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大學(xué)生國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新:2023-09-17 21:42:02 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績,我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎?以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大學(xué)生國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

1. 緒論

人生沒有輪回的季節(jié),我們走的每一步都是在抒寫自己的歷史。如何在有限的生命旅程中譜寫出輝煌的人生篇章,是我們每個人都關(guān)心的問題。制定合理的奮斗目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,則是開創(chuàng)輝煌人生的序曲,尤其是對即將步入社會的大學(xué)生來說,職業(yè)規(guī)劃更是人生旅程中不可或缺的一補(bǔ)。

1.1 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

韋伯斯告訴我們,生涯指個人一生職業(yè)、社會和人際關(guān)系的總稱,即個人終生發(fā)展的歷程。而什么又是職業(yè)生涯呢?

職業(yè)心理學(xué)家薩帕擴(kuò)大職業(yè)生涯的定義:他認(rèn)為人的一生所經(jīng)歷的職業(yè)及非職業(yè)活動都應(yīng)該看做是職業(yè)生涯的內(nèi)容。中國學(xué)者吳國存將職業(yè)生涯的定義分為廣義和狹義兩種。廣義的職業(yè)生涯指從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)和選擇職業(yè)、就職,直至最后完全退出職業(yè)勞動這樣一個完整的職業(yè)發(fā)展過程。狹義的職業(yè)生涯包括從踏入社會從事工作之前的職業(yè)訓(xùn)練或職業(yè)學(xué)習(xí)開始,直到職業(yè)勞動最終結(jié)束、離開崗位為止的過程。

對于什么是職業(yè)生涯有各種解釋,在我個人看來,職業(yè)生涯是一個可以從多維度來進(jìn)行認(rèn)識的概念。不僅可以從健康和快樂的角度,還可以從財(cái)富、地位、幸福等角度來職業(yè)生涯。

1.2 正確認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義

大學(xué)生一畢業(yè),我們就需面臨的是獨(dú)立處理大社會環(huán)境中的各種問題。我們剛步入社會,難免會有困難擋在前進(jìn)的路上。為了讓我們前進(jìn)的道路更加寬敞順溜。首先在校期間的第一步便是:制定一個“我的職業(yè)生涯規(guī)劃”。

職業(yè)生涯規(guī)劃,是指個人與組織發(fā)展相結(jié)合,在對一個職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)、進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

職業(yè)生涯的目的不只是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己的發(fā)展選定方向,籌劃未來,向著自己的目標(biāo)不斷的前進(jìn)。

職業(yè)生涯活動將伴隨我們大半生,在我們個人的旅途中留下永恒的印記,它對于一個人的一生有著特別重要的意義:

第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以充分認(rèn)識自我,不斷提高自我;

第二,職業(yè)生涯規(guī)劃可以是自己的奮斗目標(biāo)更明確,增強(qiáng)自身發(fā)展的目的性與計(jì)劃性;

第三, 職業(yè)生涯規(guī)劃可以激發(fā)一個人的潛能,增加成功的幾率。

2. 認(rèn)識自我

成功的職業(yè)規(guī)劃的前提就是充分的認(rèn)識自我。我相信只有充分的認(rèn)識了自我,才能根據(jù)自己的特點(diǎn)來制訂適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

2.1 我的家庭背景

我是一個走出農(nóng)村求學(xué)的大學(xué)生,父母是地地道道,臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。由此帶來的經(jīng)濟(jì)條件當(dāng)然是很不好的。家里了的親戚也不多,能幫上忙的幾乎沒有。

原來在社會上流行著這么一句話——有錢能使鬼推磨。現(xiàn)在,人們的認(rèn)識隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也隨之而變化,人們逐漸認(rèn)識到——要想在這地兒上混的好,先得有關(guān)系,后的有錢。

所以,我成了一個一窮二白的人:沒錢,沒關(guān)系,更沒交情。但我的父母是偉大的!他們把能給我的一切都給了我!他們無私的給了我所有的關(guān)愛,用他們樸實(shí)的心靈教育我,遇到挫折鼓勵我,在暗地里用他們的一切力量支撐著我!他們不明白什么是名利,只是懷著虔誠的心,踏實(shí)工作,戰(zhàn)勝生活的苦難,純樸的笑聲總是回蕩在山坡溝里。他們不是不懂名利,而是向圣人一樣淡泊名利!

