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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2019年的忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是496分,對應(yīng)的最低錄取位次在18461名;
2、在山西省份2021年的忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分,對應(yīng)的最低錄取位次在66244名;
3、在遼寧省份2021年的忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分,對應(yīng)的最低錄取位次在38246名;
4、在江西省份2019年的忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分,對應(yīng)的最低錄取位次在67990名;
5、在河南省份2020年的忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分,對應(yīng)的最低錄取位次在153171名;
6、在陜西省份2021年的忻州師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分,對應(yīng)的最低錄取位次在77895名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(主校區(qū))化學(xué)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 571 | 18332 |
| 2 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 558 | 23458 |
| 3 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 496 | 18461 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;主校區(qū))化學(xué)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 544 | 25837 |
| 5 | 師范類化學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+化學(xué) | 487 | 106171 |
| 6 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 452 | 66244 |
| 7 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 483 | 67238 |
| 8 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 452 | 70048 |
| 9 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 455 | 64003 |
| 10 | (師范類)(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4950元/年)(學(xué)制四年)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 418 | 30107 |
| 11 | (師范類)(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4950元/年)(學(xué)制四年)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 449 | 28072 |
| 12 | (師范類)(辦學(xué)地點:校本部)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 461 | 29771 |
| 13 | (師范類)(主校區(qū))化學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 400 | 37441 |
| 14 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+化學(xué) | 512 | 40094 |
| 15 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+化學(xué) | 514 | 38246 |
| 16 | (師范類)(語種不限)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 507 | 39379 |
| 17 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 498 | 46211 |
| 18 | (師范)(4950元/年)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 456 | 120485 |
| 19 | (師范)(4950元/年)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 495 | 101220 |
| 20 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 21 | (師范)(4950元/年)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 474 | 116602 |
| 22 | 師范類化學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+選考化學(xué) | 486 | 60057 |
| 23 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 480 | 82298 |
| 24 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 504 | 67977 |
| 25 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 486 | 67990 |
| 26 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 478 | 84747 |
| 27 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 491 | 170423 |
| 28 | (師范)(4950元/年)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 490 | 157920 |
| 29 | (師范)(4950元/年)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 514 | 153171 |
| 30 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 467 | 156834 |
| 31 | (師范)(4950元/年)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 486 | 159996 |
| 32 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 494 | 87373 |
| 33 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 494 | 84830 |
| 34 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 455 | 96900 |
| 35 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學(xué) | 458 | 115331 |
| 36 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 536 | 22041 |
| 37 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 546 | 18969 |
| 38 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 558 | 15213 |
| 39 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 549 | 20445 |
| 40 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 487 | 118617 |
| 41 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 498 | 112890 |
| 42 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 518 | 107278 |
| 43 | (師范)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 491 | 109225 |
| 44 | (師范類主校區(qū))化學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 469 | 69579 |
| 45 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 512 | 46300 |
| 46 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 496 | 52350 |
| 47 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 473 | 66106 |
| 48 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 416 | 77895 |
| 49 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 433 | 74777 |
| 50 | (教學(xué)地點:山西省忻州市忻府區(qū)和西街10號校本部)化學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 449 | 77192 |
| 51 | (師范類)化學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 425 | 78003 |
忻州師范學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。學(xué)院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范?茖W(xué)校,1984年更名為忻州師范?茖W(xué)校,1998年與忻州地區(qū)教育學(xué)院、忻州職工大學(xué)、山西廣播電視大學(xué)忻州分校合并組建忻州師范高等專科學(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn),忻州師范高等?茖W(xué)校與忻州師范學(xué)校合并建成忻州師范學(xué)院。60多年來,學(xué)院始終秉承“厚學(xué)啟智,修德樹人”的校訓(xùn),堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主,兼顧?平逃屠^續(xù)教育的普通高等師范院校,F(xiàn)有26個教學(xué)單位,45個本科專業(yè)(師范類專業(yè)20個、非師范類專業(yè)25個),涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經(jīng)、藝等9個學(xué)科門類。學(xué)院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢學(xué)科1個,山西省重點扶持學(xué)科5個;山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃”培育項目1項,山西省高等學(xué)校人文社科重點研究基地1個,山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目1項;教育部、財政部確定的專業(yè)建設(shè)點3個,國家級綜合改革試點專業(yè)1個,省級專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)5個;省級精品資源共享課程7門,省級精品課程4門;省級高等學(xué)校重點實驗室1個,省級普通高校實驗教學(xué)示范中心8個。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19889人;在編教職工1306人,其中,專任教師929人,副高及以上職稱教師333人,碩士及以上學(xué)位教師787人,山西省“”海外高層次人才1人,山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人,省教育領(lǐng)域“三晉英才”支持計劃入選者13人,山西省教學(xué)名師9人,山西省高!131”領(lǐng)軍人才、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人,兼職博士生、碩士生導(dǎo)師44人。學(xué)院新校區(qū)占地面積約1619畝(含一期和二期),總建筑面積49.08萬方米。學(xué)院擁有較為先進(jìn)的教師教育綜合訓(xùn)練中心、計算機校園網(wǎng)絡(luò)臺、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實驗室、琴房、畫室、練功房等教學(xué)設(shè)施。學(xué)院共有館藏圖書430萬余冊,其中,紙質(zhì)圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊;有電子資源數(shù)據(jù)庫41個。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學(xué)方向,牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位,深入落實立德樹人根本任務(wù),立足忻州等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀,持續(xù)深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,堅持開展扶貧頂崗實支教工作,構(gòu)建了高師院校、地方政府、中小學(xué)!叭灰惑w”協(xié)同育人機制,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今,累計派出50000余名大學(xué)生,到忻州市各縣(市、區(qū))和運城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行扶貧頂崗實支教,培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心,愿意為基礎(chǔ)教育辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,緩解了經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資短缺問題,有效地促進(jìn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。時任國務(wù)委員陳至
山西傳媒學(xué)院的新聞學(xué)專業(yè)
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