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新疆高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于新疆高考326分能上什么大專學校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

新疆高考326分理科可以上的大專學校具體名單有中國民航大學(男)、東北電力大學、深圳職業(yè)技術(shù)學院等,2023年新疆高考326分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
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| 序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中國民航大學(男) | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 新疆 | 314 | 33304 |
| 2 | 東北電力大學 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 新疆 | 318 | 32626 |
| 3 | 深圳職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 新疆 | 311 | 33785 |
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖,上一個好點的學校,結(jié)果呢?達不到學校的投檔分數(shù)線。沖一沖,保一保,穩(wěn)一穩(wěn),很有必要,大家一定要量力而行,造成滑檔,基本就和自己心儀的學校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報不合適,大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分數(shù)高而退檔,一窩蜂的選擇不可取,一定要依據(jù)自己的愛好,成績,分數(shù)確定一個合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二:專業(yè)不服從調(diào)劑,如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè),分數(shù)會低一點的.同一所學校不同專業(yè)分數(shù)會有一定的差距,所以,服從調(diào)劑還是很有必要的,當然如果你有別的想法,那另外考慮。
| 序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中國民航大學(男) | 公辦 | 2021 | 理科/? | 新疆 | 314 | 33304 | |
| 2 | 東北電力大學 | 公辦 | 2021 | 理科/專科 | 新疆 | 318 | 32626 | |
| 3 | 深圳職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2021 | 理科/? | 新疆 | 311 | 33785 | |
| 4 | 中國民航大學(男) | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 312 | 37496 | |
| 5 | 蘭州交通大學 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 新疆 | 315 | 37006 | |
| 6 | 杭州醫(yī)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 318 | 36519 | |
| 7 | 東北石油大學 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 新疆 | 317 | 36687 | |
| 8 | 沈陽醫(yī)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 312 | 37496 | |
| 9 | 桂林理工大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 313 | 37324 | |
| 10 | 新疆師范大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 332 | 34172 | |
| 11 | 湖北理工學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 313 | 37324 | |
| 12 | 荊楚理工學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 326 | 35181 | |
| 13 | 深圳職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 314 | 37169 | |
| 14 | 長沙民政職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 新疆 | 314 | 37169 | |
| 15 | 武漢職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 315 | 37006 | |
| 16 | 無錫職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 新疆 | 316 | 36833 | |
| 17 | 武漢軟件工程職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 312 | 37496 | |
| 18 | 天津醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 313 | 37324 | |
| 19 | 重慶城市管理職業(yè)學院 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 313 | 37324 | |
| 20 | 開封大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 315 | 37006 | |
| 21 | 天津職業(yè)大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 311 | 37656 | |
| 22 | 商丘醫(yī)學高等專科學校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 316 | 36833 | |
| 23 | 湖北中醫(yī)藥高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 313 | 37324 | |
| 24 | 四川幼兒師范高等?茖W校 | 公辦 | 2020 | 理科/專科 | 新疆 | 317 | 36687 | |
| 25 | 蘇州職業(yè)大學 | 公辦 | 2020 | 理科/? | 新疆 | 314 | 37169 |
志愿填報選學校和選專業(yè)不必太糾結(jié)
人的一生,每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯,大到婚喪嫁娶。可以說,正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中,大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結(jié)的一道。
最,國內(nèi)各地的高考考生開始陸續(xù)填報志愿,除了極少數(shù)“考霸”之外,大多數(shù)人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇:分數(shù)有限的情況下,究竟是挑一個名氣更大的學校,還是選一個實力更強的專業(yè)?
學校優(yōu)先論者認為,好學校擁有較強師資力量、優(yōu)質(zhì)生源水以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優(yōu)秀的人在一起,還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。
與此同時,專業(yè)重要論者則針鋒相對地指出,只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業(yè)才能激發(fā)持久學習動力,真正學好用好,而且專業(yè)伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。
細細想來,這種爭論其實很有點通識教育對決專業(yè)教育的味道。不過,我們更需要反思的是:學校與專業(yè)選擇的矛盾是否真就那么大?
一位在加拿大留學的朋友告訴筆者,她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業(yè)理想出發(fā)。很多人在讀完大學本科之后會再去讀?茖W校,學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經(jīng)驗的美國,學生們在面臨學校和專業(yè)選擇時同樣不會過于糾結(jié)。
在社會分工日益精細的背景下,勞動者專業(yè)素質(zhì)的重要性早已不言而喻。只不過,學校作為重要的學習場所,其學習氛圍、教學質(zhì)量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生巨大影響。從這個意義上來說,選學校要重實不重名。
當我們跳出這道選擇題時便會發(fā)現(xiàn),學歷、專業(yè)背景其實都是提高個人競爭力、實現(xiàn)職業(yè)理想的一種手段,非名校的人就一定不優(yōu)秀嗎?翻開歷史,捫心自問,這些答案本身并不難找。真正難找的,或許是令我們糾結(jié)的原因。
在家庭,很多父母空有望子成龍的熱情,卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想;在中學,老師不厭其煩地講授各種知識,卻鮮有課程告訴孩子們經(jīng)濟學、歷史學、社會學在研究領(lǐng)域、研究方法及職業(yè)道路上有哪些差別;在職場,一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己,卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……
其實,從個人興趣及規(guī)劃出發(fā),學校和專業(yè)的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數(shù)“夠”上什么大學什么專業(yè)時,學校和專業(yè)便由互補品變成了替代品,分數(shù)也就更像金錢,豈有不糾結(jié)之理?
蘇州工業(yè)園區(qū)服務外包職業(yè)
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