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廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式

更新：2023-09-18 10:36:06 高考升學(xué)網(wǎng)

一、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為020-87025110，該校聯(lián)系地址為廣東省廣州市天河區(qū)天源路740號(hào)廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處、郵編為510650。

二、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的全日制民辦普通高等學(xué)校。學(xué)院于2017年8月并入廣東南博教育集團(tuán)，依托南博教育集團(tuán)雄厚的辦學(xué)實(shí)力與辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水躍上了一個(gè)新臺(tái)階。南博旗下廣東三所高校，廣東科技學(xué)院(本科)、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院(�？�)、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(專科)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，資源共享，人才培養(yǎng)更具有競(jìng)爭(zhēng)力，就業(yè)前景更廣闊。

學(xué)院現(xiàn)有天河區(qū)、白云區(qū)兩個(gè)校區(qū)。天河校區(qū)地處高校林立的廣州市天河區(qū)，毗鄰華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等高校，是廣東省唯一一所地處廣州市天河CBD的民辦高職院校。交通便利，有多條公交線路經(jīng)過(guò)，緊靠地鐵六號(hào)線長(zhǎng)湴站。白云校區(qū)地處廣州第二大學(xué)城，位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)健康城高校園區(qū)，毗鄰仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣東青年職業(yè)學(xué)院、公安�？茖W(xué)校，交通便利，緊臨地鐵14號(hào)線、京珠高速鐘落潭出口和廣從快速路。

學(xué)院現(xiàn)有商務(wù)管理系、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系、信息工程系、人文與外語(yǔ)系、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系、機(jī)電工程系及政治理論教學(xué)部(公共課教學(xué)部);開設(shè)29個(gè)專業(yè)，在校生人數(shù)6000名;現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)35個(gè)，為學(xué)生才華施展搭建廣闊臺(tái)，在各級(jí)各類技能競(jìng)賽中屢獲殊榮。學(xué)院大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)教育國(guó)際化，與澳大利亞紐卡素大學(xué)法商學(xué)院、澳洲國(guó)際商學(xué)院達(dá)成合作辦學(xué)意向。

學(xué)院擁有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)和實(shí)基地199家，覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè)，為學(xué)生提供廣闊的頂崗實(shí)和就業(yè)渠道;已為各行各業(yè)生產(chǎn)第一線、管理、服務(wù)崗位輸送人才兩萬(wàn)人，畢業(yè)生深受用人單位的認(rèn)可，學(xué)院的辦學(xué)聲譽(yù)逐年提升。

辦學(xué)定位

以廣州國(guó)際商貿(mào)中心為依托，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)技能型人才，把學(xué)院辦成商貿(mào)鮮明、社會(huì)服務(wù)能力較強(qiáng)的高職院校。

辦學(xué)

(一)樹立“品高為上、德厚乃昌”的，打造人才培養(yǎng)品德上的“人品”。

(二)樹立“商通世界、貿(mào)利民生”的，打造人才培養(yǎng)專業(yè)技能上的“商貿(mào)”。

教學(xué)管理

學(xué)院實(shí)施“教、學(xué)、做”為一體和強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新能力的教學(xué)方法和手段，全面推行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證“雙證書”制度。每個(gè)專業(yè)的開設(shè)和人才培養(yǎng)方案的制定均聘請(qǐng)對(duì)口行業(yè)企業(yè)CEO或技術(shù)骨干參與研究決策。

課程體系

學(xué)院課程體系分為三個(gè)層次：第一層次為基本素質(zhì)課，包括品德、心理健康、通用知識(shí)與職業(yè)規(guī)劃等;第二層次為職業(yè)能力課，包括專業(yè)臺(tái)課、專業(yè)核心課和實(shí)踐課;第三層次為就業(yè)指導(dǎo)課程和專業(yè)實(shí)訓(xùn)(生產(chǎn)見(jiàn))、畢業(yè)頂崗實(shí)等，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)拓展能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

師資隊(duì)伍

學(xué)院十分重視“雙師素質(zhì)”教師的培養(yǎng)，輸送大量的專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐，同時(shí)引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的人員充實(shí)教師隊(duì)伍，還聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠來(lái)學(xué)院擔(dān)任兼職教師，使學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)符合職業(yè)崗位要求。

就業(yè)愿景

學(xué)院與京東、新邦物流等數(shù)百家企業(yè)建立了長(zhǎng)期的實(shí)、就業(yè)、訂單培養(yǎng)、雙主體培養(yǎng)等深層次合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)空間廣闊;年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)滿意度、留崗率和就業(yè)質(zhì)量不斷提升，專業(yè)對(duì)口率也穩(wěn)步提高;大部分畢業(yè)生從事經(jīng)營(yíng)管理、行政管理等崗位，其良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)得到了用人單位的高度認(rèn)可，展示了我院畢業(yè)生良好的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。