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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的太原學(xué)院酒店管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年太原學(xué)院酒店管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2020年的太原學(xué)院酒店管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在32979名;
2、在安徽省份2021年的太原學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是462分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在114699名;
3、在山東省份2022年的太原學(xué)院酒店管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在201312名;
4、在山東省份2019年的太原學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39051名;
5、在海南省份2021年的太原學(xué)院酒店管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是540分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在21148名;
6、在陜西省份2021年的太原學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是404分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在86017名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 515 | 32979 |
| 2 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 513 | 29538 |
| 3 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 491 | 95797 |
| 4 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 532 | 23601 |
| 5 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 522 | 96091 |
| 6 | (在汾東校區(qū)就讀)酒店管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 536 | 24207 |
| 7 | (在汾東校區(qū)就讀)酒店管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 485 | 103796 |
| 8 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 511 | 27275 |
| 9 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 480 | 114796 |
| 10 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 482 | 20209 |
| 11 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 434 | 78018 |
| 12 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 491 | 19017 |
| 13 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 464 | 80703 |
| 14 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 501 | 17453 |
| 15 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 438 | 81370 |
| 16 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 18 | (4950元/年)酒店管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 544 | 32482 |
| 19 | (4950元/年)酒店管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 462 | 114699 |
| 20 | (4950元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 522 | 32350 |
| 21 | (4950元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 482 | 112983 |
| 22 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 531 | 31812 |
| 23 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 464 | 111532 |
| 24 | (4950元/年)酒店管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 25 | (4950元/年)酒店管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 26 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 493 | 19301 |
| 27 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 451 | 65677 |
| 28 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 496 | 20302 |
| 29 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 426 | 68500 |
| 30 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 478 | 201312 |
| 31 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 484 | 187637 |
| 32 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 492 | 186564 |
| 33 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 522 | 39051 |
| 34 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 473 | 148765 |
| 35 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 504 | 46809 |
| 36 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 487 | 151952 |
| 37 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 495 | 46518 |
| 38 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 467 | 147552 |
| 39 | (汾東校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 514 | 44065 |
| 40 | (辦學(xué)地點(diǎn):汾東校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 441 | 142725 |
| 41 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):汾東校區(qū)酒店管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 42 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):汾東校區(qū)酒店管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 540 | 21148 |
| 44 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 533 | 21709 |
| 45 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 46 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 567 | 13976 |
| 47 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 48 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 533 | 24026 |
| 49 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 516 | 24214 |
| 50 | (汾東校區(qū))酒店管理專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 519 | 22988 |
| 51 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 463 | 73391 |
| 52 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 539 | 26559 |
| 53 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 471 | 22198 |
| 54 | 酒店管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 404 | 86017 |
| 55 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 490 | 22028 |
| 56 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 431 | 76701 |
| 57 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 415 | 85106 |
| 58 | 酒店管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 460 | 23520 |
太原學(xué)院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會(huì)太原。學(xué)院地理位置優(yōu)越,新校區(qū)位于山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū),北接武宿保稅區(qū),南鄰瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū),西連山西國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū),東承晉中開發(fā)區(qū),信息暢達(dá)、交通便利。太原學(xué)院前身為太原大學(xué)。2002年12月,原太原大學(xué)、太原師范學(xué)校、太原市教育學(xué)院合并為新的太原大學(xué)。2013 年 4 月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科院校,更名為太原學(xué)院。學(xué)院實(shí)行省市共管、以市為主的辦學(xué)體制。太原學(xué)院的辦學(xué)歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學(xué)堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學(xué)堂”和 1919 年成立的“山西省立國(guó)民師范學(xué)校”,這幾所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚,被譽(yù)為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評(píng)梅等曾在此就讀,對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)做出過(guò)卓越貢獻(xiàn),其優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神一直影響著學(xué)院的成長(zhǎng)。升本以來(lái),學(xué)院全面深化教育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力較強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、積極進(jìn)取的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越,現(xiàn)有占地面積1663畝,由汾東校區(qū)、濱河校區(qū)、府東校區(qū)三個(gè)校區(qū)組成。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.2億元,館藏紙質(zhì)圖書 149萬(wàn)余冊(cè),電子圖書 41萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工1114人,自有專任教師 781 人,其中“優(yōu)秀人民藝術(shù)家”1 人,山西省教學(xué)名師2人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人,教授 22人,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師 281 名。博士、碩士占自有專任教師比例 85%。學(xué)院學(xué)科分布合理,專業(yè)設(shè)置科學(xué)。學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)八個(gè)學(xué)科門類,本科專業(yè) 37 個(gè)。學(xué)院設(shè)有 13 個(gè)教學(xué)系、2 個(gè)教學(xué)部(政治教育部、公共體育教學(xué)部)、2 個(gè)教學(xué)中心(公共實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心)和 1 個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院面向全國(guó) 20 多個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù) 16860 人。學(xué)院注重科研強(qiáng)校,積極承攬各類科研項(xiàng)目。年來(lái),在核心期刊發(fā)表論文 370 篇,主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等省(部)級(jí)以上項(xiàng)目 300 項(xiàng),出版各類專著(譯著)129部。學(xué)院重視對(duì)外合作交流,F(xiàn)已與美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)、加拿大菲莎河谷大學(xué)、泰國(guó)西那瓦大學(xué)等院校正式簽訂合作協(xié)議,在學(xué)生培養(yǎng)、師資交流、學(xué)術(shù)科研等方面開展廣泛的國(guó)際合作。進(jìn)入,太原學(xué)院將以為引領(lǐng),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹人,緊跟山西轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路步伐,積極推進(jìn)“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方轉(zhuǎn)型服務(wù)。努力把學(xué)院建設(shè)成以工為主、城市鮮明,省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)外具有一定影響的應(yīng)用型本科院校。
山西傳媒學(xué)院的新聞學(xué)專業(yè)
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