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安全第一這句話永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)，特別對(duì)于孩子來說。成長(zhǎng)帶給孩子更多的活動(dòng)空間，也隨時(shí)激發(fā)著他們，孩子在成長(zhǎng)過程中，逐漸有了自己的思維意識(shí)之后，都喜歡玩鬧，不懂得顧及他人，總是肆無忌憚。還喜歡搞破壞，做什么都是無所畏懼的。但是家長(zhǎng)們?nèi)绻�在孩子成長(zhǎng)過程中因?yàn)槭韬隽四撤N意識(shí)情況之下，就很有可能會(huì)給身體健康帶來無心的傷害。所以，對(duì)孩子進(jìn)行一些安全教育課是很有必要的。幫助孩子形成自我保護(hù)的意識(shí)。

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自然災(zāi)害中的自我保護(hù)教育(包括水火災(zāi)、暴風(fēng)雨、雷電襲擊、地震等)。例如，四川汶川大地震后我們學(xué)校專門進(jìn)行了地震疏散演練。

社會(huì)治安教育(包括盜賊、騙子、搶劫、挾持、綁架、黃毒等)。要教育學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免被壞人拐騙和傷害，自覺抵制毒品侵害，遠(yuǎn)離黃色書刊和黃色音像，不迷戀網(wǎng)吧，注意正當(dāng)?shù)木W(wǎng)上交友。樹立正確的人生觀、世界觀，建立良好的人際關(guān)系，注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦，克服不良情緒，保持心理健康。

意外事故處理教育。要教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)告老師，掌握安全應(yīng)急常識(shí)，牢記應(yīng)急電話：火警119；匪警110；急救電話120；交通事故報(bào)警電話122。

總之，教師要通過不同的形式將方方面面的安全知識(shí)教給學(xué)生，使學(xué)生在頭腦中牢牢樹立安全第一的，服從安全第一的原則。只有學(xué)生懂得了安全，才會(huì)事事安全，人人安全。僅有安全意識(shí)、懂得防范方法是不夠的，必須將頭腦中的意識(shí)與方法轉(zhuǎn)化為學(xué)生自身的應(yīng)變能力。一方面，這些不安全的事說定那天就會(huì)碰上，要學(xué)會(huì)自護(hù)自救和互助互救；另一方面，形形色色的具體問題沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的萬能應(yīng)對(duì)模式，要因地制宜，因事制宜，機(jī)智靈活地處理。學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生扮演各種角色，置身其中，深刻體會(huì)，讓他們的腦子活起來，身體動(dòng)起來，讓安全警鐘時(shí)刻在學(xué)生頭腦中敲響。