蜂學專業(yè)考研方向共有4個,分別為養(yǎng)殖專業(yè)方向、特種經濟動物飼養(yǎng)專業(yè)方向、動物遺傳育種與繁殖專業(yè)方向、食品工程專業(yè)方向。
蜂學專業(yè)考研方向1:(專業(yè)碩士)養(yǎng)殖
專業(yè)介紹
此專業(yè)為專業(yè)碩士(學科代碼:095105)。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識、技術的應用能力。
蜂學專業(yè)考研方向2:特種經濟動物飼養(yǎng)
專業(yè)介紹
特種經濟動物飼養(yǎng)(學科代碼:090504)是畜牧學的一個二級學科。特種經濟動物飼養(yǎng)業(yè)是一個獨具、充滿活力的新興產業(yè),已逐步成為農村經濟一個十分活躍的新的增長點。特種經濟動物飼養(yǎng)科學研究,不僅對保護生物多樣性,保存和開發(fā)利用動物資源,滿足人類多層次需求諸方面具有重要作用,而且還對促進動物健康、提高畜產品營養(yǎng)價值及衛(wèi)生質量、保證人類健康和環(huán)境安全具有重要的學術價值、廣闊的應用前景、顯著的經濟效益、社會效益和生態(tài)效益。
研究方向
01家蠶病理與蠶病防治
02家蠶生理生化與飼養(yǎng)技術
03蠶桑種質資源與遺傳育種
04蠶桑生物技術與生物資源利用
就業(yè)前景
特種經濟動物依其利用價值不同可分為毛皮動物、藥用動物、特禽以及觀賞動物四大類。我國目前飼養(yǎng)的特種經濟動物主要指國家林業(yè)局在2003年發(fā)布的可以從 事商業(yè)性經營利用、馴養(yǎng)繁殖技術成熟的54種陸生野生動物,如貂、狐、鹿等。特種經濟動物養(yǎng)殖具有高投入、高產出、高風險。
就業(yè)去向
在醫(yī)藥衛(wèi)生、動物檢疫、外貿、質量檢驗檢疫局、動物園、科研院所、學校、養(yǎng)殖企業(yè)從事經濟動物生產與產品開發(fā)的教學、科研和管理工作。
蜂學專業(yè)考研方向3:動物遺傳育種與繁殖
專業(yè)介紹
動物遺傳育種與繁殖(學科代碼:090501)是畜牧學下設的一個二級學科。本專業(yè)主要運用現代動物育種原理、方法和生物技術進行動物育種、動物種質資源研究、動物胚胎工程、特種經濟動物開發(fā)等領域的研究。
動物遺傳育種與繁殖以農業(yè)動物遺傳改良為總體目標,以應用基礎研究為主、向基礎研究和應用研究延伸;即針對動物遺傳育種與繁殖科學研究發(fā)展趨勢、我國養(yǎng)殖業(yè)產業(yè)發(fā)展中的重大科學技術問題與需求,瞄準學科前沿,將高新技術與常規(guī)技術有機結合起來,從群體、個體、細胞和分子水深入研究農業(yè)動物的主要經濟性狀遺傳規(guī)律和形成機理,種質資源生物學評價,畜禽、淡水養(yǎng)殖動物繁殖育種新理論、新方法和新技術,培育畜禽和淡水養(yǎng)殖動物新品系(種)。主要研究對象包括豬、牛、羊、家禽和淡水魚類等。
研究方向
1、畜禽重要性狀遺傳規(guī)律與種質資源創(chuàng)新;
2、畜禽分子生物學與育種;
3、畜禽生殖生物學與生物技術;
4、淡水水生動物遺傳資源與繁育。(華中農業(yè)大學 動物遺傳育種與繁殖教育部重點實驗室)
就業(yè)方向
就業(yè)范圍不是很廣泛,此專業(yè)畢業(yè)的學生主要去畜牧獸醫(yī)局,生物公司,養(yǎng)殖公司,留校任教,飼料公司等從事與本專業(yè)相關的工作與研究。
蜂學專業(yè)考研方向4:食品工程
專業(yè)介紹
動物營養(yǎng)與飼料科學(學科代碼:090502)是畜牧學下設的二級學科之一。此專業(yè)主要研究單胃動物、禽類、反芻動物、水生動物有關營養(yǎng)方面的問題,以便為獲得肉、蛋、奶、毛的高產量、高效率和高質量提供應用基礎理論和先進的科學技術。
國家重點學科(動物營養(yǎng)與飼料科學):東北農業(yè)大學、四川農業(yè)大學
國家重點(培育)學科(動物營養(yǎng)與飼料科學):浙江大學
研究方向
1.飼料安全與畜產品質量
2.單胃動物營養(yǎng)與飼料
3.反芻動物營養(yǎng)與飼料
4.動物行為福利與環(huán)境
5.動物分子營養(yǎng)與飼料生物技術
6.飼料與畜產品IT技術
就業(yè)去向
(1)畢業(yè)生可從事畜牧獸醫(yī)部門的行政管理、各級進出境動物檢疫部門、畜產品出口部門、食品進出口部門、食品衛(wèi)生檢疫部門、動物及動物制品檢驗、衛(wèi)生醫(yī)藥、藥檢、藥政等部門的科技工作。
(2)畜禽及寵物疾病診療工作和動物生物制品廠與獸藥廠的管理、生產和營銷工作,動物園、寵物飼養(yǎng)場等場所的醫(yī)療保健工作。
(3)到高等院校、科研機構從事教學和研發(fā)工作。
蜂學專業(yè)開設課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))
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