2.2 自我評估

從小,我便體會到貧窮的苦澀,但更多的是家庭的溫暖與父母的關(guān)愛。家是為我遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘,不管在學(xué)習(xí)和生活上遇到多大的困難,它總能為我撐起一片藍(lán)天。在農(nóng)村生活的孩子總是那么能吃苦耐勞,不管是在怎樣的環(huán)境下,也能咧開嘴,迷上眼睛,甜甜的笑。

艱苦的環(huán)境下造就了我最大的財(cái)富——堅(jiān)韌。

我有堅(jiān)韌的毅力,就像那田埂上的雜草,不管與多少次被人踩在腳下,我也能堅(jiān)強(qiáng)的再抬起頭,等待春雨的降臨。一旦那一縷春日陽光像金子般灑下,春雨嬌滴滴打濕了路面,我變又成了土地上的第一抹新綠。

我相信自己是個精明的人,能從事需要耐心,謹(jǐn)慎及細(xì)致的工作。天生我材必有用,我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),讓自己變成一枚閃光的金子。

我活潑、好動、熱情、敏銳、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往,但注意力、興趣、情緒容易變換。

我這樣一類型的人情感豐富,求知欲強(qiáng),興趣廣泛,工作能力較強(qiáng),所以容易適應(yīng)新的環(huán)境,善于交際。

3.我的職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)選著是大學(xué)生走出校門,走向社會的一個重要環(huán)節(jié),也是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不同以往的就業(yè)包分配,如今是雙向選擇、自主擇業(yè),這對大學(xué)生來說,是一個挑戰(zhàn)。

3.1 職業(yè)生涯機(jī)會評估

通過SWOT分析法,我充分了解到職業(yè)生涯規(guī)劃部僅僅是一個隨便想想就做得出結(jié)論的問題。它需要我們靜下心來,認(rèn)真對待,仔細(xì)思考。人體的復(fù)雜程度永遠(yuǎn)都比不上大腦,原因便在于肢體是由大腦支配的,而我們的思想便是我們大腦的控制者。

我高中畢業(yè)填自愿表時,就憑著個人愛好選擇了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。當(dāng)時只是出于對這個專業(yè)的喜愛,并沒有考慮到其它因素。

經(jīng)過快一年的時間對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)習(xí),我了解到關(guān)于它的專業(yè)知識雖還不多,但從老師的講解中使我對這個專業(yè)有了全新的認(rèn)識,也讓我更加喜愛它了。但要想畢業(yè)后從事我的本行,還得要充分認(rèn)識與了解外界的工作環(huán)境,了解各種職業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

我剛進(jìn)大學(xué)時,在美國的華爾街爆發(fā)了次貸危機(jī),使得全世界爆發(fā)了一場大的金融危機(jī),在現(xiàn)在這個階段,國貿(mào)這個專業(yè)似乎正處于危害狀態(tài)。

但從長遠(yuǎn)來看,如今的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)趨向一體化,各個國家的經(jīng)濟(jì)狀況都相互依存而彼此間聯(lián)系得越來越緊密。國家需要國貿(mào)這樣的專業(yè)人才,從這點(diǎn)來看,我的選擇又似乎天賜良機(jī),完美無瑕。

況且,我的大學(xué)學(xué)習(xí)時間總共有四年,在這四年里的世界經(jīng)濟(jì)狀況和形式會有很大的變化,但我畢業(yè)擇業(yè)時,我國經(jīng)濟(jì)、世界一體化經(jīng)濟(jì)也許也許已經(jīng)發(fā)展到一個相當(dāng)有利的階段。

