恩大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)雙學(xué)位及溫州肯恩大學(xué)學(xué)歷證書，初步建立了符合中國(guó)國(guó)情的美式教育模式。目前學(xué)校已有兩屆畢業(yè)生約400人，初次就業(yè)率約為95%。

學(xué)校選址風(fēng)景秀麗的著名僑鄉(xiāng)溫州市甌海區(qū)麗岙街道，校園規(guī)劃用地3000畝，其中一期建設(shè)用地1059.4畝，建筑面積32.27萬(wàn)平方米。溫州市人民政府首期撥付專項(xiàng)資金15億元用于校園前期建設(shè)，實(shí)行國(guó)際招標(biāo)，校園建筑體現(xiàn)“中式布局，西派建筑”的設(shè)計(jì)理念，努力營(yíng)造中美文化交融、師生教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)生自主成長(zhǎng)的人文校園，打造生態(tài)化、智能化、開放式校園。目前，校園一期一、二標(biāo)段10萬(wàn)平方米已建成投用，一個(gè)現(xiàn)代化的美麗校園已初具雛形，其余工程正陸續(xù)開工建設(shè)。

為加快中美雙方融合，積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，自2012年起以中美合作肯恩項(xiàng)目形式招生辦學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)3個(gè)專業(yè)共招收204人。2013年4月，教育部新批增加國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易項(xiàng)目，4個(gè)專業(yè)招生240人，所有專業(yè)均在高考第一批次錄取。中美合作肯恩項(xiàng)目教學(xué)與學(xué)術(shù)事務(wù)由美方負(fù)責(zé)，項(xiàng)目課程從美方引進(jìn)，專任教師由美方選派，使用美國(guó)原版教材，實(shí)施全英文小班化教學(xué)。合作項(xiàng)目進(jìn)展順利，成效顯著，得到教育行政部門和社會(huì)各界的充分肯定。2013年11月，順利通過(guò)美國(guó)中部各州高等教育委員會(huì)(Middle States Commission on Higher Education)的相關(guān)評(píng)估。2014年3月正式設(shè)校后，學(xué)校獨(dú)立招生。

溫州肯恩大學(xué)將充分吸納美國(guó)高校先進(jìn)的師資隊(duì)伍建設(shè)理念和管理模式，建立嚴(yán)格的教師聘任制度，按照世界級(jí)大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)吸引和選聘全球優(yōu)秀人才。同時(shí)建立科學(xué)合理的教師和科研評(píng)價(jià)體系，支持教師職業(yè)發(fā)展，建立以人為本的人力資源管理制度，為學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)提供有力的人才支撐。學(xué)�，F(xiàn)有中外教職員工約250名，其中外籍專任教師100名，大部分具有國(guó)際教學(xué)背景和博士學(xué)位。

溫州肯恩大學(xué)將積極探索中外合作特色的現(xiàn)代大學(xué)制度，形成社會(huì)共同參與、依法自主辦學(xué)、實(shí)行科學(xué)管理的現(xiàn)代大學(xué)制度。理事會(huì)是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)，由中美雙方共同組成。學(xué)校堅(jiān)持理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自治、教授治校，逐步建立精簡(jiǎn)、扁平、高效的內(nèi)部組織管理機(jī)構(gòu)，以及富于創(chuàng)新意識(shí)和企業(yè)家精神的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

溫州肯恩大學(xué)將秉承中美兩所母體學(xué)校的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，按照既依托辦學(xué)母體，又超越辦學(xué)母體的辦學(xué)要求，打造一流的校園、師資、教學(xué)科研以及服務(wù)與管理體系，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，成為一所世界一流高等學(xué)府和中美教育合作的成功典范。