合肥信息技術職業(yè)學院是公辦還是民辦

更新：2023-09-15 10:10:42 高考升學網

一、合肥信息技術職業(yè)學院是公辦還是民辦

合肥信息技術職業(yè)學院是一所民辦高校，該校是經安徽省人民政府批準、國家教育部備案、具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的納入國家計劃內統(tǒng)招的全日制普通高等學校。

二、合肥信息技術職業(yè)學院簡介

學院座落于包公故里、科教基地、歷史名城安徽省省會合肥，地處合肥市大學城，毗鄰安徽大學、合肥工業(yè)大學新區(qū)；學院占地852畝（其中大學城校區(qū)占地面積305畝，新橋校區(qū)一期占地547畝）；現有校舍建筑面積13.9萬平方米，教學儀器設備總值2500余萬元，圖書館藏書36.65萬冊，另有電子圖書72萬冊、電子資源庫14個。學院校區(qū)建筑風格中西合璧、格調高雅，包括意大利建筑風格的主教學樓、西班牙建筑風格的第一教學樓、伊斯蘭建筑風格的第二教學樓和英國建筑風格的第三教學樓。學院教學、后勤配套設施日臻完善，能為師生員工的學習、工作和生活提供良好的保障。

師資力量雄厚

學院擁有一支專兼結合、結構合理、水平較高的教學、管理團隊。教學、管理機構的專家、教授，大都來自中國科學技術大學、合肥工業(yè)大學和安徽大學等知名高校。同時，學院聘請了多名國家教指委成員、著名學者專家擔任我院學科帶頭人和一批與專業(yè)建設緊密相關的行業(yè)企業(yè)的優(yōu)秀技術、管理人才參與學院的人才培養(yǎng)工作。目前，學院現有教師417人，其中，校內專任教師266人、校外兼職教師151人。專任教師中，高級職稱57人，占專任教師的21.43%；中級職稱66人，占24.81%；碩士及以上學位教師142人，占53.38%；“雙師素質”教師135人，占專任教師的50.75%。

專業(yè)布局合理

學院根據安徽省經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略目標及產業(yè)結構調整對人才的需求，結合學院優(yōu)勢資源，構建熱門優(yōu)勢專業(yè)，拓寬專業(yè)布局。目前，學院共有信息工程系、電子商務系、會計系、建筑系、土木工程系、新媒體藝術系、通識教育部和思政教學部等8個教學系部；開設電子競技運動與管理、游戲設計、風景園林設計、移動互聯應用技術、投資與理財、房地產經營與管理、電子商務、市場營銷、物流信息技術、軟件技術、電子信息工程技術、計算機信息管理、計算機應用技術、物聯網應用技術、信息安全與管理、數字媒體應用技術、廣告設計與制作、數字媒體藝術設計、動漫制作技術、工程造價、建設工程管理、建筑設計、環(huán)境藝術設計、會計信息管理、會計、連鎖經營管理、云計算技術與應用、影視動畫、首飾設計與工藝、影視編導、播音與主持31個全日制�？普猩鷮I(yè)，覆蓋電子信息、計算機、電子商務、物流、財務會計、金融、建筑設計、建設工程管理、房地產、藝術設計、廣播影視、工商管理、市場營銷、體育14個專業(yè)類，形成了以電子信息、財經商貿、土木建筑、文化藝術等類別專業(yè)為主，以信息技術相關專業(yè)為特色，其它專業(yè)協調發(fā)展的專業(yè)格局。電子商務、信息安全與管理2個專業(yè)為省級特色專業(yè)，物流信息技術、電子商務、動漫制作技術、建筑設計、信息安全與管理等5個專業(yè)為教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)�！　�

辦學條件優(yōu)越

學院實驗實訓中心配備了以博士學位、副教授職稱的具有豐富實踐經驗的專職實訓中心主任，配備了相關的專職管理人員。在實踐教學上，安排“雙師型”教師，并從行業(yè)、企業(yè)聘請有實踐經驗的專家、工程技術人員和能工巧匠，擔任實踐課程的指導工作。學院建有電工實訓室、電子實訓室、微機原理與接口技術實訓室、動漫設計與制作實訓室、計算機組裝與維護實訓室等35個實訓室；根據專業(yè)實踐教學需要與北京水晶石科技有限責任公司、大唐輝煌傳媒有限公司、上海極光網絡科技有限公司、合肥京東方顯示光源有限公司等112家企業(yè)合作建立了運行良好并有保障機制的校外實訓基地，較好滿足了各專業(yè)的實踐教學需要。與水晶石、中南天華等公司合作開設訂單班，校企共同開展電子競技運動與管理、動漫制作技術、影視動畫、游戲設計等專業(yè)人才培養(yǎng)。

技能認證權威

學院是全國計算機信息技術高級人才水平考試（NIEH）、國家信息化計算機教育認證（CEAC）、中國建設教育協會認證、全國計算機應用水平考試（NIT）、國家動漫游戲產業(yè)振興基地認證（NACG）、財稅等級考試（ATT）、Adobe認證考試、Autodesk認證考試等職業(yè)技能認證考點，可鑒定279種工種（科目）。2017屆畢業(yè)生獲證率91.71%，2018屆畢業(yè)生獲證率92.43%。按照“專業(yè)+技能+創(chuàng)業(yè)素質”的復合型人才培養(yǎng)目標，學院認真指導、積極組織學生參加相關職業(yè)資格和技能等級考試，使學生在畢業(yè)時實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能”，確保畢業(yè)生能在激烈的就業(yè)競爭中搶占先機。