一、全面考查知識(shí)，難度有所增大

　　對(duì)于今年的理綜物理，從總體上看，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查依舊是嚴(yán)格按照《考試說(shuō)明》的要求，幾乎所有知識(shí)點(diǎn)都有所涉及，各個(gè)模塊所占分值也基本延續(xù)了幾年的特點(diǎn)，以力學(xué)和電學(xué)為主，代物理和光學(xué)考查較少，熱學(xué)不做考查。只是今年對(duì)能量模塊的考查偏多一些。

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　　而在難度上，今年的物理有些“兩極分化”，也就是說(shuō)今年的簡(jiǎn)單題和難題占的分值較多，大致各占了38%左右，而中等題目只占了24%左右。從總體上看，今年的物理高考難度是加大了，尤其是最后一道多選和最后一道大題，難度要超過(guò)前幾年對(duì)應(yīng)的題目。

　　特別是最后一道大題，在電場(chǎng)和磁場(chǎng)的混合場(chǎng)中，加入了繁雜的數(shù)學(xué)計(jì)算。光是物理情景就不好理解，而數(shù)學(xué)不好的同學(xué)顯然也要吃大虧的。而這樣的難度分配，也不太會(huì)讓大家的分?jǐn)?shù)拉開(kāi)檔次，簡(jiǎn)單題大家都會(huì)做，難題能完全做對(duì)的又不太多，而能夠拉開(kāi)檔次的中等題又沒(méi)幾道。所以在這種情況下，基本功的扎實(shí)以確保簡(jiǎn)單題不能丟分顯得尤為重要。

　　二、應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的分值較多，對(duì)學(xué)生能力要求突顯

　　今年天津的理綜物理還有一個(gè)特點(diǎn)，就是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力的要求偏高。這里面即包含了數(shù)學(xué)圖像的分析，運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問(wèn)題的能力。比如多項(xiàng)選擇第8題，我們要先推導(dǎo)出加速度與距離方的關(guān)系式，再結(jié)合圖像獲取信息，進(jìn)而通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)得到行星密度、宇宙速度、運(yùn)行周期等的關(guān)系。本身在萬(wàn)有引力模塊中考[微博]查密度、周期等知識(shí)已經(jīng)具有一定難度，而這道題還需要我們從圖像獲取信息，難度已超出一般的考查難度。

　　除此之外，數(shù)學(xué)運(yùn)用能力也有很多地方體現(xiàn)出其重要性，如第5、7、9、12等題都對(duì)數(shù)學(xué)描述能力，推理有所考查。特別是12題，作為高考的物理最后一道大題，每年都會(huì)是難度最大的一道。而今年的這道題更是把學(xué)生能力的要求提高到新的高度。

　　本身帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)就比較復(fù)雜，再出現(xiàn)n多個(gè)交替的電場(chǎng)和磁場(chǎng)，這樣的物理情景會(huì)是很多學(xué)生直接就“崩潰”了。而第二小問(wèn)完全用面幾何+數(shù)列的解題方法， 再加上第三小問(wèn)討論式的問(wèn)題，也不是大家時(shí)做題所擅長(zhǎng)的。

　　可見(jiàn)今年的高考物理全面地考查了物理知識(shí)的理解、運(yùn)用，在能力上也對(duì)綜合分析能力和數(shù)學(xué)能力有較高的要求。盡管部分題目難度較大，但是總體上還是依托于基礎(chǔ)，難度層層遞進(jìn)。從命題角度，今年與前幾年并沒(méi)有什么太大的變化和改動(dòng)，秉承了天津命題一貫的穩(wěn)的風(fēng)格。了解到這些，相信會(huì)對(duì)明年的考生有一些幫助。