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教師黨風廉政建設心得體會范文(三篇)

更新:2023-09-13 14:37:03 高考升學網(wǎng)

黨風廉政建設學習心得1

最近,廉潔文化進入校園,經(jīng)過認真的學習,我充分認識了開展 廉政文化進校園 活動的重大意義。廉潔從教不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神,更注重夸大教師的義務感和責任意識。 學高為師,身正為范 ,在當前形勢下,要特別夸大 廉潔從教 ,每位教師都要遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。

通過學習,我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先,教師應無私地將知識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應該用加倍的愛往幫助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。

教師黨風廉政建設心得體會范文(三篇)

今天,黨和政府高度重視特殊教育工作,千方百計提高教師待遇,特教工作已成為被人羨慕,受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作,不維護自己的形象。殘疾孩子認知能力差,缺乏是非分辨能力,很容易受腐朽現(xiàn)象的腐蝕,而且這種不良意識一旦形成,以后就難以糾正。在這種環(huán)境下,假如不對他們進行正確的引導和提醒,很多孩子便會照搬成年人的某些行為,從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育,是孩子們思想道德教育建設方面采取的一項新舉措,也是新形勢下學校德育工作的一項新課題,確保健康成長,對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。

通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式,可以使每位教師,都能廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明才智,教書育人,將自己的美好形象永遠留在學生的心里;使學生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正確立正確的世界觀,人生觀和價值觀。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容,也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。

黨風廉政建設學習心得2

黨員干部要廉潔自律,是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。國家的繁榮、社會經(jīng)濟的發(fā)展離不開風清氣正的發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展也需要營造廉潔勤政、廉潔從教的風清氣正氛圍,而新的《廉政準則》恰好為我們提供了堅強紀律保證。作為一名學校領(lǐng)導,身處熱點敏感職位,只有更加嚴格要求自己,嚴格執(zhí)行廉政建設的各項規(guī)定,堅持做到秉公用權(quán),廉潔勤政,才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進行。

一、廉潔勤政,領(lǐng)導干部必須信念堅定,加強學習。

我們只有不斷加強思想道德修養(yǎng),堅持自重、自省、自警、自勵,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,用理性控制私欲,才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。學校的工作是一項服務性強、強度高的工作,我們要站在講政治的高度,把學習作為一種責任,一種意識,通過相關(guān)學習來樹立秉公用權(quán)廉潔從政的理想信念,提升服務效率,當今時代,隨著城市化建設的不斷深入,新情況、新知識、新觀念不斷涌現(xiàn),如果不加強學習、不注重學習、不善于學習,就要被這個時代所淘汰。當然,作為黨的干部,我們更應把學習作為提高能力素質(zhì)、推進事業(yè)發(fā)展的根本之道。

二、廉潔勤政,領(lǐng)導干部必須要嚴于律己,身體力行,率先垂范,起模范帶頭作用,成為廣大師生的一面旗幟。

在黨風廉政建設工作中,黨員干部特別是領(lǐng)導干部是決定的因素。作為學校領(lǐng)導干部,就要襟懷坦白,光明磊落,一身正氣。就要嚴于律己,身體力行,率先垂范,起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動,做到一級抓一級,一級帶一級,處處有成效。要時刻把人民的利益放在心上,要時刻保持艱苦奮斗的作風,做到自重、自省、自警、自勵,堂堂正正做人,勤勤懇懇工作,清清白白做官。任何時候、任何條件下,都能安得下心,守得住身,做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微,增強拒腐防變的能力,成為廣大師生面前的一面旗幟。

三、廉潔勤政,領(lǐng)導干部必須加強監(jiān)督,接受監(jiān)督。

虛心地、真誠地接受監(jiān)督和批評,是黨性原則的重大問題,是增強免疫力的內(nèi)在力量,是抵御各種誘惑,堅持秉公用權(quán),廉潔從政的重要保證。秉公用權(quán)、廉潔從政,自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,不是對黨的事業(yè)負責、對自己負責的表現(xiàn)。所以,在工作過程中,我要堅持陽光操作,做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正,規(guī)范運行,有效防止暗箱操作,只有這樣,才能真正樹立起秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風氣,成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導干部。

總之,作為一名教育工作者,我要根據(jù)《廉政準則》的要求加強自我約束,作為校長,我還要嚴格要求自己,做到遵守紀律不動搖,執(zhí)行政策不走樣,把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。作為領(lǐng)導干部,我的肩上擔負著上級領(lǐng)導的重托和學校全體教職工的期望,只有牢記黨的宗旨,加強學習,團結(jié)干事,才能筑牢拒腐防變的思想防線,才能團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工共同譜寫宗王小學教育事業(yè)燦爛輝煌的新篇章。

