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一.活動目的:
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬
二.活動準(zhǔn)備:
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛,音樂,PPT,許愿卡,祝?ㄆ瑢W(xué)生準(zhǔn)備禮物互換,并在里面裝上祝福卡片
三.活動過程:(回首篇收獲篇展望篇)
一、新年回首,渲染氣氛
播放:《新年好》,營造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。
甲:沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光
乙:哼唱著美妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)
甲:我們的心兒像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋
甲:20xx年,是我們國家榮耀的一年
乙:20xx年,是錦園學(xué)子快樂的一年
甲:上海世博,中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙:廣州亞運(yùn),中國奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲:讀書節(jié),科技節(jié),錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈
乙:藝術(shù)節(jié),體育節(jié),見證錦園學(xué)子的颯爽英姿
甲:20xx,,是奮進(jìn)的一年,
乙:20xx,是快樂的一年
甲:我們是快樂的天使
乙:我們是幸福的一代
合:幸福伴隨著我們成長,讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!
(歌曲表演:《假如幸福你就拍拍手》)
甲:聽著同學(xué)們快樂的歌吟,我們?nèi)滩蛔⌒腋5匚⑿Α?/p>
乙:讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上,沉淀在我們的心中。
甲:轉(zhuǎn)眼間,就到了20xx年的最后一天!在這辭舊迎新的時(shí)刻,我們感到無比快樂!
乙:展望20xx年,新的開始,新的希望,讓我們立足新起點(diǎn),走向新的一年!甲:聽,20xx年的鐘聲即將敲響
乙:瞧,20xx年的日子正在召喚
合:時(shí)間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。
甲:當(dāng)日歷又翻開新的一頁
乙:當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪
甲:當(dāng)春天又擁抱著大地
乙:當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲:新年帶著全新的氣息,帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙:新年帶著和煦的陽光,帶著衷心的祝福向我們走來了。
合:讓我們共同迎接20xx年的到來!
現(xiàn)在宣布:三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!
(音樂:新年快樂)
二、新年進(jìn)行時(shí)(收獲篇)
(一)新年致辭
甲:哇哦,多么快樂的氣氛
乙:是啊,多么祥和的感覺
甲:新年拉近了我們成長的距離
乙:新年染紅了我們快樂的生活
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄
合:新年有新的暢想,新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲:過去的一年是個(gè)感嘆號,感嘆歲月的流逝!
乙:新的一年是個(gè)問號,勾畫著美好的明天。
(甲單獨(dú)主持)
甲:過去這一年,同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出,成績喜人。
今天,我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺,把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者??林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨(dú)奏??《一閃一閃亮晶晶》。
甲:多么美妙的旋律,同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲:(評價(jià))看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個(gè)都有自己的拿手絕活,林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂,粱洪力同樣擁有靈巧的雙手,看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目,掌聲有請!
甲:真是大飽眼福啊,別錯(cuò)過哦,好戲繼續(xù)上演,再請??張成奧給我們帶來下一個(gè)精彩!
甲:熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚(yáng)。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中,有所學(xué)習(xí),有所收獲。太棒了!
甲小結(jié):這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時(shí)的努力和精心的準(zhǔn)備,讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨(dú))
乙:剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個(gè)人表演,并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊,接下來,到了我們的輕松一刻時(shí)間了。我們準(zhǔn)備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲,擊鼓傳花游戲,以及數(shù)學(xué)口訣游戲。
乙:看看看,有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了,心急吃不了熱豆腐哦,徐佳凱。
請聽游戲規(guī)則:8把椅子,9個(gè)人輪流轉(zhuǎn)動,音樂一停,找位子,沒找到的淘汰,依次繼續(xù),最后一個(gè)勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
配樂,開始,學(xué)生游戲
小九九游戲,規(guī)則如下:
比如,站上一圈人,從其中一個(gè)開始說,49,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說68,下一個(gè)回答48,以此類推。誰說錯(cuò)了,就輸了就受罰,最后一個(gè)勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
(四、團(tuán)結(jié)友愛)
甲:游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏,平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué),他們有了積累,才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以,其他同學(xué),在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!
