自我分析

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和》、《老人與�！�、《凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點分析：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點分析：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

越南語專業(yè)培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)旨在為河北乃至全國培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有一定的馬克思主義基本理論修養(yǎng)，掌握越南語基本理論，有扎實的筆譯、口譯能力，具有國際貿(mào)易、商務談判等基礎(chǔ)知識及相關(guān)的專業(yè)技能，學識結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)都能與用人單位的崗位需要實現(xiàn)無縫對接，具有較強的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、獨立工作能力及實際工作能力，品牌結(jié)構(gòu)形成“專業(yè)外語+專業(yè)知識+職業(yè)技能+行業(yè)需求+職業(yè)素質(zhì)”的符合市場需求的高技能型、應用型商務方向的越南語專業(yè)人才。

越南語專業(yè)

　　越南語專業(yè)充分體現(xiàn)“做中學、學中做” 的教育教學理念,為本專業(yè)的學生提供了大量的校內(nèi)實實訓機會，通過校內(nèi)實實訓，同學們拓展了自己的專業(yè)知識，使課堂所學更快更好的消化吸收，更好地轉(zhuǎn)化為技能，實際應用。

　　實訓課堂訓練：(1)商務洽談室：仿照外貿(mào)公司商務洽談室的模式建成，并定期邀請企業(yè)資深人士前來指導。(2)商務同傳室：引進先進的同傳設備，可同時容納80人，有三個同傳間，可以完全滿足會議的同傳需要，完全是真正的同傳設備，專業(yè)技術(shù)含量要求高。(3)語音室：共有四個語音室，每個語音室48座，為先進的數(shù)字語音室。(4)微機室：應用商務軟件。

　　創(chuàng)業(yè)實體實操鍛煉：在學院“依靠母體搭建創(chuàng)業(yè)臺，孵化學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”指導下，成立了河北圣蘭大學生翻譯中心、河北圣蘭大學生國際旅行社、河北圣蘭家教服務中心、河北圣蘭禮儀服務公司等。學生在校內(nèi)可以參與各種翻譯工作、家教服務工作、外出帶旅游團、參加禮賓服務等。