由于我家庭的因素,一般不可能一出學(xué)校就找到一份非常理想的工作,所有事情都不能一步登天,只要我從小處一步步做起,總有一天能得到我夢寐以求的工作。

3.2 確定職業(yè)

人生有相當(dāng)?shù)臅r間是在工作中度過的,把工作只看作是謀生的一種手段,與我們這個瞬息萬變的時代格格不入,隨著競爭觀念的引入,人們社會觀念的更新,工作不再是謀生的的代名詞。它意味著團(tuán)結(jié),合作,創(chuàng)造和進(jìn)取的總稱。

我喜歡國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這個專業(yè),我當(dāng)然也想象著自己走出大學(xué)校門是能進(jìn)入這樣的企業(yè),做與自己專業(yè)有關(guān)的工作。

從我自身目前的情況看來,我更需要的似乎是經(jīng)濟(jì)來源,所以大學(xué)四年后,我會毫不猶豫地選擇就業(yè)。但我更想擁有更高深的專業(yè)知識,個人修養(yǎng)?磥磉@些都得從我的工作中獲取。我知道邊工作邊學(xué)習(xí)的困難度很大,但我渴求知識,遇到再大的困難,我也要堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)持不懈地努力下去。

不管怎樣,我也不能忘記職業(yè)選擇的原則——擇己所愛,擇己所長,擇世所需,擇己所利。

興趣與成功幾率有著明顯的正相關(guān)性,所以擇業(yè)的首要原則便是我的個人喜歡,雖然我現(xiàn)在的狀況讓我意識到錢的重要性,但我知道,人的成功都需要一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。所以,剛參與工作的我不會在薪水上斤斤計(jì)較,我更重大的任務(wù)是做好自己的工作,在穩(wěn)中求進(jìn)取。

從我各方面的性格特點(diǎn)來看,我堅(jiān)信自己有做一名外貿(mào)專家的潛質(zhì),我喜歡與人打交道,進(jìn)行合作或是談判。我的理想是當(dāng)一名國際商務(wù)師,讓我國的企業(yè)能面向全市界。讓中國的商品銷售到世界各處。我堅(jiān)信,祖國遲早會成為世界上富有、強(qiáng)大的國家。

3.3 選擇職業(yè)生涯路線

通過對自我職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)的確立以后,我的下一個任務(wù)便是要認(rèn)真仔細(xì)考慮實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的途徑。

首先,我得進(jìn)入一家企業(yè),從最小的職員做起。當(dāng)然,這家企業(yè)如果是外國企業(yè)對我會更有利。我的第一步是要在我的行業(yè)里找到一個適合自己的角色,在此過程中,我或許會碰得頭破血流,也或許會遇到許多的起起落落,我所做的不僅是把自己的本職工作做好,還要時時提醒自己堅(jiān)定信念,不被任何事情動搖我的決心。

其次,我要在穩(wěn)中求勝。從我的專業(yè)出發(fā),努力尋找機(jī)會去爭取進(jìn)入企業(yè)之間的會議室。不管是以何種身份進(jìn)入會議室,我想這對我都是一個極好的獎勵。從此,我可以親身體會到企業(yè)雙方是以何種契機(jī)談判,在哪方面最敏感,是如何取等勝利的。從前輩們的言行中,自主學(xué)習(xí),總結(jié)過失。

再次,我要坐上談判桌,任何一個小的交易,都有各自的原則。我將作為主角出席在談判桌上,與我的競爭者治談達(dá)成協(xié)議,完成我應(yīng)該完成的任務(wù)。

最后,我將以這個角色為起點(diǎn),一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn),做一名出色的國際貿(mào)易交易專家,實(shí)現(xiàn)我的理想,讓我國的企業(yè)走向國際市場,中國在世界屹立奉獻(xiàn)我的13億分之一力量,與此同時,我相信我也得到了我想要的富足生活。