乙:是啊,平時(shí)生活中,我們碰到一些事的時(shí)候,可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后,正因?yàn)橛辛诉@個(gè)游戲,我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓,先人后己。合小結(jié):我們在活動中,收獲了快樂,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛的一家人。
甲:雖然,有時(shí)候我們會鬧別扭
乙:雖然,有時(shí)我們會有不愉快
甲:雖然,我有時(shí)候會惹你生氣
乙:雖然,我有時(shí)候會磕磕碰碰
合:但是,我們?nèi)缍P(yáng)所說的,我們從不計(jì)較,不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上,那些不快樂的事寫在沙子上,讓海水帶走。
那些磕磕絆絆,總能做到一笑而過,那些煩惱,總是風(fēng)過無痕。
因?yàn)椋覀兩钪和艘徊,海闊天空?/p>
合:(主持人手指黑板,生齊讀)因?yàn)??我們是一家人,相親相愛的一家人。(演唱歌曲:《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲:今天,我們相聚在這里,享受班會帶給我們的歡樂,享受這美好時(shí)光乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冬天的寒冷合:再添一歲,我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲:一元復(fù)始,氣象萬千,每年的這一天都是一條起跑線,
乙:又長一歲,責(zé)任在肩,每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年,我們有什么打算呢?
(指名學(xué)生說打算)
甲小結(jié):同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望,我想,只要我們期盼,努力付出,你就一定能夠收獲勤勞的果實(shí)。
(二、互動祝福)
甲:也許我們每個(gè)人都滿載一船愿望,都急切地想把自己寫好的祝福收藏好,送給別人,
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂:《新年好》)
(互動環(huán)節(jié):交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個(gè)信封里,寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個(gè)盒子里。每位同學(xué)抽一個(gè)號碼,按號碼順序,背對盒子拿一個(gè)禮物。)
乙:在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合:接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞:
(應(yīng)老師致辭內(nèi)容:
親愛的同學(xué)們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運(yùn)之神總愛光顧那些愿意踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時(shí)敢于沖上前的人,幸運(yùn)之神總愿意光顧那些有所準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人。新的一年,愿大家做一個(gè)自信的人,做一個(gè)腳踏實(shí)地的人,做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做準(zhǔn)備的人!最后老師祝大家年年有進(jìn)步,天天有快樂。)
甲:謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福,我想我們一定能腳踏實(shí)地地去做每一件事。乙:在新的一年里,我們會更加努力,更加自覺,更加自信,同學(xué)們,有決心嗎?合:是啊,,我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,我們來啦!
迎新年主題班會【篇二】一、活動目的:
通過主題活動讓學(xué)生知道元旦的由來,以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集“春聯(lián)”
2、小組節(jié)目編排
3、制作ppt
三、活動過程:
1、各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
主持人甲:“慶元旦、迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
乙:全體起立、出旗、敬禮
合:唱隊(duì)歌。
甲:彈去往日的風(fēng)塵,迎來新年的燦爛時(shí)光。元旦,是我們大家的節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙:讓我們以熱烈的激情,唱起來、跳起來吧!
請欣賞英語歌曲《新年好》
甲:在這熱鬧的節(jié)日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞詩朗誦《江南》
乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙:在這美好的節(jié)日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:
合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂!
甲:請聽歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》掌聲歡迎。
乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的柳枝和我們一起在陽光下歡笑。
乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭。請聽女生表演唱《楊柳青》
甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。
乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們?nèi)w師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。請大家互相贈送自己親手書寫的“新春對聯(lián)”。
甲:請中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們介紹“元旦”與“新年”的來歷吧!
甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!
合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和能和老師、同學(xué)們歡聚一堂,載歌載舞,共度美好的時(shí)光。不知不覺,我們將送走難忘的20xx年,迎面走來的是嶄新的!回首這一年我們留下的串串足跡,都會讓我們每個(gè)人深感欣喜。
合:揚(yáng)州市竹西初二(4)班主題班會“慶元旦、迎新年”活動到此結(jié)束。
退旗敬禮。
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