(一).農(nóng)村基層黨風廉政建設責任書范文(三篇)

【篇一】為貫徹落實上級和局黨委關(guān)于加強黨風廉政建設的有關(guān)文件精神,進一步加強中心黨風廉政建設和反腐 敗工作,明確黨員干部黨風廉政建設和反腐 敗工作的責任,使中心各項工作做到依法行政、求真務實、廉潔高效,促進交通運輸事業(yè)更好更快發(fā)展,特簽訂本責任書:一、責任范圍對本人自身的黨風廉政狀況負全部責任。二、責任內(nèi)容1、貫徹落實上級關(guān)于黨風廉政建設和反腐 敗工作的部署和要求,模范遵守各項黨風廉政、監(jiān)督制度,...查看更多

(二).公司黨風廉政建設責任書1100字范文(三篇)

黨風廉政建設責任書(最新版)1為更好貫徹落實黨風廉政建設責任制,進一步加大集團公司黨風廉政建設和反腐倡廉建設工作的領(lǐng)導力度和工作力度,明確各黨支部、各部門對黨風廉政建設應負的責任,確保2019年黨風廉政建設和反腐敗工作各項任務落到實處。根據(jù)《關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和上級有關(guān)廉政工作要求,結(jié)合集團公司實際,特簽訂2019年度黨風廉政建設目標管理責任書。一、目標責任及內(nèi)容(一)組織...查看更多

(三).公司黨員干部黨風廉政建設責任書(兩篇)

篇一:為了認真貫徹黨的“十七大”、中紀委第七次全體會議的精神,正確執(zhí)行、國務院《關(guān)于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》,切實加強股份公司黨風廉政建設,明確各級領(lǐng)導班子及成員、各級責任單位責任人在黨風廉政建設中應負的職責,確保反腐倡廉工作健康有序的進行,特制定本責任書。實施股份公司黨風廉政建設責任制的責任單位為股份公司黨委下屬的基層黨委、黨支部。責任目標管理實行責任單位黨組織書記為第一責任人,班...查看更多

(四).學校黨支部黨風廉政建設工作總結(jié)(三篇)

黨風廉政建設工作總結(jié)1本年度我校以十八大精神為指導,全面貫徹執(zhí)行科學發(fā)展觀,堅持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,解放思想、實事求是、與時俱進,開拓創(chuàng)新。堅持從嚴治黨,從嚴治校,立足于教育,著眼于防范。加強對領(lǐng)導干部和黨員的教育、管理和監(jiān)督,維護學校穩(wěn)定,推動學校發(fā)展。現(xiàn)將學校20xx年落實黨風廉政建設工作情況總結(jié)如下:一、強化責任意識,進一步完善黨風廉政建設責任制。為進一步落實黨風廉政建設責任制,學...查看更多

(五).黨員黨風廉政建設工作總結(jié)范文(三篇)

【篇一】黨員黨風廉政建設工作總結(jié)范文我局黨風廉政建設工作在市紀委的直接領(lǐng)導下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持黨的基本路線,堅持從嚴治黨方針,深入貫徹落實黨的十六大精神。黨政齊抓共管,科室各負其責,職工積極參與,把黨風廉政建設納入支部的目標管理,與我局招商引資、內(nèi)外貿(mào)易、口岸管理、區(qū)域協(xié)作、經(jīng)濟合作與交流、外來投資企業(yè)管理工作一起安排部署、一起監(jiān)督檢查、一起考核獎懲,使黨風廉政建...查看更多

(六).黨員黨風廉政建設學習心得體會1800字(三篇)

黨員黨風廉政建設學習心得體會篇1從今年xx月份開始,通過參加林業(yè)局開展的廉政文化進林區(qū)學習活動,感受頗深。通過對照黨員領(lǐng)導干部廉潔從政的規(guī)定要求,深深感受到作為一名共產(chǎn)黨員,在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己:不能放松理論學習,不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨,時刻將黨和人民的利益放在高于一切的位置時,才能樹立起黨的威信和黨的形象,才能做到心...查看更多

(七).機關(guān)人員黨風廉政建設學習心得體會范文(三篇)