4. 制定計(jì)劃并實(shí)施

4.1 短期計(jì)劃

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)期間,社會實(shí)踐的機(jī)會少之又少。而這個時候,卻是學(xué)習(xí)專業(yè)知識的最有效時期。我擁有足夠的時間去了解我以后的職業(yè),學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,培養(yǎng)個人的興趣愛好以及提高自我綜合素質(zhì)等等。

在我的大學(xué)四年時間里,我除了有充裕的學(xué)習(xí)時間,還有更多硬件設(shè)施的幫助:學(xué)校圖書館藏書豐富,特別是有關(guān)經(jīng)濟(jì)的書數(shù)不勝數(shù),學(xué)校有專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)習(xí),有不懂的問題也可以隨時請教,得到老師的幫助。

除了掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的專業(yè)知識外,與其掛鉤的專業(yè)也非常多。比如會計(jì)學(xué),外銷,商務(wù)英語……所以,想要提高自我競爭力,就得至少自學(xué)兩門輔助專業(yè)課。我認(rèn)為,商務(wù)英語是必須精通的,它是我工作場上一個不可或缺的工具。還有會計(jì),要是自己能夠看懂,分析會計(jì)報(bào)表,在工作場上就不會走更多的彎路。

在學(xué)習(xí)之外,與其同等重要的便是要學(xué)會待人處世,要有情商,修煉意識。受傳統(tǒng)觀念和教育體制的影響,在我以前的頭腦之中形成了這樣一個概念:只要學(xué)習(xí)好,前途一定好。上中學(xué)的時候,我就是這樣,一直把學(xué)習(xí)放在首位,并因此放棄了很多鍛煉自己,培養(yǎng)自己能力的機(jī)會,走進(jìn)大學(xué)以后,才發(fā)現(xiàn)自己有些“高分低能”的傾向,面對這么一個大缺點(diǎn),我只好在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中逐步提高自己。

總之,在大學(xué)期間,我要使自己的綜合素質(zhì)達(dá)到一定的水平,讓自己成為一名具有競爭力的合格大學(xué)生。

4.2 中期計(jì)劃

我覺得在剛走進(jìn)大學(xué)校門,因?yàn)閷ι鐣髽I(yè)缺乏了解,難免會遇到困難,總感覺力不從心,特別是在人際交往方面,會是我一個最大的難題。在畢業(yè)的4到5年內(nèi),我奮斗的目標(biāo)應(yīng)該是注重情商的修煉。

大學(xué)生在學(xué)校往往已經(jīng)習(xí)慣了那種不受約束的日子,喜歡我行我素。因而,等到工作以后,一時間很難適應(yīng)。在這時,我想我一定會碰上很多困難的事,我應(yīng)該吸取教訓(xùn),應(yīng)該收斂一下自己的個性,不能把自己當(dāng)作“天之嬌子”,要低調(diào)做人。

在學(xué)校,是鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展,但企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律。在工作中,我不再是一個單獨(dú)的個體,而是要學(xué)會與團(tuán)隊(duì)的默契配合,以一顆平常心來看待工作。同時要時時告戒自己:每個人都值得學(xué)習(xí),自己是一個新人,否則在職場中很難生存的。初入職場要有一種從零做起的心態(tài),放下架子,學(xué)會尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事,不論自己有怎樣的本領(lǐng),都要虛心地向他人請教。

同時,一定要有飽滿的熱情和積極的態(tài)度。每天都要情緒激昂地來到公司上班,微笑著對待每一個人。要積極主動地做自己該做的事,承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,不管遇到何種問題,都要主動思考,主動解決。不能怨天尤人,對待工作要有強(qiáng)烈的自信心,相信自己的能力和價(jià)值,肯定自己。

不管遇到什么困難,都要保持冷靜,特別是在工作中,更應(yīng)該如此。喜怒哀樂是人的情緒對外部刺激的本能反應(yīng),但是如果對消極的情緒不加以控制,那么發(fā)泄情緒的結(jié)局往往是對自己并沒有好處。對工作中消極的情緒要學(xué)會掌控。

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