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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在浙江省份2020年的成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是591分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在56320名;
2、在浙江省份2022年的成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是590分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59688名;
3、在安徽省份2020年的成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是554分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13604名;
4、在江西省份2020年的成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是549分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35035名;
5、在四川省份2020年的成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在79450名;
6、在四川省份2019年的成都大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是539分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18456名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 565 | 11326 |
| 2 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 529 | 8662 |
| 3 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 524 | 9464 |
| 4 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 483 | 14939 |
| 5 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 586 | 56483 |
| 6 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 7 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 591 | 56320 |
| 8 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 590 | 59688 |
| 9 | (3700元/年)社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 572 | 15917 |
| 10 | (3700元/年)社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 554 | 13604 |
| 11 | (3700元/年)社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 532 | 16477 |
| 12 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 524 | 45343 |
| 13 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 549 | 35035 |
| 14 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 508 | 54139 |
| 15 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 595 | 11296 |
| 16 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 549 | 14582 |
| 17 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 524 | 79897 |
| 18 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 530 | 16432 |
| 19 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 531 | 79450 |
| 20 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 539 | 18456 |
| 21 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 545 | 79780 |
| 22 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 517 | 80952 |
| 23 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 544 | 16044 |
成都大學(xué)1978年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,傳承了百年辦學(xué)歷史,是四川省和成都市共建的本科院校,國(guó)家中心城市成都重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)。2021年第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員村所在高校。擁有百年歷史的三級(jí)甲等綜合附屬醫(yī)院,國(guó)家級(jí)抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所。學(xué)校具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán),設(shè)有博士后實(shí)踐基地。學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、教育部國(guó)防教育高校、教育部“雙萬(wàn)計(jì)劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)立項(xiàng)單位、四川省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。建校40年來(lái),學(xué)校扎根成都、立足四川、服務(wù)全國(guó)、面向世界,緊隨國(guó)家及區(qū)域特別是成都重大發(fā)展戰(zhàn)略,銳意改革,快速發(fā)展。秉承“自愛(ài)、自修、自尊、自強(qiáng)”的成大校訓(xùn),“求真務(wù)實(shí)、自強(qiáng)不息”的成大精神,“雅成大德、恒成大器”的成大校風(fēng),圍繞鮮明、國(guó)內(nèi)一流的應(yīng)用型城市大學(xué)辦學(xué)定位,實(shí)施“人才戰(zhàn)略、戰(zhàn)略和國(guó)際化戰(zhàn)略”三大發(fā)展戰(zhàn)略,著力“校城融合、開(kāi)放協(xié)同、區(qū)域應(yīng)用”的人才培養(yǎng),學(xué)校已為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了十五余萬(wàn)各類人才。學(xué)科專業(yè) 學(xué)校圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才核心素養(yǎng)、科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)進(jìn)步需求,科學(xué)規(guī)劃設(shè)置學(xué)科專業(yè),不斷促進(jìn)學(xué)科專業(yè)間融合,F(xiàn)設(shè)有藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類,62個(gè)本科專業(yè),F(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科2個(gè),專業(yè)學(xué)位類別7個(gè),建有博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地,2017年獲批成為四川省博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。藥學(xué)學(xué)科2019年入選校友會(huì)評(píng)選的中國(guó)高水學(xué)科,位列全省第二;旅游管理等13個(gè)專業(yè)2019年入選“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)、省級(jí)一流專業(yè)。師資隊(duì)伍 學(xué)校以“四有”教師為標(biāo)準(zhǔn),大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,持續(xù)加大優(yōu)秀人才引進(jìn)力度,完善教師管理和發(fā)展機(jī)制,弘揚(yáng)高尚師德,持續(xù)激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展活力,F(xiàn)有博士生導(dǎo)師30余人,專任教師1500人,正高職稱教師200余人,副高職稱教師500余人,博士教師700人。學(xué)校特聘中國(guó)工程院院士樊代明為名譽(yù)校長(zhǎng),有國(guó)家杰青、、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家等20余人,有省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家等50余人,特聘諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、院士、、高端外國(guó)專家、研究員(副研究員)等140余人。人才培養(yǎng) 學(xué)校緊緊圍繞立德樹人,堅(jiān)持以本為本,全面落實(shí)四個(gè)回歸,加大教育教學(xué)改革,建設(shè)開(kāi)放靈活課程體系和學(xué)習(xí)支持體系,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生24000余人(其中研究生1394人,留學(xué)生694人)。學(xué)校生源質(zhì)量不斷提升,2020年12個(gè)專業(yè)在四川、甘肅、河南、新疆本科一批次招生,94%的文理科新生成績(jī)高于一本線。學(xué)校食品科學(xué)與工程專業(yè)、自動(dòng)化專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證,有“雙萬(wàn)計(jì)劃”國(guó)家級(jí)一流專業(yè)1個(gè),省級(jí)一流專業(yè)12個(gè);教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育
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