一、前言

　　社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學(xué)生越來越多，因此，大學(xué)生也就變得越來越不值錢。作為大學(xué)生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風(fēng)格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。

　　二、自我認(rèn)識

　　職業(yè)生涯規(guī)劃測試

　　職業(yè)興趣：研究社會型

　　氣質(zhì)：多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合

　　性格：較外向

　　職業(yè)性格：好表現(xiàn)型

　　適應(yīng)能力：很好

　　職業(yè)價值觀：支配型

　　角色建議

　　父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強”;“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”

　　母親：工作要上進，婚姻不要誤。

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

　　同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

　　…………

　　職業(yè)技能和興趣特長

　　職業(yè)技能興趣特長

　　計算機一級普通話標(biāo)準(zhǔn)英語國家六級專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實積極參加班級和學(xué)校組織的活動;參加過辯論賽，演講比賽并獲得相應(yīng)榮譽，喜歡讀書，上網(wǎng)，喜歡和人交往

　　自我認(rèn)識小結(jié)

　　我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對于我的家人我的朋友而言，我卻是獨一無二的。

　　自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點。我是個好表現(xiàn)的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認(rèn)可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉(zhuǎn)折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。

　　大學(xué)是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認(rèn)識我的人都記得我曾經(jīng)真實的存在過。有人說未來是個未知數(shù)，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。

　　三、職業(yè)認(rèn)知

　　外部環(huán)境分析

　　(1)家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是陜西省，家里有爸爸，媽媽和弟弟。因為媽媽身體不好，父親年紀(jì)也很大了，所以畢業(yè)后我會直接參加工作。當(dāng)然因為我是學(xué)制漿造紙的，陜西的造紙行業(yè)發(fā)展不是很好，所以我會選擇去南方制漿造紙行業(yè)發(fā)展比較快的省份工作。

　　(2)個人對職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時間休息。

　　(3)學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于陜西科技大學(xué)輕化工程專業(yè)。我們學(xué)校是一所以輕化工為主的國家重點院校，我的專業(yè)方向是制漿造紙，是我校歷史最悠久的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，已經(jīng)為我國制漿造紙行業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

　　所學(xué)主要課程有：物理化學(xué)，化工原理，植物纖維化學(xué)，制漿原理與工程，造紙原理與工程，二次纖維回收與利用，制漿造紙污染與控制，制漿造紙機械與設(shè)備，制漿造紙工程設(shè)計，造紙化學(xué)品以及加工紙原理與技術(shù)等。

　　畢業(yè)生主要在制漿造紙企業(yè)一線技術(shù)員等崗位從事相關(guān)的工作。

　　(4)社會環(huán)境分析：如今，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，社會需要哪種素質(zhì)的人才呢?請看調(diào)查結(jié)果：

　　用人單位最看重的五種能力

　　就業(yè)能力頻數(shù)百分比(%)

　　專業(yè)知識與技藝

　　敬業(yè)精神

　　學(xué)習(xí)意愿強、可塑性大

　　溝通協(xié)調(diào)能力

　　實經(jīng)歷

　　除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、實和相關(guān)工作經(jīng)驗、學(xué)生干部經(jīng)歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。