放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了中國計量大學現代科技學院預測分數線是多少的話題，包含中國計量大學現代科技學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢中國計量大學現代科技學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年中國計量大學現代科技學院預測分數數據。

一、中國計量大學現代科技學院預測分數線是多少

中國計量大學現代科技學院預測分數線是327分到517分之間，最低錄取位次排名在242380名到19016名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、中國計量大學現代科技學院在天津2022年綜合(物)最低錄取分數線是482分，其對應的最低錄取位次為38550名;

2、中國計量大學現代科技學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數線是358分，其對應的最低錄取位次為65090名;

3、中國計量大學現代科技學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是475分，其對應的最低錄取位次為207982名;

4、中國計量大學現代科技學院在河南2022年理科最低錄取分數線是443分，其對應的最低錄取位次為242380名;

5、中國計量大學現代科技學院在湖南2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是448分，其對應的最低錄取位次為126492名;

6、中國計量大學現代科技學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是355分，其對應的最低錄取位次為79130名;

二、中國計量大學現代科技學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年中國計量大學現代科技學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2022	482	38550
河北	物理(-)	本科	2022	473	123482
山西	理科(-)	本二C	2022	398	19016
內蒙古	理科(-)	本二A	2022	327	57698
遼寧	物理(-)	本科	2022	431	76863
吉林	理科(-)	本二A	2022	363	55010
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	358	65090
上海	綜合(物)	本科	2022	391	37673
上海	綜合(不限)	本科	2022	419	33538
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	508	99384
浙江	綜合(-)	1段	2022	517	147689
安徽	理科(-)	本二	2022	461	131680
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	462	74449
江西	理科(-)	本二	2022	453	113803
山東	綜合(-)	1段	2022	475	207982
河南	理科(-)	本二	2022	443	242380
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	448	126492
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	489	160316
廣西	理科(-)	本二	2022	345	142507
四川	理科(-)	本二	2022	426	186000
貴州	理科(-)	本二	2022	367	124934
貴州	文科(-)	本二	2022	492	31911
陜西	理科(-)	本二	2022	402	93987
甘肅	理科(-)	本二	2022	355	79130
新疆	理科(-)	本二	2022	333	30544

2、2021年中國計量大學現代科技學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科B	2021	474	38942
河北	物理(-)	本科	2021	468	117642
山西	理科(-)	本二C	2021	380	21786
內蒙古	理科(-)	本二A	2021	324	53088
遼寧	物理(-)	本科	2021	403	78971
吉林	理科(-)	本二A	2021	343	50767
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	336	64767
上海	綜合(物)	本科	2021	404	35075
上海	綜合(不限)	本科	2021	413	33669
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	492	94681
浙江	綜合(-)	1段	2021	502	152534
安徽	理科(-)	本二	2021	453	122517
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	457	74494
江西	理科(-)	本二	2021	461	99480
山東	綜合(-)	1段	2021	475	206669
河南	理科(-)	本二	2021	435	245065
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	463	115864
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	475	168316
廣西	理科(-)	本二	2021	349	133272
四川	理科(-)	本二	2021	431	175433
貴州	理科(-)	本二	2021	371	123929
貴州	文科(-)	本二	2021	496	33098
陜西	理科(-)	本二	2021	383	99307
甘肅	理科(-)	本二	2021	350	79365
新疆	理科(-)	本二	2021	349	27300

高考多少分能上中國計量大學現代科技學院 附歷年分數線

中國計量大學現代科技學院的生物工程專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

杭州師范大學和中國計量大學現代科技學院哪個好 2023分數線排名對比

中國計量大學現代科技學院怎么樣,真實評價好不好

湖北大學和中國計量大學現代科技學院哪個好 2023分數線排名對比

中國計量大學現代科技學院是985還是211大學

中國計量大學現代科技學院是211985大學嗎

中國計量大學現代科技學院屬于985大學嗎

中國計量大學現代科技學院屬于211大學嗎

中國計量大學現代科技學院和吉林外國語大學哪個好 2023分數線排名對比

南寧師范大學師園學院和中國計量大學現代科技學院哪個好 2023分數線排名對比

中國計量大學現代科技學院上海錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

三、中國計量大學現代科技學院最新師資介紹

中國計量大學現代科技學院于1999年經浙江省和國家質量監(jiān)督檢驗檢疫總局批準設立，2004年經國家教育部確認為獨立學院，2015年列入應用型本科試點建設高校，是一所鮮明的新型全日制普通本科高校。學院目前實施兩校區(qū)辦學，杭州下沙校區(qū)位于浙江省杭州市下沙高教園區(qū)，緊鄰母體中國計量大學，校園占地500余畝。2019年1月，浙江省政府復函批準中國計量大學現代科技學院遷建至義烏市,義烏校區(qū)已于2020年下半年投入使用。新校區(qū)坐落在世界小商品之都、國際貿易綜合改革試驗區(qū)義烏雙江湖科教園，自然環(huán)境優(yōu)美，校園建筑風格獨特，校園規(guī)劃占地700余畝，總建筑面積25.4萬方米，是一所生態(tài)化、數字化、園林化的現代化校園。學院擁有一支德才兼?zhèn)�、愛生重教、專職專任為主、外聘兼職為輔的師資隊伍，現任教師中具有研究生學歷的占90%以上，具有副高級以上職稱的占25.5%。學院目前設有機電工程系、計測工程系、信息工程系、管理系、人文與法學系等5個系和1個基礎部、1個實驗教學中心。擁有工、管、法、文、經、理六大學科門類25個本科專業(yè)。學院現有1個浙江省一流學科、1個浙江省重點建設學科、1個浙江省省級實驗教學示范中心、4個省級一流專業(yè)、4個省新興專業(yè)，1門教育部國家在線精品課程和3門浙江省精品課程。學院秉承“知物明理、知行合一”的校訓，堅持“計量立校、質量興校”的辦學理念，孕育了“弘德敬業(yè)、求精求新”的優(yōu)良校風，形成了“博學慎思、勤學篤行”的良好學風。二十載辛苦耕耘，學院辦學水和質量穩(wěn)步提升，廣受社會認可。三年，學生在“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”、數學建模、智能車、機器人、電子商務等學科競賽中獲省級以上獎項265項，其中國家級獎項22項，省級獎項243項。學院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量均處于浙江省獨立學院前列，在浙江省教育評估院首次開展的2012屆浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中，在浙江省22所獨立院校中排名第一；2017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量跟蹤調查結果位居全省獨立學院第三；2018屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質量跟蹤調查結果位居全省獨立學院第二。畢業(yè)生考研和出國深造人數繼續(xù)保持上升態(tài)勢，2018屆5.47%，2019屆6.41%，2020屆10.56%，在浙江省獨立學院名列前茅；學院應屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率保持在1.5%以上，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)領域廣、創(chuàng)業(yè)形態(tài)靈活；學院畢業(yè)生畢業(yè)一年后的創(chuàng)業(yè)率保持在5%左右，連續(xù)多年位列全省本科院校前10名。當前，學院以義烏地方經濟社會優(yōu)勢為依托，以“建設成為鮮明、國內知名的應用型本科院�！睘榘l(fā)展愿景，以校區(qū)遷建和應用型高校試點建設為重點，以培養(yǎng)知物明理、專業(yè)功底扎實、具備協同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的應用型人才為目標，以服務地方經濟社會發(fā)展為導向，努力實現學院的化發(fā)展。（數據更新于2021年5月）