當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 學(xué)業(yè)有成 > 正文
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處入口為http://www.gzbjzy.cn/jwc/index.asp,學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁面。
歷史沿革:畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案組建成立的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)校同時(shí)并入,2015 年加掛“畢節(jié)市第一技工學(xué)校” 牌子。形成了以高職教育為主體,中職教育、繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定為兩翼,科研、技術(shù)開發(fā)與推廣服務(wù)為助推的辦學(xué)格局。
辦學(xué)性質(zhì):由貴州省教育廳和畢節(jié)市共建、以畢節(jié)市為主舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是從事公益服務(wù)的事業(yè)單位法人。
辦學(xué)理念:立德樹人、校企同心同行育工匠,職教扶貧、師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奔小康。
辦學(xué)定位:立足畢節(jié)、助力脫貧攻堅(jiān),開放辦學(xué)、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。(1)服務(wù)面向定位:服務(wù)畢節(jié)、輻射周邊,重點(diǎn)瞄準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主戰(zhàn)場(chǎng)、全面服務(wù)試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。(2)功能層次定位:高職教育為主、中高職貫通,培訓(xùn)與繼續(xù)教育、科研與社會(huì)服務(wù)并舉。(3)專業(yè)發(fā)展定位:“全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、發(fā)展”優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);以農(nóng)牧、電子商務(wù)、土建等 3 個(gè)專業(yè)群為重點(diǎn),以電子信息類、旅游類、裝備制造類為骨干,煤炭類、航空運(yùn)輸類專業(yè)為,學(xué)前教育、護(hù)理等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。(4)培養(yǎng)目標(biāo)定位:培養(yǎng)知行合一、自信創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。(5)發(fā)展目標(biāo)定位:建成極具職教精準(zhǔn)扶貧的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,成為全國(guó)貧困地區(qū)職教精準(zhǔn)扶貧的生動(dòng)典型。
辦學(xué)模式:政行校企合作、多方協(xié)同育人、開放聚力發(fā)展。
辦學(xué):(1)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏”的精神,打造貧困地區(qū)“創(chuàng)新引領(lǐng),跨越發(fā)展”的生動(dòng)典型。(2)牢記“扎根畢節(jié),精準(zhǔn)脫貧”的使命,職教扶貧盡銳出戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)顯身手。(3)秉承“以美育人、以文化人”的理念,校園文化活動(dòng)凸顯。
發(fā)展前景:“十三五”期間,按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,牢固樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神和,堅(jiān)持以立德樹人為根本,堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向,堅(jiān)持“內(nèi)涵引領(lǐng)、創(chuàng)新發(fā)展”發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)“堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、鄉(xiāng)村振興和建成貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)”三大任務(wù)和“綠色發(fā)展、人力資源開發(fā)、體制機(jī)制創(chuàng)新”三大主題,通過實(shí)施“520工程”提升“院校治理能力、復(fù)合型人才培養(yǎng)能力和優(yōu)質(zhì)社會(huì)服務(wù)能力”三大能力,努力培養(yǎng)知行合一、自信創(chuàng)新的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,把學(xué)院建設(shè)成為以職教精準(zhǔn)扶貧為的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,成為全國(guó)貧困地區(qū)職教精準(zhǔn)扶貧的生動(dòng)典型,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?/a>
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費(fèi)每年多少錢
適合低分撿漏的211大學(xué)有哪
時(shí)間:2024-08-10 15:0:07末流偏遠(yuǎn)地區(qū)的211大學(xué)可以
時(shí)間:2024-08-10 15:0:45適合撿漏偏遠(yuǎn)的211大學(xué)有哪
時(shí)間:2024-08-10 15:0:46高考征集志愿補(bǔ)錄降分是什
時(shí)間:2024-08-10 15:0:10
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校教務(wù)處入口2023-09-21 14:54:00
渭南師范學(xué)院郵編 附地址和介紹2023-09-15 15:17:17
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式2023-09-14 03:10:17
2025年畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?2023-09-22 00:57:56
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里2023-09-15 12:29:41
畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點(diǎn)專業(yè)名單2023-09-16 10:11:51
2025年畢節(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)學(xué)費(fèi)每年多少錢2023-09-15 06:53:13
海南高考330分能上什么大學(xué)(公辦+民辦)2025-05-23 14:43:04
多少分可以上忻州師范學(xué)院高考最低錄取分?jǐn)?shù)線2025-05-23 14:41:48
貴州師范學(xué)院的英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 14:40:15
北部灣大學(xué)和沈陽城市學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-23 14:38:59
大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附-2020最低位次排名2025-05-23 14:37:36
沈陽理工大學(xué)和河北環(huán)境工程學(xué)院哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-23 14:36:06
安徽城市管理職業(yè)學(xué)院的現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 14:34:53
西安培華學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 14:33:42
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線多少分2025-05-23 14:32:22
蘭州外語職業(yè)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-最低分排名怎么樣)2025-05-23 14:31:13
安徽高考排名在31150的文科類考生能報(bào)什么大學(xué)(原創(chuàng))2025-05-23 14:29:48
湖北醫(yī)藥學(xué)院和臨沂大學(xué)哪個(gè)好 分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-05-23 14:28:24
四川大學(xué)郵編 附地址和介紹2023-09-19 22:38:34 


