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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2021年的天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是510分,對應的最低錄取位次在4440名;
2、在上海省份2021年的天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是475分,對應的最低錄取位次在21291名;
3、在浙江省份2019年的天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是623分,對應的最低錄取位次在26388名;
4、在江西省份2020年的天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是564分,對應的最低錄取位次在6106名;
5、在四川省份2019年的天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是544分,對應的最低錄取位次在16131名;
6、在甘肅省份2020年的天津中醫(yī)藥大學應用心理學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是521分,對應的最低錄取位次在13122名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)應用心理學專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 592 | 14152 |
| 2 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 596 | 15153 |
| 3 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 521 | 3819 |
| 4 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 526 | 14483 |
| 5 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)應用心理學專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | (矯正視力不低于4.8;不招色覺異常(含色盲、色弱)考生;外語語種要求參考學校章程)應用心理學專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 576 | 6186 |
| 7 | (矯正視力不低于4.8;不招色覺異常(含色盲、色弱)考生;外語語種要求參考學校章程)應用心理學專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 566 | 32017 |
| 8 | (入學后外語教學為英語,其他語種慎報)應用心理學專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 579 | 7627 |
| 9 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 581 | 8300 |
| 10 | 不招色盲、色弱考生應用心理學專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 564 | 29282 |
| 11 | 不招色盲、色弱考生應用心理學專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 578 | 5062 |
| 12 | (外語語種英語)應用心理學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 542 | 5897 |
| 13 | (外語語種英語)應用心理學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 534 | 34443 |
| 14 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 541 | 5940 |
| 15 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 505 | 33555 |
| 16 | 應用心理學專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 510 | 4440 |
| 17 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 511 | 5424 |
| 18 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 520 | 5332 |
| 19 | 應用心理學專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (語種不限)應用心理學專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 475 | 21291 |
| 21 | (語種不限)應用心理學專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 466 | 23646 |
| 22 | (辦學點:校本部,語種:不限)應用心理學專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 457 | 25409 |
| 23 | (語種:不限)應用心理學專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 489 | 19963 |
| 24 | 應用心理學專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 610 | 32697 |
| 25 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 619 | 28540 |
| 26 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 623 | 26388 |
| 27 | 應用心理學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 615 | 32600 |
| 28 | (5400元/年;外語語種要求參考學校招生章程)應用心理學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 586 | 10248 |
| 29 | (5400元/年;外語語種限英語)應用心理學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 560 | 11148 |
| 30 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 558 | 14990 |
| 31 | (5400元/年;外語語種要求參考學校本科招生章程第十六條)應用心理學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 32 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2021年普通本科招生章程)第十七條。)應用心理學專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 561 | 5255 |
| 33 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2021年普通本科招生章程)第十七條。)應用心理學專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 555 | 26530 |
| 34 | (外語語種限英語)應用心理學專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 547 | 7436 |
| 35 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 547 | 7816 |
| 36 | 外語語求參考(天津中醫(yī)藥大學2022年普通本科招生章程)第十六條。應用心理學專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 37 | (外語語種要求參考《天津中醫(yī)藥大學2022年普通本科招生章程》第十六條。)應用心理學專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
| 38 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2021年普通本科招生章程)第十七條)應用心理學專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 585 | 6099 |
| 39 | (5400元)(只招英語語種考生)應用心理學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 564 | 6106 |
| 40 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 570 | 6471 |
| 41 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2022年普通本科招生章程)第十六條)應用心理學專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 42 | (公共外語課程均為英語,小語種考生慎重填報)應用心理學專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 587 | 24595 |
| 43 | (外語語種限英語)應用心理學專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 602 | 25277 |
| 44 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 569 | 10184 |
| 45 | (各專業(yè)的公共外語課程均為英語,小語種考生慎重填報。)應用心理學專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 583 | 25606 |
| 46 | (5400元/年)應用心理學專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 594 | 8313 |
| 47 | (5400元/年)應用心理學專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 587 | 35958 |
| 48 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 589 | 7989 |
| 49 | (5400元/年)應用心理學專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 599 | 45122 |
| 50 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 554 | 13072 |
| 51 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 567 | 37129 |
