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與職業(yè)選擇目標的差距
首先,資金缺乏。大學生創(chuàng)業(yè)過程中,任何一個好的項目、一項有市場前景的發(fā)明創(chuàng)造,如果得不到資金保證,無法從投資公司里融資或得不到資金保證,無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無法付諸實施。其次,缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗。一個企業(yè)要能夠正常運行,不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營的知識和理論,更重要的是要在投身企業(yè)管理的實踐中才能發(fā)生。華中理科大學李玲鈴談創(chuàng)業(yè)過程中因為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使他走到了十字路口而徘徊不定時,就是一個典型的例子。最后,缺乏市場的銷售渠道和營銷經(jīng)驗。營銷渠道的建立對一個企業(yè)的發(fā)展至關重要,但學生創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會關系,建立營銷渠道有一定困難。
五、實際職業(yè)目標的具體行動計劃(未來三學年)
我的計劃不是一層不變的,所以不想制定出詳細的計劃,但計劃是有原則的:1、 循序漸進,持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。 2、統(tǒng)籌兼顧,科學安排。處理好學習與工作的關系,做到學習與工作有機統(tǒng)一,努力使學習工作化,工作學習化。 3、融會貫通,學以致用。通過不斷學習業(yè)務知識來提高干部的業(yè)務水,通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗,把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新,進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學習,有效解決在組織工作中存在的問題,真正使有明顯提高,作風有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進。 4、學習和實踐相結合。用學習來提高實踐能力,用實踐來驗證學習效。大概的計劃如下:
1、每天堅持學習英語一個半小時,并在入睡前聽英語聽力。現(xiàn)在的考試聽力占很大的比重,而聽力的提高又是一個比較慢的過程,所以在大學二年級的上半年要加強英語的學習,爭取在十二月份的四季考試中,取得理想的成績。
2、每周要打網(wǎng)球至少兩次。一方面可以鍛煉身體,另一方面也能使自己的網(wǎng)球技術得到提高。此外還要到健身房去兩次,觀察學生們喜愛的體育活動,
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