教育部日透露，將全面推開中小學(xué)教師定期注冊(cè)制度，教師資格終身制就此打破。

教育部教師工作司司長(zhǎng)許濤表示，中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革試點(diǎn)自2011年啟動(dòng)以來，已有22個(gè)省份推進(jìn)試點(diǎn)改革，破除了教師資格終身制。改革將在明年全面推開：

許濤：教師資格考試實(shí)際上是兩項(xiàng)改革，一個(gè)是“準(zhǔn)入”，還有一個(gè)是5年一次的定期注冊(cè)。這個(gè)制度最核心的，就是把好“入口關(guān)”和“出口關(guān)”。改革實(shí)施4年多以來，有2000多名教師沒有通過，要轉(zhuǎn)崗。下一步，改革將在明年全面推開，正式成為一項(xiàng)教師管理制度。

許濤表示，改革的目的，是讓教師隊(duì)伍有很好的“源頭活水”，同時(shí)將個(gè)別不符合要求的教師清除出隊(duì)伍，底線是師德表現(xiàn)、參加培訓(xùn)時(shí)間和工作保障等：

許濤：我們的底線劃的非常清楚，只要師德上有偏差的老師，5年定期注冊(cè)的時(shí)候一律一票否決;第二，我們這些教師每年的工作量必須保證;另外每5年他應(yīng)該參加的培訓(xùn)時(shí)間必須有要求，等等。在這些方面達(dá)不到要求的，一律暫緩注冊(cè)，甚至轉(zhuǎn)崗。

教師工資改革方案最新消息:教師資格終身制將被打破

2016 推出了多項(xiàng)針對(duì)教師的改革。

印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）》，提出了包括“提高鄉(xiāng)村教師生活待遇”、“統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)”、“職稱（職務(wù)）評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜”、“建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度”等八大舉措。在這八大舉措中，有諸多關(guān)于鄉(xiāng)村教師政策傾斜的制度設(shè)計(jì)。

印發(fā)《進(jìn)一步擴(kuò)大中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革試點(diǎn)范圍的通知》，在浙江、湖北等15個(gè)�。▍^(qū)、市）試點(diǎn)基礎(chǔ)上，新增13個(gè)�。▍^(qū)、市）為試點(diǎn)省份。全面推行教師資格全國(guó)統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格“終身制”，實(shí)行定期注冊(cè)制度。

印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》，明確中小學(xué)教師職稱制度改革在全國(guó)范圍全面推開。引導(dǎo)教師更加注重師德素養(yǎng)，更加注重教育教學(xué)業(yè)績(jī)，讓廣大教師潛心教育教學(xué)工作，克服“論資排輩”、“熬年頭”的現(xiàn)象。

將全面推開中小學(xué)教師定期注冊(cè)制

明年將全面推開中小學(xué)教師定期注冊(cè)制度，成為教師管理的制度，并根據(jù)試點(diǎn)情況細(xì)化相關(guān)條件和要求，目標(biāo)是讓教師隊(duì)伍有很好的“源頭活水”，對(duì)個(gè)別不符合教師要求的老師能夠清除出去。

7日，教育部舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中期評(píng)估教師隊(duì)伍建設(shè)專題報(bào)告發(fā)布會(huì)。評(píng)估報(bào)告指出，2011年啟動(dòng)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革試點(diǎn)以來，22個(gè)省份推進(jìn)試點(diǎn)改革，中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)改革已經(jīng)形成全面推進(jìn)之勢(shì)。資格考試改革和定期注冊(cè)制度改革提高了教師準(zhǔn)入門檻，破除了教師資格終身制，提升了教師隊(duì)伍的質(zhì)量和水。

“這兩個(gè)制度的核心是把好‘入口關(guān)’和‘出口關(guān)’，定期注冊(cè)制度推動(dòng)比較順利，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)潔，不能讓老師感覺很麻煩�！痹S濤說，但是底線很清楚，只要師德上有偏差的老師定期注冊(cè)時(shí)一律“一票否決”，教師每年的工作量必須保證，應(yīng)該參加的專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)時(shí)間要有要求。

他透露，這項(xiàng)制度實(shí)施以來，已經(jīng)有一批教師沒有通過注冊(cè)，要轉(zhuǎn)崗。

12月7日電 記者7日從《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中期評(píng)估教師隊(duì)伍建設(shè)專題報(bào)告發(fā)布會(huì)上獲悉，針對(duì)鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)教師資源存在鴻溝、教師素質(zhì)差距較大的問題，我國(guó)將在未來5年針對(duì)330萬鄉(xiāng)村教師的具體情況，提供360個(gè)學(xué)時(shí)的高質(zhì)量培訓(xùn)，提升鄉(xiāng)村學(xué)校教育質(zhì)量。