濟寧學院郵編附地址和介紹

更新：2023-09-18 15:24:45 高考升學網(wǎng)

一、濟寧學院郵編是多少

濟寧學院的郵編為273155，該校地址位于山東省曲阜市新區(qū)杏壇路1號，是一所省屬全日制普通本科高等學校。

二、濟寧學院簡介

學校秉承“博學篤志、擇善敦行”的校訓，以“至誠至樸、求是求新”的校風、“誨人不倦、敦品勵學”的教風和“學而不厭、切問思”的學風，傳播文明，探求新知，培育英才，先后為國家和社會培養(yǎng)了10萬多名優(yōu)秀人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是教育事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻。學校曾被評為全國群眾體育先進單位、省級文明單位、省高校德育工作優(yōu)秀單位、省教學管理工作先進集體、省高校文明校園、省花園式單位、西部計劃全國優(yōu)秀高校項目辦、省教育招生考試工作先進集體、省校企合作先進單位、省服務外包人才培養(yǎng)機構、省教師教育基地、省大學生社會實踐先進單位等。

學校占地1613畝，建筑面積52.56萬方米；圖書館紙質(zhì)藏書179.70萬冊，中外文期刊1216種，電子圖書90萬余冊，電子期刊164.97萬余冊；教學科研儀器設備值12811.75萬元。設有20個系（院、部），有48個本科專業(yè)、23個�？茖I(yè)。本科專業(yè)涵蓋了法學、經(jīng)濟學、文學、歷史學、教育學、理學、工學、管理學、藝術學等9個學科門類，形成了多科性應用型專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的局面�，F(xiàn)有教職工1190人，專任教師883人，教授78人，副教授308人；具有博士學位的教師107人、具有碩士學位的教師497人；兼職博士研究生導師2人，碩士研究生導師32人；享受國務院特殊津貼者4人，山東省有突出貢獻的專家1人，山東省教學名師6人�，F(xiàn)有全日制普通在校生22144人。

學校大力實施本科教學質(zhì)量和教學改革工程，建設有8個省級專業(yè)、2個省卓越人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、2個省應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持項目專業(yè)，24門省級精品課程、3個省級教學團隊。教育教學改革成果豐碩，“十二五”以來，獲省教學改革研究立項14項、省級教學成果獎14項、省級優(yōu)秀教材獎3項。高度重視產(chǎn)學研合作育人工作，與中興、英谷等企業(yè)共建專業(yè)方向27個，在160多個企事業(yè)單位建立了實踐教學基地。學校積極開展科學研究，“十二五”以來，承擔國家級科研項目30項、省部級139項、市廳級281項，發(fā)表論文1900余篇，其中核心期刊900余篇，SCI、EI收錄500余篇,出版著作90余部；獲山東省青年科技獎1項、市廳級以上科研成果獎勵181項；獲授權專利333件。注重學科建設，獲批山東省高校優(yōu)勢學科人才團隊培育計劃1個、建有省高校重點學科2個、省高校重點實驗室1個、省高校人文社科研究基地、省三星級科普教育基地1個、省社科普及教育基地2個、省工程技術研究中心1個、濟寧市工程技術研究中心5個、濟寧市重點實驗室1個，學校成立了科研型和技術應用型示范團隊，啟動了智能制造研究院、安全工程技術中心、文化藝術與產(chǎn)業(yè)中心、3D打印技術中心、資源開發(fā)與高值化利用工程中心、金融與法律創(chuàng)新中心、教師教育發(fā)展中心、基礎學科建設與理論研究中心等八大學科臺，牽頭成立了山東省醫(yī)藥功能材料協(xié)同創(chuàng)新中心。注重科技成果轉化，積極與地方政府、大型企業(yè)、科研院所進行科技合作與交流。

學校堅持立德樹人，重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，設立學生社團62個，積極開展豐富的校園文化活動，培育校園文化品牌，拓展素質(zhì)教育的空間。“十二五”期間，學生在數(shù)學建模競賽、信息技術應用水大賽、機器人大賽等學科專業(yè)及科技文化競賽中獲國家級獎項34項，獲省級獎項274項。有72名學生獲得省級優(yōu)秀學生、36名學生獲得省級優(yōu)秀學生干部、17個班級獲得省級先進班集體稱號；39名指導教師、117名同學、34支服務隊在全省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中獲得表彰。

學校重視加強對外交流與合作工作，與美國密蘇里大學、英國卡迪夫城市大學、法國蓬圖瓦茲大學、韓國澤大學等國外30余所高校建立了校際合作關系，2013年開始招收外國留學生。

承先賢之志，取俊杰之長，受八方之佑，開新銳之風。學校將認真貫徹落實黨的十九大精神，認真學習貫徹，牢固堅持和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，堅持“應用型、地方性、開放式、國際化”的辦學定位和“創(chuàng)新發(fā)展、錯位發(fā)展、發(fā)展”的發(fā)展策略，搶抓機遇，奮發(fā)有為，沿著“335”發(fā)展戰(zhàn)略路徑，大力實施“3373”工程，全面推進學校綜合改革，全面推進依法治校，全面推進內(nèi)涵建設，全面推進轉型發(fā)展，努力將學校辦成鮮明的應用型本科高校。