| 52 | (5400元/年)應用心理學專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 53 | (5400元/年)應用心理學專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 54 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2021年普通本科招生章程)第十七條)應用心理學專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 588 | 5931 |
| 55 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2021年普通本科招生章程)第十七條)應用心理學專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 583 | 23866 |
| 56 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 543 | 9768 |
| 57 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2022年普通本科招生章程)第十六條)應用心理學專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 58 | (外語語種要求參考(天津中醫(yī)藥大學2022年普通本科招生章程)第十六條)應用心理學專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 59 | (外語語種要求參考招生章程第十七條)應用心理學專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 572 | 5298 |
| 60 | (外語語種要求參考招生章程第十七條)應用心理學專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 569 | 26827 |
| 61 | (學校公共外語課程均為英語,小語種考生慎重填報)應用心理學專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 583 | 23143 |
| 62 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 559 | 21689 |
| 63 | (外語語種要求參考招生章程)應用心理學專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 64 | (外語語種要求參考招生章程)應用心理學專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 65 | (理工類,4年,5400元/年)應用心理學專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 541 | 19029 |
| 66 | (理工類,4年,5400元/年,學校各專業(yè)的公共外語課程均為英語,小語種考生慎重填報)應用心理學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 550 | 19811 |
| 67 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 541 | 24538 |
| 68 | (理工類,4年,5400元/年)應用心理學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 69 | 應用心理學專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 557 | 11401 |
| 70 | 應用心理學專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 572 | 38093 |
| 71 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 537 | 13592 |
| 72 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 574 | 43262 |
| 73 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 544 | 16131 |
| 74 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 550 | 74796 |
| 75 | 外語語種要求參考《天津中醫(yī)藥大學2022年普通本科招生章程》第十六條應用心理學專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 537 | 62049 |
| 76 | 應用心理學專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 555 | 11442 |
| 77 | (語種:不限)應用心理學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 493 | 29384 |
| 78 | (語種不限)應用心理學專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 474 | 49251 |
| 79 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 453 | 55136 |
| 80 | (語種:不限)應用心理學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 81 | 應用心理學專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 592 | 5458 |
| 82 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 569 | 7422 |
| 83 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 562 | 9327 |
| 84 | 應用心理學專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 600 | 5747 |
| 85 | 應用心理學專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 509 | 12421 |
| 86 | 應用心理學專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 521 | 13122 |
| 87 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 544 | 3842 |
| 88 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 533 | 12581 |
| 89 | 應用心理學專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 90 | (錄取條件見院校招生章程)應用心理學專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 500 | 2410 |
| 91 | (錄取條件見院校招生章程)應用心理學專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 484 | 7970 |
| 92 | (招英語語種考生)應用心理學專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 497 | 2958 |
| 93 | 應用心理學專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 523 | 2874 |
| 94 | (錄取條件見院校招生章程)應用心理學專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 456 | 9252 |
| 95 | (錄取條件見院校招生章程)應用心理學專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 470 | 2265 |
學校概況2021年05月06日天津中醫(yī)藥大學始建于1958年,原名天津中醫(yī)學院。2005年更名為天津中醫(yī)藥大學。2017年,學校列入國家“雙一流”建設高校名單,中藥學科入選國家“雙一流”建設學科。2018年,學校整體搬遷至靜海團泊湖畔新校區(qū)。學校已入圍教育部、國家中醫(yī)藥管理局、天津市政府三方共建高校之列。學校是原國家教委批準的唯一一所中國傳統(tǒng)醫(yī)藥國際學院,是世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會教育指導委員會主任委員單位。學校新校區(qū)坐落于天津市靜海區(qū)團泊湖畔,占地2600余畝,建筑面積70萬方米。校園以湖水景觀為特點、中藥植被為標志、中醫(yī)藥文化為主線,建設成為中醫(yī)藥人才培養(yǎng)中心、中醫(yī)藥防治疾病中心、中醫(yī)藥國際教育和交流中心、中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究中心、中醫(yī)藥文化中心,并建有天津中藥植物園、天津中醫(yī)藥博物館等。學,F(xiàn)有本科生萬人,研究生4000人,留學生及港澳臺學生2000人。全校(含附院)現(xiàn)有在編教職工3700人,F(xiàn)有中國工程院院士3人(其中1人為兼聘),國醫(yī)大師1人,全國名中醫(yī)3人,擁有國家“”領軍人才、國家“”百千萬工程領軍人才、國家“”教學名師、“獎勵計劃”特聘教授、“國家杰出青年科學基金”獲得者、國家中醫(yī)藥領軍人才等一大批高層次人才。有教育部創(chuàng)新團隊3個,科技部創(chuàng)新團隊3個。學校直屬附屬醫(yī)院3所,臨床醫(yī)院十余所,二級學院16所,研究院所6個。設有6個學科門類,以中醫(yī)藥為主體,醫(yī)、理、文、管、工、教育多學科協(xié)調發(fā)展,共計28個本科專業(yè),其中國家一流專業(yè)3個,國家級專業(yè)3個,市級重點建設專業(yè)19個。擁有中醫(yī)內科學和針灸推拿學2個國家級重點學科,23個國家中醫(yī)藥管理局重點學科,9個天津市“十三五”重點學科,2個天津市一流學科,3個優(yōu)勢學科群。擁有中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合3個博士后科研流動站,中醫(yī)學、中藥學、中西醫(yī)結合3個一級學科博士學位授權點,16個二級學科博士學位授權點,1個中醫(yī)博士專業(yè)學位授權點,6個一級學科碩士學位授權點,26個二級學科碩士學位授權點,5個碩士專業(yè)學位授權點。在教育部第四輪學科評估中中藥學A-,中醫(yī)學和中西醫(yī)結合B+;藥理學與毒理學、臨床醫(yī)學進入ESI前1%。學校全面落實立德樹人根本任務,認真落實“六卓越一拔尖”計劃2.0,積極推進“四個回歸”,奮力開創(chuàng)以質量為內涵的高等教育新局面。學校獲國家級教學成果獎特等獎1項、一等獎3項、二等獎2項。擁有國家級高等學校專業(yè)建設點3個,國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個,教育部卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計劃改革試點高校及試點項目3個,國家級教學團隊1個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,教育部“新工科”研究與實踐項目1項,國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級虛擬仿真實驗項目1項,國家級精品資源共享課6門,擁有國家級
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