黨風廉政建設心得體會范文(1)貫徹落實黨風廉政建設,最根本的就是要把以人為本、執(zhí)政為民的理念貫徹落實到機關(guān)干部作風建設之中,貫徹落實到實際工作之中。今年,開發(fā)區(qū)圍繞“店小二”爭創(chuàng)、鐵軍鍛造兩大工程,打造機關(guān)干部、社區(qū)書記主任兩支隊伍。其目的就是要讓每一位黨員干部以超前的服務意識、忠誠坦蕩的品格、吃苦耐勞的精神、嚴守行規(guī)的自律,服務好項目、服務好群眾,充分發(fā)揚“店小二”精神和“三鐵”精神,為企業(yè)和社...查看更多

(八).領(lǐng)導干部黨風廉政建設學習心得體會范文(三篇)

黨風廉政建設心得體會黨的十八大以來,就全面推進黨的建設,堅持全面從嚴治黨,發(fā)表了一系列重要論述,深刻闡釋了黨風廉政建設和反不正之風斗爭的重大理論問題和實踐問題,為新形勢下深入推進黨風廉政建設和反不正之風斗爭提供了思想武器和行動指南。通過學習、交流,我對重要講話的新思想、新觀點、新方法、新要求有了進一步的領(lǐng)會和把握,認真學習貫徹這些重要論述,對全黨準確把握黨風廉政建設和反不正之風斗爭...查看更多

(九).銀行廉政建設工作情況匯報1200字

各位領(lǐng)導,大家早上好!今年以來,銀行以社會思想為引領(lǐng),認真貫徹落實黨委黨建暨黨風廉政建設工作會議精神,堅持“農(nóng)商姓黨”的政治屬性和“農(nóng)商姓農(nóng)”的生命屬性,圍繞立“根”筑“魂”,積極推進黨建及黨風廉政建設嚴起來、實起來、強起來。一、認真落實黨建及黨風廉政建設主體責任年初,根據(jù)黨委的統(tǒng)一安排部署,組織召開2021年黨建暨黨風廉政建設專題會議,認真?zhèn)鬟_專題工作會議精神,制定工作方案,明確全...查看更多

(十).基層黨員干部黨風廉政建設學習心得體會(五篇)

黨風廉政建設學習心得體會1通過學習,我對活動的重要意義有了一個更高的認識,使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。一、保持頭腦清醒,充分認識做好反腐倡廉工作的極端重要性。實踐證明,黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民,人民群眾的擁護和支持,是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉處,黨的作風好壞直接關(guān)系到黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的事業(yè)全局。近年來,中紀委三次...查看更多

黨風廉政建設學習心得3

聽了我校曲書記的“黨風廉政建設”專題講座,感受頗深。

通過警示教育、廉政教育、示范教育,防止干部重蹈覆轍,對領(lǐng)導干部起到保護作用,通過監(jiān)督,才能把權(quán)力涂上防腐劑。清楚校長的職責是辦人民滿意的教育,清楚教育中的熱點問題,不能給學生有償補課、兼職辦班,嚴禁體罰學生。要做到政務、校務公開。清楚黨風廉政建設的重點,始終與黨中央保持一致,切實做到廉潔自律。

作為一名人民教師,首先要做到學高為師,身正是范。平時要經(jīng)常學習和業(yè)務有關(guān)的知識,更要加強政治學習,理解并貫徹執(zhí)行黨的各項理論、方針、政策,能正確地按照一名教師的標準來衡量自己的言行,樹立起教師的良好形象。佳木斯市第十九中學教師張麗莉老師是我們學習的榜樣,她在關(guān)鍵時刻經(jīng)受住了考驗,在災難到來的時候,用自己的行動,譜寫了一曲動人的愛的篇章。

其次應該做到平等關(guān)愛每一個學生。孩子們的智力、愛好、家庭、身體等千差萬別,在我們的教育過程中,必須考慮到這些差異,為的是因材施教,但更重要的是我們要明確,我們同時面對的是一個個獨立的個體,他們都是你的學生,都應該得到你應有的關(guān)懷和教導。要對每一個學生都能給予全心全意地關(guān)注,尤其在對待后進生、學習困難學生時,更應該有愛心、耐心。

第三要愛崗敬業(yè),無私奉獻。教師工作的性質(zhì)是教書育人,我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀,提高自己的認識能力,把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻,為世人做出表率。教師這個職業(yè),不會帶來任何物質(zhì)上的富有,但是在精神上卻是充實的、快樂的。因此,教師要樹立正確的人生觀、價值觀,安貧樂教,愛崗敬業(yè)。論財產(chǎn)教師兩袖清風,一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學生對我們愛的回報。

總之,作為一名教師,要牢記教師的職責,不斷提高自己的思想水平和工作能力,在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正,全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

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