新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年浙江經貿職業(yè)技術學院招生辦官方公布的農產品加工與質量檢測專業(yè)錄取數據，我們可以知道浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)錄取分數線如下：

1、在山東省份2019年的浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)理科專業(yè)分數線是443分，對應的最低錄取位次在187130名；

2、在河南省份2021年的浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)理科專業(yè)分數線是387分，對應的最低錄取位次在316017名；

3、在河南省份2020年的浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)理科專業(yè)分數線是411分，對應的最低錄取位次在293890名；

4、在河南省份2019年的浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)理科專業(yè)分數線是278分，對應的最低錄取位次在378213名；

5、在河南省份2022年的浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)理科專業(yè)分數線是405分，對應的最低錄取位次在314509名；

6、在湖南省份2022年的浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)物理專業(yè)分數線是412分，對應的最低錄取位次在164019名；

二、浙江經貿職業(yè)技術學院農產品加工與質量檢測專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2021	山西	理科	-	217	72357
2	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2020	山西	理科	-	314	70040
3	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2022	山西	理科	-	325	57649
4	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2019	浙江	綜合	化 或 生 或 技	490	165510
5	(6300元/年)農產品加工與質量檢測專業(yè)	2020	安徽	理科	-	434	154457
6	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2019	安徽	理科	-	423	153859
7	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2019	山東	理科	-	443	187130
8	(6300元/年)農產品加工與質量檢測專業(yè)	2021	河南	理科	-	387	316017
9	(6300元/年)農產品加工與質量檢測專業(yè)	2020	河南	理科	-	411	293890
10	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2019	河南	理科	-	278	378213
11	(6300元/年)農產品加工與質量檢測專業(yè)	2022	河南	理科	-	405	314509
12	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	385	117416
13	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2020	湖北	理科	-	382	127283
14	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	430	141519
15	(收費6300元/年)農產品加工與質量檢測專業(yè)	2020	湖南	理科	-	-	-
16	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	412	164019
17	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2021	新疆	理科	-	270	40143
18	農產品加工與質量檢測專業(yè)	2019	新疆	理科	-	-	-

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三、浙江經貿職業(yè)技術學院師資和院系介紹

浙江經貿職業(yè)技術學院是由浙江省供銷合作社舉辦的全日制公辦高職學院。其前身是創(chuàng)辦于1979年的浙江供銷學校和創(chuàng)辦于1984年的浙江省供銷社職工學院。2018年，經省編辦同意，在浙江經貿職業(yè)技術學院的基礎上增掛“浙江合作經濟管理學院”，實行“兩塊牌子一套班子”管理。學校位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，占地面積575畝。目前，學校設有信息技術學院、財務會計學院、工商管理學院、應用工程學院、國際貿易學院、人文旅游學院、合作經濟學院、公共教育學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院等10個二級學院。學校以財經商貿類專業(yè)為主體，經、文、工、管多專業(yè)協調發(fā)展，共開設30個高職�？茖�業(yè)或專業(yè)方向、2個3+2專升本聯合培養(yǎng)專業(yè)和1個本科試點專業(yè)�，F有全日制在校生11700余人，教職工580余人，擁有全國優(yōu)秀教師2人，二級教授2人，省級教學團隊3個，省杰出教師1人，省突出貢獻中青年專家1人，省級教學名師2人，省級專業(yè)帶頭人14人，入選錢江人才資助計劃教師2人，入選浙江省青年科學家培養(yǎng)計劃教師1人。學�，F有財務會計和國際貿易與實務2個“中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力”項目，連鎖經營管理、電子商務2個省級重點專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，2個省級優(yōu)勢專業(yè)，3個省級財政支持的示范建設專業(yè)。十三五期間，6個專業(yè)獲省級優(yōu)勢專業(yè)建設項目，5個專業(yè)獲省級特色專業(yè)建設項目。目前，學校建有國家教學資源庫1項，國家級精品資源共享課程2門，主持國家級科研項目5項，獲國家級教學成果獎2項、省級教學成果獎6項，省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎1項。學校堅持“德能并舉、商學合一”的人才培養(yǎng)理念，充分發(fā)揮供銷系統的行業(yè)資源優(yōu)勢，形成以系統為依托、以學校為主體、以政府為推手、合作企業(yè)深度參與的四方合作辦學體制。既注重學生技能培養(yǎng)，也重視職業(yè)道德和職業(yè)精神教育，堅持以“快樂學業(yè)、滿意就業(yè)、努力創(chuàng)業(yè)”為導向，構建“三階段推進、三課堂聯動”的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式。學校招生錄取分數連續(xù)多年居同類院校前列，一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。學校堅持“立足區(qū)域，依托行業(yè)，服務三農”的辦學思路，著力構建高職教育、職業(yè)培訓、教學科研、職業(yè)技能鑒定協調發(fā)展的人才培養(yǎng)體系。近年來，學校整體辦學水平和辦學實力有了較大的提升。2017年以優(yōu)異成績被確定為浙江省優(yōu)質校建設單位。2019年7月被確定為“國家優(yōu)質高等�？茖W校”，12月學校被確定為高水平高職學校和專業(yè)建設計劃專業(yè)群建設單位。2020年12月，學校被確定為浙江省高職高水平學校建設單位。