繼承民族傳統(tǒng)主題班會

更新：2023-09-18 13:22:20 高考升學(xué)網(wǎng)

　　“繼承民族傳統(tǒng)”主題班會

　　教育目的：

　　1、幫助學(xué)生樹立正確的民族觀念，讓學(xué)生體會我們偉大民族精神的深刻內(nèi)涵，培育和弘揚(yáng)民族精神。

　　2、挖掘民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)民族文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　3、從學(xué)生對中華民族共同歷史、文化、生活方式著手引導(dǎo)學(xué)生形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為慣，在弘揚(yáng)中培育民族精神的時代內(nèi)涵。

　　教育突破口：

　　端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)，對我們來說都是些耳熟能詳?shù)墓?jié)日，但有多少同學(xué)能真正了解這些傳統(tǒng)節(jié)日的來原與內(nèi)涵？我國乃悠悠大國，有著五千年的歷史，秉承著上上下下數(shù)之不盡的民族傳統(tǒng)。故對我們而言，培養(yǎng)愛國意識、增強(qiáng)民族自尊心、自信心是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。中華民族的民族精神是悠久歷史的積淀和文明的結(jié)晶。在幾千年改造世界、適應(yīng)環(huán)境的長期歷史發(fā)展中，中華民族形成了自己特有的語言、俗和人文傳統(tǒng)，表現(xiàn)出獨(dú)具魅力的性格、氣質(zhì)和品質(zhì)特征。

　　我們首先要意識到民族精神是進(jìn)行的強(qiáng)大精神動力。民族精神像一條精神紐帶，把全國各族人民不分地域、不分職業(yè)、不分年齡維系在一起、凝聚在一起，對于社會的發(fā)展和進(jìn)步起著巨大的推動作用。感受中華民族自強(qiáng)不息、敢于斗爭的傲骨風(fēng)范，自覺抵制有損民族尊嚴(yán)和國家形象的不良現(xiàn)象，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生更加明確自身的歷史使命。繼承和發(fā)揚(yáng)“獨(dú)立自主，自力更生”的革命傳統(tǒng)，通過革命先輩的優(yōu)秀事跡，激發(fā)民族責(zé)任感，為祖國開創(chuàng)更廣闊遼遠(yuǎn)的明天！

　　教育內(nèi)容及過程：

　　開場白：我們中國有著悠久的歷史和文化，它是由我們的先輩傳承下來的。在政府號召向世界接軌的今天，不應(yīng)該忘記我們祖國的傳統(tǒng)，隨意地將它忘記。而應(yīng)牢記我國的歷史與傳統(tǒng)，一代代地傳承下去，不能讓我國的傳統(tǒng)文化再我們或下一代的手中失去。我們必須繼承我國的民族精神，做一名中華民族合格的繼承者。

　　主持人（合）：高一（5）班“繼承民族傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人男：你能說出我們中國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　主持人女：當(dāng)然啦。說不出這個我還算中國人嗎？有春節(jié)、元宵、清明、端午節(jié)等等。我國的節(jié)日太多了。

　　男：那你知道這些節(jié)日的由來嗎？

　　女：這倒不太清楚。那你知道嗎？

　　男：我當(dāng)然知道咯。

　　女：那你說說看

　　男：那倒不用我說。我班的周嘉雄會替我說的。他對我國節(jié)日的由來比我知道得清楚。

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　　女：聽了他的介紹，我也了解了我國節(jié)日的由來。

　　男：不壞、不壞；學(xué)得真快。

　　女：不用你夸，我本來就不笨��！哎，你看！我班的兩位同學(xué)也正在討論節(jié)日呢。