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2023年萊蕪小學(xué)學(xué)校排名前十名單分別為萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(萊蕪二實(shí)小)、山東省萊蕪師范附屬小學(xué)(萊師附小)、萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、萊蕪市蓮河學(xué)校(小學(xué)部)、萊蕪市花園學(xué)校(小學(xué)部)、萊蕪市汶源學(xué)校(小學(xué)部)、萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)、萊蕪鳳城中心小學(xué)、萊蕪市高新區(qū)濱河小學(xué)。

1萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)(萊蕪二實(shí)小)
2山東省萊蕪師范附屬小學(xué)(萊師附。
3萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
4萊蕪市蓮河學(xué)校(小學(xué)部)
5萊蕪市花園學(xué)校(小學(xué)部)
6萊蕪市汶源學(xué)校(小學(xué)部)
7萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)
8萊蕪鳳城中心小學(xué)
9萊蕪市高新區(qū)濱河小學(xué)
萊蕪市魯?shù)V第二小學(xué)簡(jiǎn)介
自建校至今,已經(jīng)走過(guò)二十三個(gè)春秋。二十多年來(lái),全校教職工愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),求實(shí)奉獻(xiàn)。特別是2007年9月由魯?shù)V集團(tuán)交由萊蕪市教育局直屬管理后,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,緊跟萊蕪的教育步伐,貫徹落實(shí)黨的教育方針.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,圍繞“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生每天都有新進(jìn)步”的辦學(xué)宗旨,積極優(yōu)化育人環(huán)境,努力提高辦學(xué)水。
萊蕪鳳城中心小學(xué)介紹
學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方向,堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨,依法保障適齡兒童按時(shí)入學(xué)接受義務(wù)教育。學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)面向”,落實(shí)“兩全”,積極推行素質(zhì)教育。以“辦規(guī)范加學(xué)校,育合格加特長(zhǎng)人才”為目標(biāo),重視學(xué)生品德的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生提供了和諧發(fā)展的空間,取得了累累碩果。學(xué)校首批被命名為“市級(jí)規(guī)范化學(xué)!,少先大隊(duì)被評(píng)為全國(guó)“雛鷹大隊(duì)”,多次為市、區(qū)提供教育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),連年被評(píng)為市、區(qū)教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。深化教育改革,倡行民主管理。學(xué)校實(shí)行了教育干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、教職工聘任制。努力構(gòu)建“以目標(biāo)管理為導(dǎo)向、以制度管理為規(guī)范、以評(píng)價(jià)管理為依據(jù)”的管理模式,實(shí)施“分層管理,分級(jí)負(fù)責(zé),制度規(guī)范,政工保障”的管理運(yùn)行機(jī)制,不斷增強(qiáng)內(nèi)部活力。通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園、開(kāi)展校本培訓(xùn)等措施,不斷提高教師的師德水和業(yè)務(wù)素質(zhì),一批優(yōu)秀教師脫穎而出:三年31名教師獲市區(qū)級(jí)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào),兩人被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。
1.就入學(xué)的好處是離家,時(shí)間相對(duì)自由。這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常有利的,因?yàn)殡x家可以減少孩子在路上的滯留時(shí)間,保證孩子上下學(xué)的安全。同時(shí),這也意味著孩子可以多睡一會(huì)兒,這對(duì)于仍處于發(fā)育期的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。此外,如果家長(zhǎng)需要處理其他事情,也可以不必過(guò)于急躁和緊張,從而保持良好的家庭關(guān)系。
2.擇優(yōu)入學(xué)的好處是能讓孩子接受更好的教育,但需要付出更多的時(shí)間和精力。家長(zhǎng)需要投入更多的時(shí)間和精力去尋找和了解理想的學(xué)校,申請(qǐng)過(guò)程也可能比較繁瑣。綜上所述,選擇就入學(xué)和擇優(yōu)入學(xué)各有利弊。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求來(lái)做出選擇。無(wú)論選擇哪種方式,都應(yīng)該充分考慮孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和安全。
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